扶

韓昕航

【學(xué)生佳作示例二】

外婆家院內(nèi)，過了麥季，高大的杏樹上，嫩黃鮮紅的杏子密密地掛滿枝頭。站在樹下，樹葉小蒲扇一樣扇來帶著家鄉(xiāng)味道的涼風(fēng)，還沒摘杏子就感覺口舌生津。吃上幾個，酸酸甜甜的杏子會讓你胃口大開，剩一把杏核在手，抬頭看樹上，杏子一點也不見少。小時候父母都忙，一直是鄉(xiāng)下的外婆扶我成長，最不能忘的便是她那雙長滿老繭的手和院內(nèi)的杏樹。

外婆喜歡牽著我走路，她總用那雙結(jié)滿老繭的手緊緊扶著喜歡亂跑的我。那時的我并不喜歡被人束縛，每當(dāng)我想要掙脫時，外婆便會嚇唬我：“慢慢來，要是跑丟了，可就再也找不到外婆了。”我望著她被夕陽切割得模糊不清的白發(fā)，還是乖乖地讓那雙枯瘦的手扶著我，一步一步走在落日下。

在枯燥乏味的鄉(xiāng)下生活中，杏子的成熟便成了我為數(shù)不多的期望。每到夏天，院內(nèi)的杏樹上杏兒飽滿，如翡翠般掛在枝頭，令人垂涎三尺。

孩子都是性急的，我忍不住想飽嘗一頓，外婆卻不緊不慢：“再過段時間，杏子熟透了才好吃呢！”我們互相攙扶著站在杏樹下，望著那好似一樹沉甸甸的希望的杏子。

又過了一段日子，不知誰家的公雞啼叫著，外婆早早起來把我叫醒：“快，今天去打杏！”

“麥子黃，杏子熟。”我興高采烈地把低處的杏都摘了下來?！叭~底青青杏子垂，枝頭薄薄柳綿飛?！边@句絕美的詩用在此處正合適。高處夠不著，外婆就扶著我爬到樹上摘。我想把所有的杏子都摘下來，卻聽見外婆焦急的聲音：“別，留點兒給鳥兒吃。”

外婆將杏子分成幾堆，仔細(xì)挑揀著飽滿圓潤、黃里透紅的杏子，小心翼翼地裝進(jìn)袋子里，讓我送給鄰居們吃。送到最后一家時，那位老爺爺顫巍巍地送了我很遠(yuǎn)，感嘆著：“你外婆啊，真是好人，只要有好東西總不會忘了我們這些老鄰居……”我從老爺爺?shù)难壑锌匆娏烁袆拥臏I花。外婆在不遠(yuǎn)處等著我，她慢慢迎上來，扶著我的胳膊走在崎嶇的田間小路上，一步一步，步履蹣跚卻堅定。

回到家，外婆把洗好的杏放在桌上，我已不再嘴饞著急，拿起一顆細(xì)細(xì)咀嚼，讓甜甜的汁水一直充溢在心間。那時方知，外婆扶著我走的何止是普通的路，她是扶著我走在培養(yǎng)品格的人生路上。

歲月流逝，離開老家也已多年，回想起外婆扶我走過的路，甚是思念。每次沿著熟悉的羊腸小道往家走，站在樹下的，仍是外婆和她溫柔的笑靨。我不再是曾經(jīng)懵懂的孩童了，在那條外婆扶我走過的路上，我變得成熟，懂得了分享……如今，外婆的腿腳已不如當(dāng)年靈便，夕陽的余暉下，由我攙扶著她，一步一步走在通往幸福的道路上。

【評點】

杏子熟了，飽滿圓潤，每一顆仿佛都藏有陽光?；仡櫷?，杏子與“我”的成長、成熟，樁樁件件，都和外婆有關(guān)，她用蒼老但有力的手扶我站穩(wěn)，扶我爬到樹上摘杏子，又同我一道把杏子仔細(xì)地分成一堆，拿給左鄰右舍分享。從那一刻起，“我”懂得了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，外婆身體力行，教會了“我”許多重要的人生品格。文題的“扶”意味深長，歲月流逝，“我”漸漸長大，這次，換成“我”扶著外婆，一步一步地走在她鋪就的、通往幸福的路上。

【適用文題】學(xué)會分享；生活的課堂；甜蜜的滋味……（小恍）

【中考作文真題鏈接】

2023年天津卷

以“感悟人際交往中的美好”為主題

2023年湖北隨州卷

以“溫暖我的瞬間”為題

2022年新疆卷

以“______的快樂”為題

2021年四川南充卷

以“謝謝你的禮物”為題

2020年四川涼山卷

以“分享______”為題

2020年廣東深圳卷

以“見證美好”為題

2020年山東德州卷

以“生命的意義在于人與人之間的相互照亮”為題

2020年內(nèi)蒙古呼和浩特卷

以“______的力量”為題