學(xué)子微語(yǔ)

高二8班 ?鄭戊坤

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種禮貌的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，志愿服務(wù)是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)；對(duì)社會(huì)而言，志愿服務(wù)是提升社會(huì)禮貌風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在志愿服務(wù)過(guò)程中，我們的能力得到了提高，精神和心靈得到了滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”；既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”。所以，志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與！

高二7班 ?田秀凡

在參加志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們要勇于擔(dān)當(dāng)、不怕臟、不怕累，全心全意投入到每一個(gè)活動(dòng)中。同時(shí)，要充分發(fā)揮自己的聰明才智或一技之長(zhǎng)，為社會(huì)做有益之事。做好一名志愿服務(wù)者，要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣，才能做出更有利于社會(huì)的貢獻(xiàn)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)是這樣，平時(shí)學(xué)習(xí)生活也應(yīng)如此。不論生活、學(xué)習(xí)還是工作，都要用志愿服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，切實(shí)做一名實(shí)實(shí)在在、有益于社會(huì)的好人，還要鼓勵(lì)身邊的人一起參加這項(xiàng)活動(dòng)。

高一4班 ?區(qū)毓唯

這次是我第一次正式地參加“綠心行”導(dǎo)賞活動(dòng)，負(fù)責(zé)第二站綠心湖的導(dǎo)賞解說(shuō)，總的來(lái)說(shuō)還算順利，雖然一開始有的要點(diǎn)沒(méi)有講到，但后來(lái)能不斷完善。通過(guò)今天的活動(dòng)，鍛煉了我的語(yǔ)言組織能力和演講能力。希望在此后的“綠心行”導(dǎo)賞活動(dòng)中，我能繼續(xù)提升能力。

高一4班 ?張斯宇

在這次的導(dǎo)賞活動(dòng)中，我變更了負(fù)責(zé)的站點(diǎn)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，不過(guò)有了上次的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)賞會(huì)比上次大方些，我也借此機(jī)會(huì)去了解其他植物的相關(guān)知識(shí)，看到了許多有趣的自然現(xiàn)象。同時(shí)，我依舊有很多不足，我會(huì)努力向優(yōu)秀的隊(duì)員學(xué)習(xí)，提升導(dǎo)賞的效果。

高一3班 ?宋潤(rùn)杰

這次“綠心行”導(dǎo)賞活動(dòng)，我負(fù)責(zé)的是水翁站點(diǎn)。在這次導(dǎo)賞活動(dòng)中，我給許多人講解了植物知識(shí)，也從一些學(xué)識(shí)淵博的游客那里學(xué)到了許多關(guān)于水翁的知識(shí)。在以后的導(dǎo)賞活動(dòng)中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取給游客帶來(lái)更多的科普知識(shí)。

高一4班 ?張子怡

作為新隊(duì)員，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我更加深刻地體會(huì)到了志愿服務(wù)的意義。保護(hù)濕地不僅是導(dǎo)賞隊(duì)員的職責(zé)，更是大家的職責(zé)，希望有更多的同學(xué)參與到濕地保護(hù)與宣傳的志愿活動(dòng)中來(lái)，為濕地保護(hù)盡一份力！