新媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯能力提升路徑研究

李琴芳

［摘要］新媒體技術(shù)的快速發(fā)展改變了信息傳播和期刊發(fā)行的方式，學(xué)術(shù)期刊編輯必須適應(yīng)這一變革。基于此，文章通過分析新媒體時代要求學(xué)術(shù)期刊編輯具備新技術(shù)靈活運用、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容識別篩選和信息整合數(shù)據(jù)分析的能力，提出相應(yīng)的學(xué)術(shù)期刊編輯能力提升路徑，包括強化專業(yè)技能、打破慣性思維、建立有效溝通和注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為學(xué)術(shù)期刊編輯提供應(yīng)對新媒體時代挑戰(zhàn)的實際方法和策略。

［關(guān)鍵詞］新媒體；學(xué)術(shù)期刊編輯；能力；提升路徑

新媒體時代的到來改變了信息傳播和社會交流的方式，數(shù)字技術(shù)、社交媒體平臺、智能設(shè)備的普及正在塑造一個全新的媒體生態(tài)系統(tǒng)。在這個媒體生態(tài)系統(tǒng)中，學(xué)術(shù)期刊編輯不僅迎來新的機遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在新媒體時代，讀者可以輕松地獲取和分享信息，而社交媒體的崛起也使每個人都有機會成為信息的傳播者，這種媒體環(huán)境的變化對學(xué)術(shù)期刊編輯提出了全新的要求，其不僅需要具備傳統(tǒng)編校技能，還需要適應(yīng)數(shù)字化出版、社交媒體傳播和數(shù)據(jù)驅(qū)動的新工作方式［1］。因此，文章探究學(xué)術(shù)期刊編輯能力提升的路徑，為學(xué)術(shù)期刊編輯提供實際的方法和策略，助力其適應(yīng)新媒體時代的挑戰(zhàn)并發(fā)揮最大潛力。

一、新媒體時代對學(xué)術(shù)期刊編輯能力提出的新要求

（一）新技術(shù)靈活運用能力

新媒體技術(shù)的快速發(fā)展催生了多樣性的數(shù)字工具和平臺，這些數(shù)字工具和平臺不僅改變了信息傳播的方式，還深刻影響了學(xué)術(shù)期刊編輯的工作流程和角色定位。其一，學(xué)術(shù)期刊編輯培養(yǎng)新技術(shù)靈活運用能力，需要能夠熟練掌握和使用數(shù)字化出版工具。從在線排版系統(tǒng)到數(shù)字化編輯軟件，學(xué)術(shù)期刊編輯不僅需要具備基本的排版和編校能力，還需要具備數(shù)字內(nèi)容管理、多媒體制作和交互式出版等方面的能力。學(xué)術(shù)期刊編輯必須了解如何有效地使用這些工具，以提高期刊內(nèi)容的質(zhì)量和可訪問性［2］。其二，學(xué)術(shù)期刊編輯培養(yǎng)新技術(shù)靈活運用能力，需要能夠理解和應(yīng)用數(shù)據(jù)驅(qū)動的方法，從數(shù)據(jù)中了解讀者行為、內(nèi)容表現(xiàn)和市場趨勢，以優(yōu)化內(nèi)容策略，增強讀者體驗并滿足讀者個性化需求。

（二）優(yōu)質(zhì)內(nèi)容識別篩選能力

隨著信息的爆炸性增長，學(xué)術(shù)期刊編輯必須能夠迅速而準確地識別和篩選出那些具備學(xué)術(shù)價值、符合期刊主題和標準的稿件，確保期刊上發(fā)表的內(nèi)容符合學(xué)術(shù)道德和規(guī)范。當前，學(xué)術(shù)不端行為的存在對學(xué)術(shù)期刊構(gòu)成了嚴重威脅，如抄襲、數(shù)據(jù)造假、重復(fù)發(fā)表等學(xué)術(shù)不端行為可能嚴重損害期刊聲譽。因此，學(xué)術(shù)期刊編輯需要具備敏銳的觀察力和審查能力，了解學(xué)術(shù)不端行為的各種表現(xiàn)形式，以便及時檢測和識別學(xué)術(shù)不端行為，確保稿件符合學(xué)術(shù)規(guī)范。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯對優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的識別篩選能力還包括對學(xué)術(shù)質(zhì)量和科研成果重要性的判斷力，即學(xué)術(shù)期刊編輯需要能夠區(qū)分哪些研究對該領(lǐng)域有重大貢獻，哪些可能只是重復(fù)或者未經(jīng)充分審查的研究?；诖?，學(xué)術(shù)期刊編輯可以加強對學(xué)科領(lǐng)域的深入了解，密切與同行專家合作，以確保學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的論文具備高水平的學(xué)術(shù)價值。

（三）信息整合數(shù)據(jù)分析能力

在新媒體時代，學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)經(jīng)歷從傳統(tǒng)紙媒向PC端和移動端傳播的重大轉(zhuǎn)變，因此學(xué)術(shù)期刊編輯需要適應(yīng)不同傳播媒介的特性，深入了解讀者在不同平臺上的閱讀習(xí)慣，并進行有針對性的內(nèi)容推廣和宣傳。一方面，學(xué)術(shù)期刊編輯需要具備整合來自不同媒體渠道的信息的能力，包括社交媒體、網(wǎng)站分析工具等多個來源的數(shù)據(jù)。通過整合這些數(shù)據(jù)，學(xué)術(shù)期刊編輯可以深入洞察讀者的行為、興趣和偏好，為學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的宣傳和推廣提供數(shù)據(jù)支持。另一方面，學(xué)術(shù)期刊編輯需要具備運用數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)的能力，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)市場趨勢，進一步優(yōu)化期刊的內(nèi)容。比如，學(xué)術(shù)期刊編輯可以從數(shù)據(jù)中了解哪些主題或論文類型在特定平臺上更受讀者歡迎，以及如何調(diào)整內(nèi)容以吸引更多讀者。

二、新媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯能力提升路徑

（一）強化專業(yè)技能

1.儲備專業(yè)知識

學(xué)術(shù)期刊編輯需要具備深厚的學(xué)科知識，以更好地理解和處理不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，確保期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量和可信度。第一，學(xué)術(shù)期刊編輯需要不斷更新和擴充自己的學(xué)科知識，跟蹤前沿的學(xué)術(shù)研究，深入研究與期刊主題相關(guān)的領(lǐng)域。比如，一名社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊編輯，需要了解社會學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的最新研究進展。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和研究，學(xué)術(shù)期刊編輯才能更好地識別高質(zhì)量的稿件、理解研究方法和趨勢，并向讀者提供有價值的內(nèi)容。第二，學(xué)術(shù)期刊編輯需要與領(lǐng)域內(nèi)的專家和作者建立良好的合作關(guān)系。與領(lǐng)域內(nèi)專家的交流和合作有助于學(xué)術(shù)期刊編輯更好地理解特定領(lǐng)域的研究，獲取深入的見解，從而更好地為讀者服務(wù)，提高學(xué)術(shù)期刊的聲譽，吸引更多高質(zhì)量、高水平的稿件。

2.掌握出版技術(shù)

首先，學(xué)術(shù)期刊編輯需要熟練使用投審稿系統(tǒng)，并能夠根據(jù)作者和審稿專家的不同需求，輔助開發(fā)人員完善系統(tǒng)功能［3］。例如，一些學(xué)術(shù)期刊建有在線投稿和審稿系統(tǒng)，學(xué)術(shù)期刊編輯需要了解如何優(yōu)化系統(tǒng)，滿足期刊的審稿流程需求，從而提高稿件管理的效率，減少錯誤和不必要的延誤。其次，學(xué)術(shù)期刊編輯需要掌握編輯校對軟件，如Word或PDF，以便批注、修訂稿件，并通過編輯校對軟件，檢查和改進稿件的語法、拼寫、格式和排版，確保期刊內(nèi)容的質(zhì)量和一致性。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯借助專業(yè)排版軟件，如方正排版軟件，可以進行復(fù)雜的稿件排版，確保學(xué)術(shù)期刊的版面設(shè)計符合標準且具有吸引力。最后，學(xué)術(shù)期刊編輯需要掌握數(shù)據(jù)分析軟件，以便定期對來稿質(zhì)量、審稿專家工作量以及新媒體推廣情況等進行數(shù)據(jù)分析，跟蹤和評估期刊的表現(xiàn)。

3.提高編校技能

在新媒體時代，編校技能的提高對學(xué)術(shù)期刊編輯來說至關(guān)重要，學(xué)術(shù)期刊編輯要能夠進行多層次的審校，包括政治把關(guān)、語言文字把關(guān)、體例把關(guān)以及學(xué)術(shù)把關(guān)等，從而確保學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的準確性、清晰性和學(xué)術(shù)可信度。

學(xué)術(shù)期刊編輯需要知道哪些政治詞匯或內(nèi)容可能引發(fā)爭議或誤解，并確保這些內(nèi)容得到適當處理；語言文字把關(guān)涉及對文章的語法、拼寫和風(fēng)格的仔細審查，學(xué)術(shù)期刊編輯需要確保文章的語言表達準確、清晰，避免語法錯誤和拼寫錯誤；學(xué)術(shù)期刊編輯還需要確保文章的主題明確、論點有力、數(shù)據(jù)和引用來源準確可信。這就要求學(xué)術(shù)期刊編輯具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識和判斷力。比如，醫(yī)學(xué)期刊編輯要確保一篇醫(yī)學(xué)研究論文的實驗方法和結(jié)果符合科學(xué)標準，就必須對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識以及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的論文實驗方法有一定的了解。學(xué)術(shù)期刊編輯需要確保文章的結(jié)構(gòu)清晰、邏輯連貫，也要確保文章的格式和排版符合學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范，這有助于增強讀者的閱讀體驗，使論文更易于理解和吸引人。

（二）打破慣性思維

1.調(diào)整社交媒體運營策略

在新媒體時代，打破慣性思維對學(xué)術(shù)期刊編輯而言至關(guān)重要，如今社交媒體已成為信息傳播和互動的主要平臺，學(xué)術(shù)期刊編輯需要適應(yīng)這一趨勢，重新思考和調(diào)整期刊的社交媒體策略。一方面，不同的社交媒體平臺有不同的讀者群體，內(nèi)容類型和互動方式也不盡相同。學(xué)術(shù)期刊編輯需要選擇適合期刊內(nèi)容傳播的社交媒體平臺，并學(xué)習(xí)如何在這些平臺上有效傳播期刊內(nèi)容。例如，微博更適合快速分享研究亮點以及學(xué)術(shù)交流活動，而微信公眾號則更適合發(fā)表高質(zhì)量論文與開展調(diào)研活動。另一方面，學(xué)術(shù)期刊編輯需要創(chuàng)新社交媒體的內(nèi)容和互動方式。學(xué)術(shù)期刊編輯需要思考如何吸引讀者的注意并促使他們與學(xué)術(shù)期刊進行互動。例如，一些學(xué)術(shù)期刊編輯通過拍攝短視頻來介紹重要研究成果，從而吸引了更多讀者關(guān)注和分享。

2.優(yōu)化素材采編途徑

當前，傳統(tǒng)的素材采編途徑已不再適用于新媒體環(huán)境，學(xué)術(shù)期刊編輯需要重新對素材采編途徑進行改進。首先，學(xué)術(shù)期刊編輯可以考慮多樣化的素材來源。以往，學(xué)術(shù)期刊編輯主要依賴學(xué)術(shù)論文的投稿來獲取內(nèi)容，但新媒體時代為素材的來源提供了更多可能，學(xué)術(shù)期刊編輯可以積極尋求合作，從學(xué)術(shù)機構(gòu)、研究團隊、行業(yè)專家等多方面獲取原創(chuàng)內(nèi)容。例如，學(xué)術(shù)期刊編輯與知名研究機構(gòu)建立合作關(guān)系，可以獲得他們的最新研究成果，從而豐富期刊的內(nèi)容。其次，學(xué)術(shù)期刊編輯可以探索不同的內(nèi)容形式和風(fēng)格。新媒體環(huán)境下的傳播更注重內(nèi)容多樣性和互動性，因此學(xué)術(shù)期刊編輯可以考慮采用更多的多媒體元素來豐富期刊的內(nèi)容。例如，一篇關(guān)于科學(xué)實驗的論文可以附帶視頻演示，以便讀者更好地理解實驗過程。最后，學(xué)術(shù)期刊編輯優(yōu)化素材采編的工作流程，使用現(xiàn)代工具和技術(shù)，如內(nèi)容管理系統(tǒng)、自動化搜索工具和文本分析軟件，可以提高素材的篩選和整理效率。例如，學(xué)術(shù)期刊編輯可以設(shè)置自動提醒以跟蹤特定領(lǐng)域的最新研究，或使用文本分析工具來快速識別關(guān)鍵詞和主題。

（三）建立有效溝通

1.滿足讀者需求

建立有效溝通是新媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯的關(guān)鍵能力之一，而滿足讀者需求是其中的核心方面。在這個過程中，學(xué)術(shù)期刊編輯需要將作者視為首要對象，因為優(yōu)質(zhì)的稿源是學(xué)術(shù)期刊的生命之源。為了服務(wù)作者，學(xué)術(shù)期刊編輯需要深入了解作者對期刊的期望和需求，以提供更好的支持和服務(wù)［4］。一方面，學(xué)術(shù)期刊編輯需要建立良好的溝通渠道，與作者保持密切聯(lián)系，了解他們的研究興趣、發(fā)表需求和投稿期刊選擇的動機。通過定期與作者交流，學(xué)術(shù)期刊編輯可以更好地了解他們的研究方向，確保稿件提交和審稿流程的順利進行。例如，一些學(xué)術(shù)期刊可向作者提供寫作培訓(xùn)，以幫助他們更好地適應(yīng)期刊的投稿要求。另一方面，學(xué)術(shù)期刊編輯可以通過讀者調(diào)查、社交媒體分析等方式了解期刊的目標讀者群體，以便定制內(nèi)容，滿足他們的期望和需求。

2.組建期刊“智庫”

除了與作者、讀者建立有效溝通，學(xué)術(shù)期刊編輯還需要積極建立和維護與學(xué)術(shù)界知名學(xué)者、編委、審稿專家之間的良好關(guān)系，以組建專業(yè)的期刊“智庫”，為學(xué)術(shù)期刊提供學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)。組建“智庫”有助于學(xué)術(shù)期刊編輯更好地了解學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。“智庫”成員通常是各領(lǐng)域的專家學(xué)者，可以分享自己的研究見解，并為學(xué)術(shù)期刊在特定主題或領(lǐng)域上的發(fā)展方向提供一定的建議。此外，“智庫”成員還可以加入學(xué)術(shù)期刊的編委會或?qū)徃鍒F隊，幫助評審和篩選稿件，確保學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的學(xué)術(shù)質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)期刊的審稿質(zhì)量和可信度。知名學(xué)者的參與，有助于學(xué)術(shù)期刊增強權(quán)威性和影響力，從而吸引更多高水平的稿件。

（四）注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)

隨著科技和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊編輯需要不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求。第一，學(xué)術(shù)期刊編輯需要參與學(xué)術(shù)會議、研討會，獲取最新的學(xué)術(shù)信息和研究動態(tài)。學(xué)術(shù)期刊編輯通過與領(lǐng)域內(nèi)專家和同行交流，能夠了解到最新的研究成果、方法和技術(shù)。比如，學(xué)術(shù)期刊編輯參加一個關(guān)于科技發(fā)展趨勢的研討會，可以了解到最新的數(shù)字化工具和技術(shù)在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域的應(yīng)用。第二，學(xué)術(shù)期刊編輯需要參加專業(yè)培訓(xùn)課程，提升編輯技能。培訓(xùn)課程的內(nèi)容可以涵蓋編輯原則、學(xué)術(shù)寫作規(guī)范、出版?zhèn)惱淼确矫娴闹R，幫助學(xué)術(shù)期刊編輯提高稿件處理的質(zhì)量和效率。第三，學(xué)術(shù)期刊編輯需要參與行業(yè)協(xié)會或編輯社群。學(xué)術(shù)期刊編輯與其他編輯分享經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果，從其他編輯的經(jīng)驗中汲取靈感和啟示，有助于其保持學(xué)習(xí)的動力和積極性，開闊自己的專業(yè)視野。

三、結(jié)語

綜上所述，新媒體時代，學(xué)術(shù)期刊編輯迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。文章通過分析新媒體時代對學(xué)術(shù)期刊編輯能力的新要求，提出學(xué)術(shù)期刊編輯能力提升的路徑，包括強化專業(yè)技能、打破慣性思維、建立有效溝通以及注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助他們更好地適應(yīng)新媒體時代的環(huán)境，提高期刊的質(zhì)量和影響力，滿足讀者和作者的需求。在這個不斷變化的出版環(huán)境中，學(xué)術(shù)期刊編輯的角色變得更加重要，相信通過不斷提升自身的能力，學(xué)術(shù)期刊編輯可以在新媒體時代繼續(xù)發(fā)揮關(guān)鍵作用，推動學(xué)術(shù)交流和知識傳播。

［參考文獻］

［1］程琳，李文平.新媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯思維方式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新［J］.天津科技，2022（08）：89-92，96.

［2］劉壯，張悅.融媒時代醫(yī)學(xué)期刊編輯的核心能力提升策略［J］.學(xué)術(shù)出版與傳播，2022（00）：265-269.

［3］姜虹亦.論融媒體時代學(xué)術(shù)期刊編輯的能力提升［J］.傳媒論壇，2022（17）：110-112，120.

［4］宋新征.試論新媒體時代期刊編輯應(yīng)具備的幾種意識［J］.新聞潮，2022（08）：60-62，66.