如何區(qū)分近義詞語

馬云娟

近義詞語一般具有詞性相同、含義相近等特點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)舨挥眯谋嫖?，弄清其差異，就可能犯誤用詞語的錯(cuò)誤。那么，如何區(qū)分近義詞語呢？對(duì)此，筆者歸納了如下三種方法，以期對(duì)同學(xué)們區(qū)分近義詞語有所幫助。

一、根據(jù)詞語的搭配對(duì)象區(qū)分

語言在被人們長(zhǎng)期使用的過程中會(huì)形成一些固定的搭配。這就意味著同學(xué)們可以根據(jù)詞語的搭配對(duì)象來區(qū)分近義詞語。

比如，“猛烈”與“激烈”均為形容詞，都具有“厲害，勢(shì)盛”的含義，但兩者的搭配對(duì)象有所不同?！懊土摇倍嘈稳萘α看蟆鈩?shì)猛，常與 “暴風(fēng)雨”“狂風(fēng)”“炮火”“攻擊”“抨擊”等詞語搭配在一起；“激烈”多形容言論、動(dòng)作激昂與尖銳，常與“競(jìng)爭(zhēng)”“比賽”“戰(zhàn)斗”“討論”“沖突” 等詞語搭配。

又如，“傾聽”與“聆聽”均為動(dòng)詞，都含有 “仔細(xì)聽”之意，但是兩者的搭配對(duì)象有所不同。“傾聽”主要指“側(cè)著頭用耳朵細(xì)心地聽”，多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，常與“意見”“呼聲”“心聲” 等詞語搭配在一起；“聆聽”指“恭敬、仔細(xì)地聽”，多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、下級(jí)對(duì)上級(jí)，以表示尊敬、愛戴之意，常與“教誨”“教導(dǎo)”等詞語搭配。當(dāng)然，它也可以和具體的事物搭配在一起，如“聆聽歌聲”“聆聽風(fēng)聲”“聆聽雨聲”等。

再如，“領(lǐng)會(huì)”與“領(lǐng)悟”這組近義詞都含有 “理解、明白”之意。不同的是，“領(lǐng)會(huì)”指對(duì)某一件事情或相關(guān)的內(nèi)容有所理解和體會(huì)，常與 “內(nèi)容”“要領(lǐng)”“意義”“意圖”“精神”等詞語搭配在一起；“領(lǐng)悟”則是在理解的基礎(chǔ)上，通過不斷地思索、分析、回味、揣摩等，獲得更深層次的感悟，常與“真諦”“真理”“精髓”“本質(zhì)” “樂趣”等詞語搭配。

二、根據(jù)詞語的感情色彩區(qū)分

有些近義詞語雖然意義相近，但具有不同的感情色彩。有的詞語帶有否定、貶斥、批評(píng)等意味，為貶義詞；有的則表達(dá)肯定、喜愛、贊揚(yáng)等態(tài)度，為褒義詞；還有的不“褒”不“貶”，為中性詞。所以，在區(qū)分近義詞時(shí)，同學(xué)們要注意把握詞語的感情色彩。

例如，“夸獎(jiǎng)”與“夸耀”這兩個(gè)詞雖然都帶有“夸”，但兩者具有的感情色彩截然不同?！翱洫?jiǎng)”多指稱贊或表揚(yáng)他人的本領(lǐng)或長(zhǎng)處，為褒義詞;“夸耀”則是向他人炫耀自己的本領(lǐng)或長(zhǎng)處，為貶義詞。

又如，“沉浸”與“沉溺”都有“沉入其中”之意。然而，“沉溺”指的是無節(jié)制地沉湎或放縱，導(dǎo)致無法自拔，多與不好的生活習(xí)慣或不良愛好搭配在一起，為貶義詞；“沉浸”原指浸入水中，后來用于形容完全處于某種境界，或全神貫注地做某事，常帶有褒義的感情色彩。

再如，“頑強(qiáng)”與“頑固”均含有“不易改變、動(dòng)搖”之意，但兩者的感情色彩卻大相徑庭。 “頑強(qiáng)”多用來形容人具有不屈不撓的精神和意志力，為褒義詞；“頑固”多用來形容人思想保守、愚昧，不愿意接受新鮮事物，或立場(chǎng)反動(dòng)，反對(duì)改變，一般為貶義詞。

三、根據(jù)語意的輕重區(qū)分

一些詞語的詞義具有輕重之分。在區(qū)分近義詞語時(shí)，同學(xué)們還可以從語意表達(dá)的輕重入手，仔細(xì)辨別。

比如，“功勞”“功績(jī)”“功勛”這三個(gè)詞語都含有“作貢獻(xiàn)”的意思，但語意的輕重有所不同?！肮凇狈褐笇?duì)事業(yè)付出了勞動(dòng)，作出了貢獻(xiàn)，語意較輕;“功績(jī)”指有重大的貢獻(xiàn)，語意較重;“功勛”則指對(duì)國(guó)家有特殊的功勞，一般指特別重大的貢獻(xiàn)，語意最重。

又如，“頹唐”與“頹廢”均含有“情緒不高” 之意，但兩者語意的輕重略有不同?！邦j唐”主要指情緒低落，也可以用來形容境況衰頹敗落，語意較輕；“頹廢”則指意志消沉、精神萎靡，語意較重。

再如，“慚愧”和“羞愧”都含有“內(nèi)心不安” 之意，但兩者語意的輕重略有區(qū)別。“慚愧”一般指因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)、錯(cuò)誤、失敗而在內(nèi)心感到不安，語意較輕；“羞愧”則指感到羞恥和不好意思，重點(diǎn)在“羞”上，語意相對(duì)較重。

總之，區(qū)分近義詞語是有方法可循的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們既要注意加強(qiáng)積累，又要注意掌握區(qū)分的方法，避免在使用詞語時(shí)出錯(cuò)。

【趁熱打鐵】下面空格處應(yīng)該依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）

①各級(jí)政府工作人員要深入基層，深入群眾，________群眾的呼聲，為群眾辦實(shí)事、辦好事。

②2022年，中國(guó)女足憑著________拼搏、永不言敗的精神，時(shí)隔16年重奪亞洲杯冠軍，成為中國(guó)足球歷史上濃墨重彩的一筆。

③青少年長(zhǎng)時(shí)間________于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生不良影響，而且對(duì)身體健康也有壞處。

A.聆聽? 頑強(qiáng)? 沉溺

B.聆聽? 頑固? 沉浸

C.傾聽? 頑強(qiáng)? 沉溺

D.傾聽? 頑固? 沉浸

解析：本題的正確答案為C選項(xiàng)。①根據(jù)句意和后面的“呼聲”一詞可知，此處表達(dá)的是 “上級(jí)對(duì)下級(jí)的聽”，故應(yīng)填“傾聽”。②根據(jù)語境和句意可知，此處是對(duì)中國(guó)女足精神加以贊揚(yáng)，為褒義，故應(yīng)填“頑強(qiáng)”。③根據(jù)語境可知，此處表達(dá)的是不好的方面，為貶義，所以應(yīng)填 “沉溺”。

依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）

這里的鳥類________反嘴鷸、紅嘴鷗和灰雁居多。它們?cè)诤嫔蠒r(shí)而逍遙________地游弋，時(shí)而沖天而起，像噴泉的水花一樣在空中翻飛起舞。這來自大自然的舞蹈________著人的心緒，足以________心頭所有的煩惱。

A.由??? 悠閑??? 撥弄??? 洗刷

B.由??? 散漫??? 撩撥??? 洗刷

C.以??? 散漫??? 撥弄??? 沖散

D.以??? 悠閑??? 撩撥??? 沖散

解析：本題的正確答案為D選項(xiàng)。根據(jù) “居多”的提示，第一空選“以”恰當(dāng)。悠閑：悠然自在，閑適自得。散漫：隨便，不遵守紀(jì)律的。根據(jù)“逍遙地游弋”的提示，選“悠閑”恰當(dāng)。撥弄：來回?fù)軇?dòng);擺布;擺弄。撩撥：挑逗； 招惹。根據(jù)“心緒”的提示，選“撩撥”恰當(dāng)。洗刷：沖洗，刷凈。沖散：受沖擊而分離散開。根據(jù)“煩惱”的提示，選“沖散”恰當(dāng)。