南開區(qū)深化教育幫扶 扶智受援地區(qū)

撰文、攝影/中共南開區(qū)委組織部

本刊訊為貫徹落實中央組織部關(guān)于教育人才“組團式”幫扶工作部署，南開區(qū)充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，堅持“輸血”與“造血”、“扶智”與“扶志”相結(jié)合，創(chuàng)新人才協(xié)作模式，深化教育人才“組團式”幫扶，切實變“送教育”為“種教育”，為受援地區(qū)鄉(xiāng)村振興提供強有力的智力支援。

建強教育幫扶團隊 共畫兩地協(xié)作“同心圓”

南開區(qū)集中優(yōu)質(zhì)教育人才資源，共選派26 名優(yōu)秀教師赴甘肅省環(huán)縣、慶城縣、夏河縣開展“組團式”幫扶工作，從“單兵作戰(zhàn)”變?yōu)椤敖M團支援”，從“單一支持”變?yōu)椤跋到y(tǒng)支撐”。援派教師團隊從教研、科研、培訓(xùn)等多方面，將南開區(qū)的教育理念、管理經(jīng)驗和教學(xué)方法與三縣進(jìn)行分享交流，助力提高受援縣教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。同時，加快建設(shè)環(huán)縣習(xí)仲勛紅軍小學(xué)的“南開基地班”、夏河中學(xué)與藏族中學(xué)的“周恩來班”，延續(xù)“包班”模式，促進(jìn)受援地教育“提質(zhì)補短”和高質(zhì)量發(fā)展。

創(chuàng)建協(xié)作示范學(xué)校 編織內(nèi)生動力“常青藤”

發(fā)揮南開區(qū)職業(yè)教育優(yōu)勢，選派1 名校級干部和3 名教師組成職教團隊幫扶環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，全力投入到學(xué)校教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、德育工作創(chuàng)新、技能大賽等各項工作中，逐步探索出符合環(huán)縣當(dāng)?shù)靥厣穆殬I(yè)教育發(fā)展模式，助推環(huán)縣職業(yè)教育發(fā)展。南開區(qū)聚焦“全鏈條”式教育幫扶，著力探索創(chuàng)建“天津教育協(xié)作示范?！?，經(jīng)與結(jié)對地區(qū)協(xié)商，在慶城縣幼兒園、驛馬中學(xué)和環(huán)縣習(xí)仲勛紅軍小學(xué)簽署創(chuàng)建“天津教育協(xié)作示范?！眳f(xié)議，幫扶成效獲當(dāng)?shù)乜隙ā?/p>

深化兩地雙向交流 搭建交融交往“連心橋”

持續(xù)深化津甘兩地學(xué)校“手拉手”結(jié)對交流活動，截至目前，南開區(qū)已有39 所學(xué)校與甘肅省121 所學(xué)校簽訂合作幫扶協(xié)議，并制定符合援受雙方實際的各項舉措。結(jié)對校師生間開展“分享一節(jié)課”、“互通一封信”和“共享一本書”等主題活動，推動交流互動、知識互享。同時，兩地就教育理念、課程與教學(xué)改革進(jìn)行深入交流，將南開區(qū)的教育理念及人才、技術(shù)、經(jīng)驗等要素傳播到當(dāng)?shù)?，努力為?dāng)?shù)卮蛟煲恢А皫Р蛔摺钡娜瞬抨犖椤?/p>