特色專欄:綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊發(fā)展新方向

顏 沖

習(xí)近平在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中提出,“高品質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊就是要堅(jiān)守初心、引領(lǐng)創(chuàng)新,展示高水平研究成果,支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長,促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流”(1)習(xí)近平《習(xí)近平給〈文史哲〉編輯部全體編輯人員回信》,《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月11日,第1版。,為我國人文社科學(xué)術(shù)期刊特別是綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展指明了辦刊方向。綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)研究成果的重要交流展示平臺(tái),是思想文化傳播的重要陣地,是中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)的有機(jī)組成部分,其建設(shè)和發(fā)展對(duì)于提升國家文化軟實(shí)力、堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量具有重要作用。然而,隨著學(xué)術(shù)研究專業(yè)化程度的不斷提高,綜合性學(xué)術(shù)期刊“全、散、弱、小”和“千刊一面”的弊端日益呈現(xiàn)。21世紀(jì)初教育部曾提出創(chuàng)辦“名牌欄目”的想法,各綜合性期刊紛紛響應(yīng),想借此走上特色化辦刊之路,然而效果并不明顯。因此,如何突破困局依然是綜合性學(xué)術(shù)期刊面臨的難題。筆者認(rèn)為,創(chuàng)辦特色專欄應(yīng)該是綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊突破當(dāng)前困境、步入高質(zhì)量發(fā)展軌道的新途徑,并將成為新時(shí)代綜合性學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的新方向。

一 “名欄工程”的困境與“特色專欄”的提出

早在20年前,教育部辦公廳在《關(guān)于印發(fā)〈全國高校社科學(xué)報(bào)工作研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要〉的通知》(教社政廳〔2002〕5號(hào))中就提出:“根據(jù)各地的實(shí)際、各校的特色和科研優(yōu)勢設(shè)立專題欄目,走專題化發(fā)展道路。支持和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)報(bào)辦出自己的特色欄目和名牌欄目,設(shè)計(jì)和塑造自己刊物的學(xué)術(shù)個(gè)性和文化特征?？傊?要通過改革創(chuàng)新,改變高校社科學(xué)報(bào)目前‘全、散、小、弱’的狀況,爭取向‘專、特、大、強(qiáng)’方向發(fā)展?！?2)《關(guān)于印發(fā)〈全國高校社科學(xué)報(bào)工作研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要〉的通知》,中華人民共和國教育部官網(wǎng),2002年9月6日發(fā)布,2023年3月22日訪問,http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/gk_gbgg/moe_0/moe_8/moe_28/tnull_496.html。要求全國高校社科學(xué)報(bào)走特色化辦刊之路。2004年,教育部啟動(dòng)了“名欄建設(shè)工程”,引起高校社科學(xué)術(shù)期刊的熱切關(guān)注和積極參與,由此掀起了一股爭辦“名欄”的熱潮,期間評(píng)選出三批共65家高校社科類期刊的名欄。近20年的實(shí)踐證明,“名欄建設(shè)工程”在推動(dòng)學(xué)術(shù)研究發(fā)展、傳播學(xué)術(shù)研究成果、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)進(jìn)程、培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人、 提高刊物質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績。然而,“名欄”工程的建設(shè)過程中也出現(xiàn)了一些令人深思的問題,這些問題導(dǎo)致綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊未能真正擺脫困境,并遭遇了難以持續(xù)發(fā)展的瓶頸。

(一)“名欄”不“特色”

綜合性學(xué)術(shù)期刊之所以被稱為“千刊一面”,是因?yàn)槠錂谀康膭?chuàng)設(shè)模式過于同質(zhì)化,無“個(gè)性”是很大的一個(gè)原因。絕大多數(shù)綜合性學(xué)術(shù)期刊在其欄目的設(shè)置上都采用傳統(tǒng)的分學(xué)科模式,即按照期刊內(nèi)容所屬的學(xué)科類別如哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、文藝學(xué)、社會(huì)學(xué)等來設(shè)置欄目,由此導(dǎo)致不同的期刊看上去都很相同,沒有“個(gè)性”,沒有“特色”。教育部啟動(dòng)的“名欄建設(shè)工程”雖然目的在于鼓勵(lì)期刊辦“特色欄目”、走特色化道路,但是,從結(jié)果來看效果并不明顯。入選的“名欄”并不“特色”,如名欄建設(shè)第一批入選的16家期刊,有12家是綜合性學(xué)術(shù)期刊,其所謂的“名欄”在欄目名上和傳統(tǒng)欄目名沒有多大區(qū)別,絕大多數(shù)仍是按學(xué)科名來設(shè)置,如表1所示。從欄目名稱的設(shè)立來看,“名欄”的欄目名與傳統(tǒng)欄目名區(qū)別不大,“特色”不明顯,很難稱得上真正意義上的“特色欄目”。

表1 名欄建設(shè)工程第一批入選欄目(綜合性學(xué)術(shù)期刊)(3)《教育部關(guān)于公布教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)名欄建設(shè)第一批入選欄目名單的通知》,中華人民共和國教育部官網(wǎng),2004年12月23日發(fā)布,2023年3月22日訪問,http://www.moe.gov.cn/s78/A13/s7061/201410/t20141021_180382.html。

(二)問題意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)社會(huì)功能彰顯不夠

在《教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程實(shí)施方案》中,對(duì)名刊的入選條件有明確的規(guī)定,其中有一條是“堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論研究方面,特別是在研究解決國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的重大問題上推出了一批具有原創(chuàng)性和創(chuàng)新性的重大成果”(4)《教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程實(shí)施方案》,中華人民共和國教育部官網(wǎng),2003年11月6日發(fā)布,2023年3月22日訪問,http://www.moe.gov.cn/srcsite/A13/moe_2557/s3103/200311/t20031106_80548.html。。很顯然,就是希望入選的“名欄”要有問題意識(shí),要堅(jiān)持以研究中國問題為核心,并能正確回答當(dāng)代中國全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的重大理論與實(shí)踐問題。圍繞“問題”進(jìn)行策劃,展開探索,深入研究并提出解決辦法,才能充分體現(xiàn)綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊尤其是名欄的重要學(xué)術(shù)價(jià)值。同時(shí),通過對(duì)“問題”的研究,為我國社會(huì)主義建設(shè)提供理論參考和智力支持,體現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊服務(wù)社會(huì)的價(jià)值和功能。

不過,入選的“名欄”大多并未圍繞“問題”策劃專欄,這點(diǎn)其實(shí)在許多期刊“名欄”名稱的設(shè)立上就已經(jīng)反映出來了。同樣,在專欄的組稿上也存在此問題。不少期刊在“名欄”的組稿中并沒圍繞某個(gè)核心“問題”進(jìn)行約稿組稿,而只按專業(yè)把某幾篇文章勉強(qiáng)拼湊在一起,簡單冠之以“某某研究”。這些做法使得許多“名欄”變得有名無實(shí),降低了其學(xué)術(shù)價(jià)值,服務(wù)社會(huì)的功能也難以得到發(fā)揮。

我們當(dāng)然不會(huì)因?yàn)樵凇懊麢诠こ獭苯ㄔO(shè)過程中出現(xiàn)某些不足就否定綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊走特色化的辦刊道路,否定特色專欄的作用與價(jià)值,而應(yīng)總結(jié)其經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前行。2021年5月18日,中共中央宣傳部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》,提出要“加強(qiáng)編輯策劃,圍繞重大主題打造重點(diǎn)專欄、組織專題?？?“辦好特色專欄,向‘專、精、特、新’方向發(fā)展”(5)《中共中央宣傳部 教育部 科技部印發(fā)〈關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見〉通知》,國家新聞出版署官網(wǎng),2023年5月31日發(fā)布,2023年8月27日訪問,https://www.nppa.gov.cn/xxgk/fdzdgknr/zcfg_210/gfxwj_215/202106/t20210623_4706.html。。這次“重點(diǎn)”、“特色”專欄的提出,也標(biāo)志著綜合性學(xué)術(shù)期刊的特色化道路進(jìn)入了新的階段。

二 綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊特色專欄的“特”與“優(yōu)”

綜合性學(xué)術(shù)期刊與專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊的不同主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是在欄目所含專業(yè)學(xué)科的數(shù)量上,綜合性學(xué)術(shù)期刊具有多學(xué)科性,而專業(yè)期刊則表現(xiàn)為學(xué)科的單一性;二是在研究視角上,綜合性期刊大多偏于宏觀性,而專業(yè)期刊則更多傾向于微觀性;三是在研究的精深程度上,專業(yè)期刊相對(duì)于綜合性期刊來說要更加“精深”些;四是在讀者數(shù)量和影響力方面,綜合性學(xué)術(shù)期刊由于其多學(xué)科性,能夠吸引多學(xué)科的作者和讀者。通過對(duì)比我們可以看出,綜合性學(xué)術(shù)期刊和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊各有優(yōu)劣,而綜合性學(xué)術(shù)期刊的劣勢在于:覆蓋的領(lǐng)域或?qū)W科多,研究范圍廣,導(dǎo)致對(duì)特定問題的研究不夠精深,也難以在某個(gè)特定領(lǐng)域或?qū)W科上保持研究重點(diǎn)的一致性,形成自己的“特色研究”,以致“千刊一面”。因此,創(chuàng)建特色專欄,發(fā)揮其特點(diǎn)和優(yōu)勢,可以將綜合性學(xué)術(shù)期刊的劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢,并助其走出困境。

首先,創(chuàng)建特色專欄,可以對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行長期、深入研究,以克服綜合性學(xué)術(shù)期刊因每期版面空間不足而不能對(duì)某一問題展開深入研究的缺陷。綜合性學(xué)術(shù)期刊通常會(huì)覆蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域和主題,因此,各學(xué)科稿件所占有的版面有限,這種版面空間的限制,讓其難以在每個(gè)問題上展開深入的分析與研究。創(chuàng)建特色專欄,確立某個(gè)研究主題,可以長期、連續(xù)地對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行研究,以時(shí)間換空間,克服版面空間不足的問題,同時(shí)也能持續(xù)地對(duì)研究主題進(jìn)行深入挖掘,從而走出不夠“?！迸c“精”的困局。

其次,創(chuàng)建特色專欄,可以打破學(xué)科界限,發(fā)揮綜合性期刊跨學(xué)科的優(yōu)勢。在大數(shù)據(jù)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們越來越意識(shí)到,單一學(xué)科的知識(shí)和技能已經(jīng)無法應(yīng)對(duì)許多實(shí)際問題?？鐚W(xué)科研究恰恰能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識(shí)和技能結(jié)合起來,從而更好地解決復(fù)雜的問題。傳統(tǒng)的綜合性學(xué)術(shù)期刊雖然具有多學(xué)科性,但是在欄目設(shè)置上各學(xué)科的界限明顯,使得有些跨學(xué)科文章也無法得到“安置”。創(chuàng)建特色專欄以“研究的問題”為中心,可以吸引多個(gè)學(xué)科的研究者參與討論與研究,同時(shí)打破傳統(tǒng)學(xué)科欄目的界限,體現(xiàn)出綜合性學(xué)術(shù)期刊跨學(xué)科的天然優(yōu)勢,這一優(yōu)勢也是專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊所欠缺的。

再次,創(chuàng)建特色專欄,可以作為期刊的亮點(diǎn),打造期刊特色品牌。傳統(tǒng)的綜合性學(xué)術(shù)期刊之所以“千刊一面”,就是因?yàn)樵跈谀吭O(shè)置上基本都是以學(xué)科為界限,沒有各自的特色。創(chuàng)建特色專欄,設(shè)立研究主題并對(duì)其展開長期、持續(xù)、深入的研究,定會(huì)吸引越來越多的研究者參與其中,其影響力也會(huì)越來越大,由此特色專欄也將逐漸成為期刊的亮點(diǎn)和標(biāo)志性的品牌。如《河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》創(chuàng)建了37年的“編輯學(xué)研究”欄目、《澳門理工學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》創(chuàng)建于2011年的“總編視角”欄目以及《浙江社會(huì)科學(xué)》創(chuàng)建于2006年的“浙學(xué)研究”欄目等,在多年的堅(jiān)持之后,其特色專欄也成為了各自期刊的亮點(diǎn)和標(biāo)志性品牌,得到了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。如果各綜合性學(xué)術(shù)期刊都打造“特色專欄”、走特色化之路,又何來“千刊一面”之說呢?

三 找準(zhǔn)“研究的問題”是創(chuàng)建特色專欄的關(guān)鍵

2021年,中共中央宣傳部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》指出:“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)期刊要把深入研究、宣傳、闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,建設(shè)有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系作為重大任務(wù),加強(qiáng)理論武裝與理論創(chuàng)新,圍繞黨和國家重大理論和實(shí)踐問題,圍繞群眾關(guān)注的歷史和現(xiàn)實(shí)問題,及時(shí)開展研究解讀和引導(dǎo)辨析,為加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)貢獻(xiàn)力量?！?6)《中共中央宣傳部 教育部 科技部印發(fā)〈關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見〉通知》,國家新聞出版署官網(wǎng),2023年5月31日發(fā)布,2023年8月27日訪問,https://www.nppa.gov.cn/xxgk/fdzdgknr/zcfg_210/gfxwj_215/202106/t20210623_4706.html。這是繼《教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程實(shí)施方案》后再次明白地告訴我們,要將“問題意識(shí)”貫穿于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)期刊發(fā)展的始終,推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的關(guān)鍵就是要有“問題意識(shí)”。因此,創(chuàng)建特色專欄的關(guān)鍵是要有“問題意識(shí)”,要通過對(duì)某個(gè)核心問題進(jìn)行思考和分析,在挖掘探索并精心策劃之后確立專欄的主題。沒有問題意識(shí)的特色欄目就如同沒有靈魂的皮囊,其“特色”也只能是流于形式的特色,當(dāng)然無助于綜合性學(xué)術(shù)期刊的特色化之路。

能夠作為特色專欄主題的研究問題當(dāng)然并非我們平時(shí)所說的一般問題,而是應(yīng)具備一定的條件與標(biāo)準(zhǔn)的。筆者認(rèn)為,能夠作為專欄的研究問題需要具備三個(gè)條件:(1)這一問題是與人類息息相關(guān),且為大家所關(guān)注的突出性問題;(2)這一問題是在我們現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的問題;(3)這一問題具有非常豐富的內(nèi)涵與外延,有被深入挖掘的研究空間,能夠形成較持久的探討與爭鳴。根據(jù)目前綜合性人文社科學(xué)術(shù)期刊特色專欄的主題內(nèi)容來看,專欄主題所探討的問題大概包含以下三個(gè)方面。

一是解決現(xiàn)實(shí)問題方面,特別是研究解決關(guān)于國家或地區(qū)社會(huì)發(fā)展中具有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性重大問題方面。其具體選題大多是圍繞“探索中國式現(xiàn)代化道路”這一熱點(diǎn)問題展開討論的。比較有代表性的有:《中國社會(huì)科學(xué)》的“國家治理與全球治理”專欄;《中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)學(xué)報(bào)》的“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究”、“馬克思主義與當(dāng)代實(shí)踐”、“計(jì)算社會(huì)科學(xué)與現(xiàn)代治理”專欄;《文史哲》的“文明互鑒與中國道路”專欄;《江漢論壇》的“人工智能與觀念變革”專欄;《社會(huì)科學(xué)研究》的“中國之治:歷史經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)代創(chuàng)新”專欄;《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》的“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究”專欄;《南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)·人文科學(xué)·社會(huì)科學(xué))》的“馬克思主義與當(dāng)代思潮”專欄;《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》的“中國教育的現(xiàn)代化及其進(jìn)程”專欄;《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》的“馬克思主義中國化研究”專欄;《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》的“人工智能與人類社會(huì)”專欄等。 除了專欄,還有些期刊以“專題”的形式對(duì)這類主題展開探討和研究。如《學(xué)術(shù)月刊》的“數(shù)字經(jīng)濟(jì)的理論創(chuàng)新和發(fā)展實(shí)踐”、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》的“‘碳達(dá)峰’‘碳中和’與綠色發(fā)展”、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》的“中國式現(xiàn)代化研究”等專題。

二是人文學(xué)科基礎(chǔ)理論研究與建設(shè)方面,主要研究人文學(xué)科的基本理論、方法和范式以及相關(guān)學(xué)科的交叉與融合。其具體選題既有針對(duì)某個(gè)前沿、熱門學(xué)科或者交叉學(xué)科進(jìn)行開拓性、創(chuàng)新性、建設(shè)性的研究,也有對(duì)我國自主知識(shí)體系構(gòu)建的研究。如《中國社會(huì)科學(xué)》的“21世紀(jì)馬克思主義的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)”、“中國式現(xiàn)代化與中國知識(shí)體系”專欄;《中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)學(xué)報(bào)》的“數(shù)字化時(shí)代與人文社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新”專欄;《人文雜志》的“構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)‘三大’體系”專欄;《社會(huì)科學(xué)研究》的“自主知識(shí)體系建構(gòu):文化融攝與理論創(chuàng)新”專欄;《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》的“中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究百年回望”專欄;《文史哲》的“唯物史觀與現(xiàn)代學(xué)術(shù)”、“海外中國學(xué)研究”專欄;《四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》的“文明書寫與文明互鑒·重寫文明史”、“馬克思主義經(jīng)典與闡釋”專欄;《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》的“馬克思主義研究”專欄;《河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》的“編輯學(xué)研究”專欄;《澳門理工學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》的“總編視角”專欄等都非常具有代表性。

三是地方特色文化建設(shè)方面,主要是對(duì)某一個(gè)地域的特色文化資源進(jìn)行挖掘與研究。地方文化是豐富多彩的文化資源,是一個(gè)地區(qū)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。地方特色文化建設(shè)涉及到多個(gè)領(lǐng)域,如文化傳承、文化產(chǎn)業(yè)、文化旅游等,對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文化進(jìn)步具有重要意義。通過對(duì)地方特色文化建設(shè)問題的研究,可以促進(jìn)地方文化資源的開發(fā)利用,挖掘地方文化的內(nèi)在價(jià)值,推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提高地方的知名度和影響力,同時(shí)也可以促進(jìn)地方文化的傳承和發(fā)展,保護(hù)和弘揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)地方居民的文化認(rèn)同感和文化自信心。這類選題的專欄有代表性的有:《浙江社會(huì)科學(xué)》的“浙學(xué)研究”專欄;《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》的“徽學(xué)”專欄;《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》的“巴蜀論叢”;《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》的“藏學(xué)”專欄;《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》的“青藏高原文化”專欄;《齊魯學(xué)刊》的“孔子·儒家·齊魯文化研究”專欄以及《晉陽學(xué)刊》的“晉學(xué)研究”專欄等。

以上所列的這些特色專欄,有的已經(jīng)設(shè)立多年且已有一定的影響力和品牌效應(yīng),有的是設(shè)立不久卻已經(jīng)引起學(xué)界的注意并得到一定的好評(píng),還有的則是剛剛設(shè)立正期待著“市場”的檢驗(yàn)。而從這些專欄的選題來看,其主題都帶有很強(qiáng)的“問題意識(shí)”,所選的大多是前沿、熱點(diǎn)、跨學(xué)科問題,在發(fā)揮綜合性學(xué)術(shù)期刊優(yōu)勢的同時(shí)也擺脫了之前不夠“精”、“?！币约啊扒Э幻妗钡谋锥?讓期刊真正走上特色化之路。

四 創(chuàng)建特色專欄面臨的諸多挑戰(zhàn)

(一)特色專欄選題以及前期稿源儲(chǔ)備方面的工作

特色專欄主題的選擇與確立是專欄設(shè)立過程中最關(guān)鍵的一環(huán),而根據(jù)前文所述,所選主題必須滿足“具有問題意識(shí)”、“前沿?zé)狳c(diǎn)”、“能被長期深入探討研究”等多種條件,可見,要選擇確立一個(gè)具體的主題確非易事。首先,要在學(xué)界和期刊界進(jìn)行調(diào)研,通過充分的調(diào)研和討論才能初步確立一個(gè)具有自身特色且不與其他期刊“相類似”的主題方向;然后,邀請(qǐng)本期刊的編委以及相關(guān)學(xué)者一起來對(duì)擬定的主題展開討論并確立具體的主題名稱;再次,把具體的主題名稱發(fā)送給與之相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者,廣泛地征求各方意見并形成修改方案,這項(xiàng)工作也起到了對(duì)專欄進(jìn)行前期宣傳的作用;最后,總結(jié)各方意見,進(jìn)行修改完善并確立專欄名稱,同時(shí)向?qū)W界廣發(fā)征稿啟事,進(jìn)入欄目實(shí)施建設(shè)階段。在專欄名稱確定并正式推出之前,還必須考慮稿源問題,因?yàn)樘厣珜谝坏┱皆O(shè)立推出,需要相對(duì)充足的稿源以保證欄目的正常持續(xù)運(yùn)作。這就需要在前期做好稿源儲(chǔ)備工作,以免專欄推出不久就出現(xiàn)稿子難以為繼的尷尬局面。

(二)為特色專欄組建高水平“作者群”的工作

特色專欄推出后若要長期保持高水準(zhǔn),在學(xué)界持續(xù)保持影響力,就必須要有穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)稿源,這就需要組建一定規(guī)模且高水平的作者隊(duì)伍。組建作者隊(duì)伍并非期刊單方面一廂情愿的行為,而是期刊和作者相互認(rèn)可、相互選擇的結(jié)果。期刊編輯在籌建特色專欄時(shí)就要初步選擇“目標(biāo)作者”,和他們進(jìn)行充分溝通和交流,積極邀請(qǐng)他們參與專欄的策劃籌建活動(dòng),得到他們的認(rèn)可和信任,并以此初步建立“作者群”。而要壯大“作者群”的規(guī)模,就要不斷補(bǔ)充“新鮮血液”。如通過參加或者舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議來認(rèn)識(shí)、了解并“招募”相關(guān)的專家學(xué)者;通過熟悉的專家學(xué)者的推薦來結(jié)識(shí)、邀請(qǐng)作者;關(guān)注博士研究生的學(xué)位論文、博士后的出站報(bào)告,通過高水平有價(jià)值的學(xué)位論文來發(fā)現(xiàn)、挖掘有潛力的作者等。在關(guān)注“名家”的同時(shí),要把更多的目光投向有實(shí)力的青年學(xué)者,努力打造一支老中青結(jié)合的作者隊(duì)伍。“作者群”建立后,還需進(jìn)行有效的“管理”和協(xié)調(diào),需要建立有效的溝通和反饋機(jī)制,以確保特色專欄的順利運(yùn)作。

(三)特色專欄的設(shè)置對(duì)期刊編輯的綜合能力提出了更高的要求

編輯是特色專欄的具體實(shí)施者,參與且負(fù)責(zé)專欄的約稿、審稿、選稿、編輯、校對(duì)等各個(gè)環(huán)節(jié),可謂是專欄內(nèi)容和形式的“雕塑者”。因此,要辦好特色專欄需要期刊編輯付出大量的心血,同時(shí)也對(duì)編輯的多方面能力提出了更高的要求。(1)較高的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。編輯需要具備一定的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),才能夠理解和評(píng)估學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和價(jià)值,也才能對(duì)投稿的論文進(jìn)行評(píng)審和編輯,確保專欄發(fā)表的論文具有一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和價(jià)值。(2)較強(qiáng)的選題策劃能力。特色專欄要想長期保持有“特色”和“亮點(diǎn)”,需要編輯綜合考慮欄目的目標(biāo)讀者群體、學(xué)科前沿、影響力等多個(gè)方面因素,制定出符合期刊特點(diǎn)和目標(biāo)的、切實(shí)可行的策略和計(jì)劃,推進(jìn)期刊的特色化發(fā)展。(3)良好的溝通交流能力。專欄從開始的選題策劃、約稿,到其后的審稿、編校,再到最后欄目的宣傳推廣等各項(xiàng)工作,都需要與專家學(xué)者、作者、外審專家等各個(gè)相關(guān)方保持良好的溝通和合作關(guān)系。因此,編輯擁有良好的溝通交流能力,才能保證特色專欄的正常運(yùn)作,讓期刊得到良好的發(fā)展。(4)出色的寫作及編輯處理能力。編輯具有出色的寫作及編輯處理能力,才能夠進(jìn)行論文的修改和潤色,使論文表達(dá)更加清晰明了,符合期刊的寫作規(guī)范和要求。同時(shí),編輯還需要有一定的排版和出版知識(shí),能夠制作出符合期刊要求的印刷版面。此外,編輯還需要具備良好的英文閱讀和寫作能力,能夠順利地處理和編輯來自國內(nèi)外作者的論文。