王新偉 賈倩穎
2023年5月,清華大學(xué)自動化系2018級本科生鄭彭暢創(chuàng)作的短篇小說《臺風(fēng)天》,獲得2022年清華大學(xué)朱自清文學(xué)獎唯一的一等獎。
頒獎會上,鄭彭暢說:“文學(xué)不是天賦所賜,也不是文學(xué)專業(yè)所獨(dú)有,文學(xué)是人性、人情和人生,是生活的禮物和必需品。”
手抄千篇而知文
鄭彭暢生長在廣東汕頭一個小縣城,小學(xué)三年級訂閱了《兒童文學(xué)》雜志,讀著讀著就入迷。迷小說、散文、詩歌里冰清玉潔的大千世界,也迷寫人狀物的好詞好句。她聽大人說,眼過千遍不如手過一遍,便抄寫雜志中的精彩段落。除此之外,也抄過魯迅先生《華蓋集》中的評論和雜感,還抄過日本作家三島由紀(jì)夫《春雪》中細(xì)膩的景物和心理描寫,一抄就是好幾年,抄得自己筆端也有了美感。
四年級時,鄭彭暢參加學(xué)校舉辦的“看圖寫故事”作文競賽,在一張“小雞們蜷縮在母雞翅膀下”的圖畫前,她不僅從動作上描寫了母雞用翅膀保護(hù)每一只小雞,還從神態(tài)和情緒對比上,描寫了母雞在危機(jī)降臨時的焦慮和小雞們的天真懵懂,形象生動地表現(xiàn)了母愛。鄭彭暢獲得了這次作文比賽的一等獎。
有一年,《兒童文學(xué)》雜志刊登了青年作家三三的短篇小說《時間中的孩子》,鄭彭暢提筆手抄段落,抄著抄著落淚了。這是一個表現(xiàn)生死主題的作品。年少的弟弟騎自行車,在居住地附近的陡坡處不慎摔死后,一家人搬離了這個傷心之地。幾年后,姐姐敲開當(dāng)年居住地的房門,發(fā)現(xiàn)后來的這戶人家,也有一個與弟弟同齡的男孩,一舉一動像弟弟,勾起了無限的惆悵和思念。
同樣年少的鄭彭暢第一次思考死亡。從小說中騎車弟弟的死,首先想到死亡的隨機(jī)性,誰都可能因意外而死,死亡是人生的一部分;其次想到死亡不是孤立的,會給死者活著的親友帶來感情沖擊,死亡不是個人的事,認(rèn)真地活著是對親友最大的安慰。鄭彭暢甚至還朦朧地想到了死亡之后是什么:一個人死后他是否還存在,以何種方式存在?我當(dāng)下的思考是否能繼續(xù)存在,會隨著身體死亡而完全消失嗎?
中學(xué)時,鄭彭暢開始閱讀文學(xué)著作,不僅保持手抄的習(xí)慣,還增添了讀書日記,把日記寫成了散文、雜感或分析人物形象的人物畫像。一本書拿來,先瀏覽一遍,用折頁角的辦法給精彩篇幅做記號,有空閑就抄,借的書更是抓緊時間抄。一次借了著名作家巴金創(chuàng)作的“激流三部曲”,這部書被稱為中國現(xiàn)代版的《紅樓夢》,鄭彭暢一讀就愛不釋手,尤其是第一部《家》,折頁角折得這本書鼓鼓囊囊的,最后沒折頁角的寥寥無幾,索性全書抄寫。
摘抄完巴金這部書,鄭彭暢有了感悟:優(yōu)秀文學(xué)作品就是一部歷史書。巴金通過描寫一個封建大家族的衰落,塑造了高覺新、高覺民、高覺慧三兄弟極富代表性的人物形象,成了那個時代的縮影,預(yù)示著舊中國封建宗法制度必然崩潰,新生代必然成長的歷史規(guī)律。
鄭彭暢在讀書日記中,為三兄弟撰寫了人物畫像,把大少爺高覺新在封建禮教重壓下的委曲求全,二少爺高覺民從內(nèi)心斗爭走向進(jìn)步的蛻變,三少爺高覺慧初生牛犢不怕虎的反抗叛逆,都分析了一遍,深切地感到文學(xué)具有巨大的沖擊力,能敲開人的心靈。
聯(lián)想到上小學(xué)時關(guān)于生與死的朦朧想法,鄭彭暢有了清晰的問題和答案:人怎樣存在才有意義?假如當(dāng)下活得非常精彩,突然面臨死亡卻什么也沒留下,這多可怕呀!把有限的生命延長,給生命充值,最好的辦法就是記錄人生所思所感,留下存在的證明,來對抗死亡或者說“生命消失”。
鄭彭暢萌發(fā)了文學(xué)創(chuàng)作的強(qiáng)烈欲望。
自動化系里“下意識的本能”
2018年9月,鄭彭暢進(jìn)入清華大學(xué)自動化系后,三點(diǎn)一線地白天上課,傍晚進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,晚上10點(diǎn)回宿舍。但她再忙也沒放棄文學(xué)夢,在擔(dān)起自動化專業(yè)學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的肩上,再背一只靈魂塑造的文學(xué)包。
夜深人靜,她上網(wǎng)瀏覽一些文學(xué)類公眾號,發(fā)現(xiàn)不少作者寫的幻想或時光穿越類小說點(diǎn)擊率較高。她判斷這些作者和讀者中有許多都是自己的同齡人,對無法預(yù)測的人生道路產(chǎn)生茫然,便創(chuàng)作或閱讀超現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品來排解青春的煩惱……
聯(lián)想到自己的經(jīng)歷,鄭彭暢有了強(qiáng)烈的共鳴:從家鄉(xiāng)高考的佼佼者,到清華校園里的平常者;從高中畢業(yè)之前“被循規(guī)蹈矩地安排”,到現(xiàn)在要自主決定未來的人生;尤其是離開熟悉的家人和家鄉(xiāng),孤身一人北上求學(xué),突遇陌生環(huán)境、緊張生活和繁重課業(yè),好一陣子黑云遮日似的被壓抑……煩惱和孤獨(dú)、流汗和流淚交替出現(xiàn),和許許多多徘徊在人生十字路口的年輕人一樣,鄭彭暢也第一次嘗到了人生的苦澀和挫敗。但她又倔強(qiáng)地想,我們從家人和家鄉(xiāng)的懷抱里飛出來,遇到風(fēng)雨便要掉頭嗎?
鄭彭暢決定寫一篇科幻小說,投到微信公眾號,爭取用文學(xué)力量回答青春的迷茫。她利用課余時間創(chuàng)作了4000多字的短篇小說《會飛的魚》。小說講述了一位剛參加工作的程序員,獨(dú)自在某城市租房子打拼,除了每天編寫游戲軟件外,就是簡單乏味的獨(dú)居生活。一天偶遇一條會飛,也會說話的鳳尾魚后,與這個屬于不同生物種群的生命成了跨界朋友。這條魚名叫魚小香,因主人喜新厭舊——喜歡羽毛華麗又會巧舌賣弄的虎頭鸚鵡而冷落了自己,便一躍而起,離家出走,從魚缸里只會吐泡泡討好主人的寵物魚,變成了自由翱翔的飛魚,雖然處處遇到波折:飛翔時險些被張著大嘴的白鷺吃掉,在魚塘里搶食被相互碰撞的魚群擠得昏天黑地,在沙漠里困了3天,留下一張滿是沙粒的麻木臉……魚小香說,在困境時的愿望很簡單,“活下去再說”,比如在沙漠里就要拋棄一切幻想,只剩下找到水源、喝水、出去。魚小香離開程序員時留下一句話:“讓飛行變成我下意識的本能,就是最好的活法!”
鄭彭暢把這篇小說通過郵箱投稿,卻一直沒被采用。她決定把追求文學(xué)變成自己“下意識的本能”,報名參加學(xué)校選修課“戲劇劇本基礎(chǔ)寫作”,練習(xí)“人物素描”“散記”等文學(xué)基本功,一學(xué)期竟寫了《女二十歲》《女四十五歲》《男六十歲》《男八十歲》《學(xué)校里的“其他人”》《賣花的老爺爺》《我的婚禮》《我的離婚》等十幾篇。同宿舍同學(xué)反映,鄭彭暢晚上借亮寫作,大燈滅了亮充電臺燈,臺燈沒電了亮筆記本電腦,電腦沒電了亮手機(jī)燈,能折騰一夜。
鄭彭暢寫人物素描《男八十歲》前,觀察到患有老年癡呆的老人,脖子上掛著寫著家人聯(lián)系方式的牌子,常坐在路邊或公園里等什么人,便收集有關(guān)老人失常的新聞報道,知道了這些老人在等記憶中的親人。鄭彭暢了解到,日常生活中,失常老人暴躁易怒,有孩子脾氣,但情緒穩(wěn)定時最先關(guān)心的總是子女吃了什么,穿得暖不暖,工作壓力大不大,即使喪失記憶也不會忘記父母之愛,仿佛成為本能。于是,鄭彭暢在《男八十歲》中寫了一位懷揣熱煎餅的失智老人,在兒子小時候的學(xué)校路邊等候的故事。這篇小短文受到了老師的表揚(yáng),也令課上不少同學(xué)深受感動。
一次,鄭彭暢坐出租車與司機(jī)聊天,聽到司機(jī)說自己和妻子以前在外地打工,讓兩個初中沒畢業(yè)的孩子也去打工,掙不了多少錢卻耽誤了前程,現(xiàn)在后悔不已。聽到這里,鄭彭暢忽然想起幼時自己的一個農(nóng)村女同學(xué),因家里有5個孩子、經(jīng)濟(jì)條件不好,初一便輟學(xué)去幫父親擺攤賣肉制品。父親還說:“省下錢給男孩讀書?!编嵟頃诚耄逃粌H是立國之本,也是貧困人口走向文明富裕的通行證??墒沁€是有些人仍然活在家境困難或重男輕女的陰影里,很難扛起教育興家的擔(dān)子。這個問題不是小事,她覺得不能只有自己一個人知道,還要通過文學(xué)作品讓更多的人知道。
“戲劇劇本寫作”課上,鄭彭暢寫出了自己的第一個劇本——獨(dú)幕劇《招娣》。全劇只有姐弟兩個人,他們生活在一個三代同堂、重男輕女的家庭里,祖輩父輩都認(rèn)為女孩子上學(xué)是白花錢,便強(qiáng)迫學(xué)習(xí)成績差、打算學(xué)手藝的弟弟上高中,卻讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的姐姐初中畢業(yè)就輟學(xué),并聽從長輩的安排準(zhǔn)備嫁人,逼得姐姐決定靠外出打工改變命運(yùn)。劇終時,鄭彭暢讓姐姐說的那句“不是長大了就都好了,自己不抗?fàn)幨裁炊紱]用”,振聾發(fā)聵。
為什么不愿意向人訴說呢?
2023年2月,清華大學(xué)朱自清文學(xué)獎截稿日期快到了,鄭彭暢決定騰出一周時間創(chuàng)作一部短篇小說,把主題確定在人的心靈溝通上。
鄭彭暢的家鄉(xiāng)廣東汕頭潮陽區(qū)是一座“千年古縣”,鄭彭暢從小就感受這里的祭拜文化,經(jīng)常坐在祠堂或廟宇里聽祭拜的人念念有詞,還與母親一起下跪和上香。她想,家鄉(xiāng)祭拜者為什么愿意對神訴說,不愿意對人訴說?
在北京上學(xué)期間,鄭彭暢又發(fā)現(xiàn),在許多社交媒體平臺上,很多人會因?yàn)橛^點(diǎn)相左或一個細(xì)枝末節(jié)的分歧而發(fā)生爭執(zhí),這種現(xiàn)象在匿名的網(wǎng)絡(luò)上會演變更甚。她聽一些人說,網(wǎng)絡(luò)就像一個個網(wǎng)格,把每個人劃分在自己的小小繭房里,人們渴望理解,但又出于自我保護(hù)而封鎖自己,甚至面對很多熟悉的人,離得很近心卻很遠(yuǎn)。與他人相互理解的鑰匙在哪里?
2023年寒假,鄭彭暢在與家鄉(xiāng)人的聊天中發(fā)現(xiàn),雖然與他們的生活習(xí)慣和對世界的看法有天壤之別,但聊到祭祀活動的安排,已故家人的往事和家鄉(xiāng)生活的八卦等家庭生活方面,又會有很多共同語言。換句話說,人和人之間不論地位高低、富裕與否,卻都在人的情感領(lǐng)域存在共鳴,存在共同的對真善美的感受和理解。這不就是心靈溝通的鑰匙嗎?
鄭彭暢的創(chuàng)作靈感瞬間被激發(fā),她以家鄉(xiāng)的葬禮為背景,構(gòu)思了一位高中生主人公與陌生親友交流的故事。主人公所在的家庭是一個新組家庭,他按照母親的要求,跟著繼父回鄉(xiāng)參加祭奠儀式,不僅與繼父的親友都是陌生人,與一起生活不久的繼父,也存在著心靈的溝壑,對繼父的關(guān)心總是報以冷臉。葬禮是神聚的地方,多少神也解不了人心的疙瘩。鄭彭暢明白,解鈴還須系鈴人,神解不如人解。她讓主人公的堂弟作為解鈴的突破口。
堂弟與主人公是同齡人,都是歌手周杰倫的粉絲,他幫主人公收拾家具、向主人公傾訴對自己父親大男子主義的不滿,都沒有拉近與主人公的距離,但聊起周杰倫的歌曲《七里香》時,兩顆心一下子就碰撞到一起了。這首歌描寫了夏日田野里的初戀,有“雨下整夜,我的愛溢出就像雨水;窗臺蝴蝶,像詩里紛飛的美麗章節(jié)”這樣優(yōu)美的意境,一下子打動了兩個高中生對愛情懵懂的理解和向往,他們聊起自己的生活,也聊起“有沒有交女朋友”,又自然而然地聊到主人公的繼父,竟有一段塵封的愛情故事。十幾年前,繼父上大學(xué)時愛上了主人公的母親,雖然這段戀情沒有修成正果,但繼父卻珍藏心底,用不結(jié)婚苦戀那段情緣,在主人公母親的婚姻破裂后,毫不猶豫地掏出了心底的愛。聽到這里,主人公的心融化了。
鄭彭暢的家鄉(xiāng)多臺風(fēng),她設(shè)計了臺風(fēng)天強(qiáng)化主人公與繼父的關(guān)系。臺風(fēng)來了,繼父沖出去收被風(fēng)雨刮走的衣服時,主人公心情很緊張,生怕繼父出危險,在胸前雙手合十,不斷地念叨“沒事的,沒事的”。繼父回來后,他又小聲地說:“知道臺風(fēng)大,你還出去……”鄭彭暢將自己這篇1.7萬字的小說命名為《臺風(fēng)天》,寓意心心相印的靈魂相通,會經(jīng)歷一場臺風(fēng)天一樣的洗禮。
2023年5月,清華大學(xué)朱自清文學(xué)獎揭曉,《臺風(fēng)天》被評為唯一的一等獎。
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