愛國主義教育基地紅色資源的時(shí)代價(jià)值

董仲磊 高培軒

習(xí)近平總書記指出，“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富，一定要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視紅色資源的保護(hù)與傳承，多次強(qiáng)調(diào)要把紅色資源利用好、把紅色基因傳承好、把紅色血脈賡續(xù)好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好。愛國主義教育基地（這里專指具有紅色資源的愛國主義教育基地）紅色資源兼具物質(zhì)與精神雙重屬性，見證著黨的奮斗歷程、承載著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有塑造理想信念、凝聚思想共識(shí)、培育民族精神、傳承歷史文化等時(shí)代價(jià)值，對(duì)于奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)意義深遠(yuǎn)。

理想信念塑造價(jià)值

愛國主義教育基地紅色資源是堅(jiān)定理想信念的“營養(yǎng)劑”。今天，我們?cè)缫堰h(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的年代，長(zhǎng)期過著和平生活最容易讓人患上理想信念缺失的“軟骨病”。愛國主義教育基地紅色資源內(nèi)涵豐富、形式多元、意義深邃，有利于促進(jìn)理想信念價(jià)值的塑造。一是有利于樹立正確價(jià)值觀。遍布全國各地的愛國主義教育基地紅色資源蘊(yùn)含著豐富的革命精神內(nèi)容和厚重的歷史文化底蘊(yùn)，每一種革命精神、每一處革命遺跡、每一位革命英雄、每一件革命文物都映射出革命先輩的進(jìn)步革命理想和深厚家國情懷，有利于影響和培樹人民群眾正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，推動(dòng)道德品質(zhì)的培育和文明行為的養(yǎng)成，促進(jìn)人民群眾精神世界的健康發(fā)展。二是有利于堅(jiān)定革命理想。紅色博物館、紀(jì)念館、革命遺址、烈士陵園等愛國主義教育基地不僅是社會(huì)各界學(xué)習(xí)參觀的重要場(chǎng)所，也是傳播革命文化、弘揚(yáng)革命理想的主要陣地。對(duì)紅色資源史料的發(fā)掘整理和集中展示，呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)貞不屈的革命理想和敢為人先的英雄氣概，使人民群眾能夠身臨其境，賡續(xù)紅色血脈、堅(jiān)定理想信念。三是有利于養(yǎng)成良好風(fēng)尚。愛國主義教育基地紅色資源是取之不盡、用之不竭的精神養(yǎng)料和寶貴財(cái)富，是弘揚(yáng)社會(huì)正能量的有機(jī)構(gòu)成。依托紅色資源，開展形式新穎、主題明確的載體活動(dòng)，可以引導(dǎo)人民群眾厚植愛黨愛國愛社會(huì)主義的情感，形成積極、健康、向上的社會(huì)風(fēng)氣。

統(tǒng)一思想凝聚價(jià)值

愛國主義教育基地紅色資源是推動(dòng)思政工作的“潤滑劑”。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話中指出，“新的征程上，我們必須堅(jiān)持大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，堅(jiān)持一致性和多樣性統(tǒng)一，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，廣泛凝聚共識(shí)，廣聚天下英才”。愛國主義教育基地紅色資源是近現(xiàn)代歷史演進(jìn)過程中重大歷史事件、歷史節(jié)點(diǎn)和重要?dú)v史紀(jì)念日的集中體現(xiàn)，具有強(qiáng)大思想塑造力和精神引領(lǐng)力，可以有效地推動(dòng)思想共識(shí)的凝聚。一是厚植思想政治根基。愛國主義教育基地紅色資源蘊(yùn)含著豐厚的歷史資源和思政元素，能夠潛移默化引導(dǎo)人民群眾，潤物無聲實(shí)現(xiàn)育人功能，讓群眾進(jìn)一步堅(jiān)定“對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心”。二是抵御錯(cuò)誤思潮侵蝕。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，伴隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化模式、價(jià)值觀念的深刻變革，人們?cè)谒枷雽用嬉渤尸F(xiàn)出多元化、多樣性態(tài)勢(shì)。愛國主義教育基地紅色資源是進(jìn)行思想政治教育的重要載體，能夠幫助人們有效抵御各種錯(cuò)誤思潮侵蝕，夯筑起堅(jiān)實(shí)思想壁壘。三是鞏固意識(shí)形態(tài)陣地?！耙庾R(shí)形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作”。我們要建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，而開展思想政治工作具有統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、鼓舞斗志、團(tuán)結(jié)奮斗的重要作用。愛國主義教育基地紅色資源是思想政治教育的流動(dòng)教室、鮮活教材，充分利用好一件件紅色文物、一個(gè)個(gè)紅色故事、一幕幕紅色場(chǎng)景，能夠教育群眾增強(qiáng)國家認(rèn)同感，守好意識(shí)形態(tài)主陣地。

民族精神培育價(jià)值

愛國主義教育基地紅色資源是進(jìn)行愛國主義教育的“催化劑”。一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量，民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。愛國主義教育基地因其具有獨(dú)特紅色資源日益成為激發(fā)愛國熱情、弘揚(yáng)民族精神的重要場(chǎng)所，深刻地影響著民族精神價(jià)值的培育。一是涵養(yǎng)家國情懷。面對(duì)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化和文化多樣化影響，人們思想和行為不自覺受到?jīng)_擊，甚至出現(xiàn)國家意識(shí)淡薄、民族精神缺失的不良現(xiàn)象。愛國主義教育基地紅色資源作為鮮活的歷史教科書，記載著中國革命偉大歷程和感人事跡，賡續(xù)著百年大黨奮斗的紅色血脈，有助于增強(qiáng)人民的民族歸屬感和家鄉(xiāng)榮譽(yù)感。二是堅(jiān)定文化自信。愛國主義教育基地紅色資源作為一種特殊文化形態(tài)，為國家自強(qiáng)、民族自立提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。通過講述紅色故事、再現(xiàn)革命場(chǎng)景，紅色資源所蘊(yùn)藏的精神力量于日常中影響人民群眾、帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣，涵養(yǎng)人民文化自信。三是創(chuàng)新教育方式。愛國主義教育基地紅色資源是民族精神和民族文化的集中展示，它以獨(dú)特的存在形式讓人民群眾感知?dú)v史、體悟文化，耳濡目染感受中國近現(xiàn)代歷史演變下涵養(yǎng)而成的基本價(jià)值和文化基因，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

歷史文化傳承價(jià)值

愛國主義教育基地紅色資源是傳承歷史文化精髓的“黏合劑”。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中指出，“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書”。愛國主義教育基地紅色資源見證了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的奮斗歷史，生動(dòng)地演繹了歷史文化的價(jià)值傳承。一是堅(jiān)定歷史自信。歷史是最好的教科書，記載著過去、呈現(xiàn)著當(dāng)下、昭示著未來。愛國主義教育基地紅色資源反映了全國各地不同歷史時(shí)期的革命遺址遺跡，承載了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、迎難而上的輝煌歷程，展示了中華民族歷經(jīng)滄桑積淀而成的優(yōu)秀品質(zhì)。紅色資源的生命力和歷史感于無聲處影響和感召著廣大人民群眾，進(jìn)而堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)。二是豐富精神譜系。中國共產(chǎn)黨人精神譜系是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的思想精華與精神風(fēng)貌，與愛國主義教育基地紅色資源相輔相成、相得益彰，后者是前者的物質(zhì)載體，前者是后者的精神表達(dá)。愛國主義教育基地紅色資源豐富了中國共產(chǎn)黨人精神譜系的內(nèi)涵和外延，從偉大建黨精神到青藏鐵路精神、科學(xué)家精神等，不同地點(diǎn)的愛國主義教育基地見證著不同的偉大精神誕生和發(fā)揚(yáng)的歷史時(shí)刻，引導(dǎo)廣大人民群眾加深對(duì)革命精神的理解和認(rèn)知。三是傳承紅色文化。紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中形成的精神文化結(jié)晶。愛國主義教育基地紅色資源為紅色文化傳承提供動(dòng)力源，是助推紅色文化繁榮發(fā)展的根基所在。紅色資源是流淌的記憶、珍貴的史實(shí)、歷史的見證，每一處場(chǎng)館、每一個(gè)故事、每一位英雄都在廣大人民群眾的緬懷和紀(jì)念中得到傳承。新征程上，我們要依托紅色資源凝聚的紅色血脈、形成的紅色文化，匯聚成推動(dòng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的精神偉力。

[作者單位：大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院；本文系國家社科基金一般項(xiàng)目“甘青地區(qū)愛國主義教育基地紅色資源融入思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究”（22BKS137）階段性成果]

責(zé)任編輯 蘇鴻雁 張德瑩隆