共沐書香，閱潤(rùn)童年

李佳玲

在湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)（簡(jiǎn)稱“一師斑小”）校長(zhǎng)黃義眼中，書香校園必須有“三氣”——校有書香氣、師有書卷氣、生有書生氣。每天站在教學(xué)樓前銀杏樹下，聽或吟或唱或誦的書聲陣陣，是黃義一天當(dāng)中最美好的時(shí)刻。

為培育“書香少年”“書香教師”，打造“書香校園”，一師斑小積極營(yíng)造讀書氛圍，開展多彩閱讀活動(dòng)，讓書香為學(xué)生成長(zhǎng)注入力量。

A 多點(diǎn)布局，“閱”滿校園

書香環(huán)境的打造，在一師斑小校園的每一處空間。教室內(nèi)、樓梯間、連廊過(guò)道、大廳角，書籍隨手可得，閱讀隨處可見；文化墻上布滿名人名言、藝術(shù)長(zhǎng)廊展出名家與優(yōu)秀學(xué)生作品、電子班牌定期更新名人故事，仿佛處處都有古賢圣人在對(duì)你娓娓道來(lái)；全校還擁有2 個(gè)學(xué)生閱覽室和1個(gè)教師閱覽室，藏書4萬(wàn)余冊(cè)。

秋日暖陽(yáng)，記者漫步在一師斑小，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑向教室內(nèi)紅領(lǐng)巾圖書角，剛剛還在打鬧的孩子，拿起一本書籍瞬間變得安靜，沉醉于字里行間。

“紅領(lǐng)巾圖書角每班都有，這里的書籍會(huì)根據(jù)各學(xué)科老師的推薦刪減補(bǔ)充，最終形成屬于孩子們的全科閱讀書庫(kù)?！?901班班主任、?！皶憬處煛焙斡矜谜f(shuō)，除了線下閱讀實(shí)體書，學(xué)校還利用“互聯(lián)網(wǎng)+”閱讀平臺(tái)，讓師生順暢閱讀數(shù)字圖書，利用微信公眾平臺(tái)“斑小之聲”欄目，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行好書推薦，讓家長(zhǎng)全方位參與到學(xué)校閱讀教育與活動(dòng)中，共育花開。

B 讀來(lái)讀往“，閱”動(dòng)不息

當(dāng)學(xué)生遇見圖書成為常態(tài)后，一師斑小開始用優(yōu)質(zhì)閱讀活動(dòng)擦亮師生生命底色。在1814 班，周二下午暮省十分鐘，是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。班主任劉暢婉會(huì)拿一沓《用稿通知單》宣告本周通過(guò)《紙鳶周報(bào)》終審的名單。

“《紙鳶周報(bào)》是我們的班報(bào)。在周報(bào)發(fā)表三篇文章能晉級(jí)為‘童生，發(fā)表六篇晉級(jí)為‘秀才，發(fā)表九篇晉級(jí)為‘貢生……這些稱號(hào)會(huì)在周報(bào)文章作者一欄標(biāo)注出來(lái)，為了能早日晉級(jí)，孩子們都鉚足勁去寫?！眲惩窀嬖V記者，去年，班級(jí)被評(píng)為長(zhǎng)沙市“書香班級(jí)”。

這是一師斑小開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)縮影。一師斑小學(xué)子在校需“晨誦、午讀、暮省”，每日閱讀時(shí)長(zhǎng)至少一個(gè)小時(shí)。學(xué)校每年還會(huì)開展校園讀書節(jié)，設(shè)置如優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)、跳蚤書市等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從“閱讀輸入”到“應(yīng)用輸出”的蛻變。

若要孩子愛上閱讀，必先培養(yǎng)一批愛閱讀的教師。一師斑小制定全校教師讀書計(jì)劃，要求每名教師撰寫讀書筆記與心得，做到每天讀書、每學(xué)期至少讀一本好書，還定期開展讀書沙龍活動(dòng)，為教師搭建交流平臺(tái)。

伴隨閱讀活動(dòng)在全校的普及，學(xué)校通過(guò)多維評(píng)價(jià)，每年評(píng)選“書香少年”“書香教師”“書香班級(jí)”“書香家庭”，讓閱讀成為一種自覺自愿的行為。

C 傳承經(jīng)典“，閱”見成效

“今天我們由熟悉的偉人經(jīng)典詩(shī)篇，打開經(jīng)典鑒讀之門，共同走入毛澤東的《七絕·莫干山》……”10 月25 日，2106 班陳湘姬老師在午讀時(shí)間與全校師生共同鑒讀紅色經(jīng)典。

作為湖南第一師范學(xué)院的附屬學(xué)校，一師斑小充分利用紅色文化資源，組織學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東詩(shī)詞。學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011 年版）推薦的75 首古詩(shī)與中學(xué)階段要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀古詩(shī)文，以及毛澤東精選詩(shī)詞，共170 首，編寫成校本資料——《湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)古詩(shī)詞考級(jí)手冊(cè)》，整合后根據(jù)難易程度分為七級(jí)，為師生免費(fèi)印發(fā)。

“自一年級(jí)就開始考級(jí)，起初覺得特別難，后來(lái)在考級(jí)過(guò)程中，我知道了杜甫、蘇軾、曹操，漸漸發(fā)現(xiàn)其中樂趣?！?903班杜旻宇三年級(jí)時(shí)便完成了7級(jí)考試，他告訴記者，全校有許多同學(xué)皆是如此。

在書香校園建設(shè)中，深耕閱讀也終將繁花似錦：該校2 次被評(píng)為長(zhǎng)沙市“優(yōu)秀書香校園”；15 名師生獲得長(zhǎng)沙市“書香教師”“書香少年”，3 個(gè)班級(jí)獲評(píng)長(zhǎng)沙市“書香班級(jí)”，一百余名學(xué)生獲省級(jí)、市級(jí)讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)……

“在書香世界里，惟愿孩子能向外看見世界、理解世界、悅納世界，向內(nèi)發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，書寫更美的自己?！薄笆赝腋５拈喿x者”黃義如是說(shuō)。