第一百零一次肯定

槃寧

我從小就被爸媽教育，不優(yōu)秀是件很丟臉的事情，幸好有陳嶺告訴我還有“嘗試”“過(guò)程”這些詞語(yǔ)，大膽做自己想做的事情就已經(jīng)很棒了，我可以！

“林燁燁，你是不是在電臺(tái)節(jié)目里唱歌了？”周一清晨，前桌一開(kāi)口，我就感到明明晴空萬(wàn)里，一道雷卻穩(wěn)穩(wěn)劈在了我身上。

我飛快地環(huán)視一圈教室，確定沒(méi)有其他人聽(tīng)到，才壓低聲音含糊地問(wèn)：“什么呀？”早讀的預(yù)備鈴響起，前桌搖搖頭，轉(zhuǎn)身背起課文。朗朗書(shū)聲中，我依稀聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳，面頰也變得滾燙。

我知道她說(shuō)的是FM809的晚間青春節(jié)目《零零現(xiàn)場(chǎng)》。

這是我最?lèi)?ài)也是唯一的課余消遣。平日主持人會(huì)分享有趣的新聞和學(xué)生投稿的心事，每周五則是熱鬧的聽(tīng)眾唱歌環(huán)節(jié)，每每聽(tīng)到同齡人可能不甚完美卻注滿(mǎn)了自信的歌聲，我都心生羨慕，但打開(kāi)錄音軟件，又會(huì)緊張得嗓子干澀。

直到上周五，因?yàn)樵驴汲煽?jī)一下跌到了200名后，被狠狠刺激的我才帶著一種破罐子破摔的宣泄唱了首《阿刁》，然而當(dāng)QQ對(duì)話(huà)框顯示音頻已被主持人接收，怕遭受雙重打擊的我趕緊“啪”地關(guān)上了收音機(jī)。

前桌并不是八卦之人，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試后，連我都把這件事變成安靜的石頭沉向心底，中午放學(xué)，它卻又掀起驚濤駭浪——我突然發(fā)現(xiàn)課本里多出一張字條：林燁燁，你唱歌很好聽(tīng)。P.S.我也喜歡趙雷的歌。右下角還坦坦蕩蕩地署名：陳嶺。

“你為什么躲著我？”收到字條的第二天，我在操場(chǎng)被陳嶺迎面堵了個(gè)正著。我趕忙退后一步。

自小我就是老師家長(zhǎng)眼中內(nèi)向的乖乖女，和男同學(xué)鮮少有交集，更別說(shuō)是常常因?yàn)樘拥糇粤?xí)課去打籃球，被罰站在后黑板的陳嶺了。任憑我絞盡腦汁，對(duì)他的記憶都只有上課轉(zhuǎn)頭看鐘時(shí)余光里的他總穿一件深藍(lán)色外套。

他為什么給我留言？

為了排除是惡作劇，下午一到學(xué)校，我就主動(dòng)幫老師發(fā)了作文本。

悄悄對(duì)照完字跡，確定字條是陳嶺本人所寫(xiě)，我心里狠狠“咯噔”了一下，胡思亂想起來(lái)：他是在跟同學(xué)打賭嗎？我應(yīng)該沒(méi)有不小心得罪過(guò)他吧？或者，他聽(tīng)到廣播，心血來(lái)潮想看我的熱鬧？不管怎樣，躲為上策，但此刻……

陳嶺明顯不會(huì)放我走，我只能硬著頭皮反駁：“我可沒(méi)躲?！标悗X笑了，陽(yáng)光下?tīng)N爛的他和我以為的頑劣大相徑庭，他沒(méi)跟我計(jì)較，朗聲問(wèn)：“那你看到我的字條了嗎？”

“很多歌手都唱過(guò)那首歌?！蔽覜](méi)正面回答。陳嶺干脆遞來(lái)一只耳機(jī)：“你清唱的曲調(diào)太明顯了。”他毫不見(jiàn)外地跟著唱起來(lái)，自然舒心的表情讓始終緊繃著的我也情不自禁小聲哼了兩句：“你是一棵樹(shù)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)枯……”

上課鈴響起，我才驚覺(jué)，從沒(méi)唱歌唱得那么開(kāi)心自在過(guò)。

原來(lái)陳嶺只是和我喜歡同一個(gè)歌手，我放下戒備，但向來(lái)慢熱、遲鈍的我，三天后才后知后覺(jué)，陳嶺好像纏上我了。

全班那么多同學(xué)，他有任何學(xué)習(xí)問(wèn)題都會(huì)穿過(guò)半個(gè)班只來(lái)問(wèn)我。我做題很慢他也不介意，每隔一會(huì)兒就叮囑我：“別著急?！蔽倚睦镆幌戮筒换帕恕５任掖鸪鰜?lái)，還沒(méi)給他講解完，陳嶺又迫不及待地變身我的“迷弟”：“林燁燁，你太棒啦，這道題我一上午都沒(méi)想出答案！”

我大獲鼓舞。就連碰到我不會(huì)的物理題，陳嶺變“請(qǐng)教”成相互探討，當(dāng)我摸索著得出答案，他也激動(dòng)萬(wàn)分：“林燁燁，你們學(xué)霸的悟性就是高！”他說(shuō)這種夸張的話(huà)時(shí)眼神熠熠生輝，滿(mǎn)是真誠(chéng)，我忍不住漾起笑，堅(jiān)硬閉塞的心土像被陽(yáng)光照耀，一下融化得柔軟。

潤(rùn)物無(wú)聲的贊美力量最強(qiáng)大，陳嶺就這樣慢慢走進(jìn)我膽怯單調(diào)的世界，變成我親近也最重要的少年。我看到他，心里就像有一棵終于沖破頭頂石塊的綠芽，呼吸到清爽的空氣，開(kāi)始盎然而肆意地生長(zhǎng)。

我再也不怕放學(xué)路上無(wú)聊時(shí)小聲唱歌了，也會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)討論問(wèn)題、報(bào)名參加興趣活動(dòng)——像一場(chǎng)積極的蝴蝶效應(yīng)，大家都說(shuō)我變得活潑起來(lái)，我對(duì)各種事物也越發(fā)有熱情。

甚至運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們踴躍報(bào)名學(xué)校新加的女子創(chuàng)意賽跑項(xiàng)目時(shí)，我的心也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

但體育平平的我從沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我問(wèn)陳嶺：“我想?yún)⒓觿?chuàng)意跑，你覺(jué)得我能行嗎？”“你不行就沒(méi)有人能行了！”陳嶺夸大其辭，但這也是我最想要的回應(yīng)。

他不僅支持我，還為我列出詳細(xì)的大課間訓(xùn)練計(jì)劃：一三五跑步，增強(qiáng)體力；二四六交替練習(xí)跳沙坑、跳桿和跨欄。開(kāi)始時(shí)我總會(huì)顧忌操場(chǎng)上其他同學(xué)的目光，每每把障礙物撞倒也會(huì)很沮喪，怕被陳嶺說(shuō)笨，但他一直樂(lè)此不疲地給我鼓勵(lì)：“林燁燁，你進(jìn)步很大?。　?/p>

潤(rùn)物無(wú)聲的贊美讓我迎風(fēng)奔跑時(shí)，偶爾也能做一場(chǎng)贏得冠軍的夢(mèng)。待到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我已做好準(zhǔn)備，槍聲一響，我立刻沖向前方。可當(dāng)一個(gè)個(gè)阻礙密集地?cái)D在一起，沒(méi)實(shí)際練習(xí)過(guò)的我一下亂了陣腳，擠在8個(gè)人中，先是撞到同學(xué)，又差點(diǎn)兒被跨欄絆了個(gè)趔趄，狼狽地沖到終點(diǎn)，只跑了倒數(shù)第二名。

站在終點(diǎn)線(xiàn)，我猛地清醒過(guò)來(lái)，像從云端跌落。陳嶺遞水給我，自然安慰我道：“林燁燁，其實(shí)你很棒了，是全場(chǎng)唯一每個(gè)欄都成功跨過(guò)去的！”這次我卻完全聽(tīng)不進(jìn)去，心里的海嘯越發(fā)洶涌：我根本不好。陳嶺到底想干什么？

我開(kāi)始刻意疏遠(yuǎn)陳嶺，但他熱情依舊，只是再聽(tīng)到贊美的話(huà)，我心中苦樂(lè)參半，不知所措。直到幾天后，陳嶺讓我在眾目睽睽下成了尷尬的小丑。

那又是一個(gè)出月考成績(jī)的日子，我媽正巧來(lái)接我。出校門(mén)時(shí)，一位同學(xué)舉著成績(jī)單沖家長(zhǎng)們揮手：“我這次發(fā)揮超常欸！”

“你的成績(jī)單呢？”我媽聽(tīng)見(jiàn)，立刻問(wèn)我，見(jiàn)我垂下頭，她的臉色也沉下來(lái)：“林燁燁，你是不是又沒(méi)考好？我就知道?！笔煜さ恼Z(yǔ)氣讓我淚水漣漣。陳嶺的聲音卻突然傳來(lái)：“林燁燁，你考得很好呀！”

路燈下，大家的腦袋都湊過(guò)來(lái)。陳嶺攤開(kāi)成績(jī)單，指著我的數(shù)學(xué)成績(jī)，“快滿(mǎn)分了呢！”但大家分明看見(jiàn)，我因?yàn)檎Z(yǔ)文不及格，排名并不靠前，我媽當(dāng)場(chǎng)恨鐵不成鋼地推搡了我一把。

盡管陳嶺一再?gòu)?qiáng)調(diào)，他覺(jué)得我作文偏題是偶然事件才沒(méi)在意，我都決定與他井水不犯河水。但他極有耐力，連續(xù)一周都見(jiàn)縫插針地跟我道歉?！傲譄顭?，對(duì)不起。”他把一只飽滿(mǎn)的橙子剝開(kāi)一個(gè)小口，放在我課桌上，空氣里一片清甜。

“你別再費(fèi)盡心機(jī)看我笑話(huà)了！”心亂如麻的我口不擇言。陳嶺果然頓住，我的心跟著一緊，但他并沒(méi)離開(kāi)，只是面頰浮現(xiàn)出緋紅：“林燁燁，我就是覺(jué)得你很好。”

我猛地抬起頭，陳嶺深呼吸一下，像下定了決心，一口氣說(shuō)起來(lái)：“我留意到你是上學(xué)期，你在藝術(shù)節(jié)宣傳板前站了好久，我覺(jué)得你很想?yún)⒓?，但又不敢。直到那天?tīng)到你在廣播里的歌聲，那么好聽(tīng)，怎么還怕被別人聽(tīng)到？于是我忍不住想靠近你、鼓勵(lì)你?！蔽页姓J(rèn)我被打動(dòng)了，也是那一刻，我終于意識(shí)到，是因?yàn)閷?duì)自己不夠滿(mǎn)意，我才遷怒了陳嶺。

我從小就被爸媽教育，不優(yōu)秀是件很丟臉的事情，幸好有陳嶺告訴我還有“嘗試”“過(guò)程”這些詞語(yǔ)，大膽做自己想做的事情就已經(jīng)很棒了，我可以！

想了想，我歪著腦袋問(wèn)陳嶺：“可以陪我分析月考試卷嗎？”這真是一個(gè)相當(dāng)浩大的工程。午休末尾，陳嶺睡著了，他的睡顏好看干凈，我看一眼就彎了嘴角。我心中前所未有地輕松起來(lái)，整個(gè)人變得快樂(lè)且輕盈，我的臉也燙起來(lái)，我篤定、勇敢地小聲對(duì)陳嶺說(shuō)：“謝謝你，一次又一次地肯定我?！?/p>

讓我還能相信自己，勇敢地朝自己喜歡的模樣靠近。