數(shù)字時代的家庭教育

策劃┃本刊編輯部 執(zhí)行┃李美錕

數(shù)字時代的變遷，自然又深刻地影響著我們每個人。

對于孩子來說，數(shù)字時代給予了他們更廣闊的視野和更豐富的學(xué)習(xí)資源。

對于家長來說，數(shù)字時代帶來了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，他們需要不斷學(xué)習(xí)，

才能更好地引導(dǎo)孩子，讓孩子在數(shù)字世界中健康成長。

孩子眼中的父母，是在數(shù)字世界中忙碌、復(fù)雜但又有智慧的人。

這與“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上”的要求背道而馳。與“堅(jiān)持新發(fā)展理念，毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用”的要求不相適應(yīng)。發(fā)揮政府作用加大稅收監(jiān)管，構(gòu)建價格反應(yīng)靈活、競爭公平有序、企業(yè)優(yōu)勝劣汰的市場環(huán)境十分關(guān)鍵。

需要鍛煉自律以及需要保護(hù)的個體。

接觸過上萬家庭的家庭關(guān)系調(diào)解員，對于數(shù)字時代的親子關(guān)系有著特別的感悟。

腸道炎癥反應(yīng)是高密度集約化養(yǎng)殖魚類常見的疾病癥狀，常給養(yǎng)魚造成巨大的損失，該疾病主要是由病原菌感染所引發(fā)[1-3]。此外，飼料中的營養(yǎng)成分，如豆粕也可以導(dǎo)致魚類腸道炎癥反應(yīng)[4-6]。腸道炎癥反應(yīng)發(fā)生以后，輕微者可引起魚類行動緩慢，食欲不振，影響魚類正常生長；嚴(yán)重者則引起魚類腹部腫脹，腸道充血，引起魚類大量死亡。

教育學(xué)家、心理專家正在通過找準(zhǔn)數(shù)字時代家庭親子關(guān)系的矛盾點(diǎn)，

給出問題解決的策略。

認(rèn)知隱喻理論主要研究的是一般的、常規(guī)的概念模式，對于一些新創(chuàng)隱喻、新造詞語等內(nèi)涵更豐富的、非常規(guī)性隱喻則無法提供充分的理論支撐。美國語言學(xué)家Fauconnier與Turner提出了“多空間”模型，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出概念整合理論，探討了多空間模型和意義構(gòu)建的動態(tài)性，為分析復(fù)雜而新鮮的隱喻表達(dá)開創(chuàng)了一條更加深刻的道路。

讓我們一起探討，在數(shù)字時代之下，家庭教育是否還有更多的可能性。

孩子篇

在孩子的眼中，爸爸媽媽平時都是怎樣上網(wǎng)的？通過孩子們講述的這些故事，或許會讓我們看到自己在數(shù)字時代中真實(shí)的一面。

在孩子眼中，爸爸媽媽是怎樣進(jìn)行“網(wǎng)上沖浪”的？

網(wǎng)絡(luò)讓生活很方便

我爸爸媽媽每天工作都很忙，兩個人經(jīng)常開著電腦噼里啪啦地打字，和同事們連線開電話會議。不對著電腦的時候，他們也都時常拿著手機(jī)，回復(fù)各種消息，或者看看新聞、短視頻。我在家聽到的頻次很高的一句話就是：“等等我回個信息?！?/p>

他們對著手機(jī)又笑又哭

不過，網(wǎng)絡(luò)是真的很方便。我媽媽經(jīng)常在網(wǎng)上買菜，家里的很多東西也都是媽媽在網(wǎng)上買的。暑假的時候我們?nèi)页鋈ネ?，我看爸爸也是在網(wǎng)上買的機(jī)票，訂的酒店。甚至我覺得，我們出門玩的話什么都離不開網(wǎng)絡(luò)。比如上次我想去國家博物館，爸爸提前一個禮拜在網(wǎng)上幫我們預(yù)訂了門票。到了博物館，展區(qū)內(nèi)設(shè)有二維碼，爸爸幫我掃碼聽講解?？赐暾刮覀?nèi)コ燥?，媽媽提前在網(wǎng)上訂了位置，還訂了飲料，我們?nèi)×孙嬃现苯尤コ燥垼馊チ伺抨?duì)等待的時間，剛好那天我從博物館出來特別累，進(jìn)了餐廳就能飽餐一頓真的是太棒了！我也想像爸爸媽媽一樣，早日擁有自己的手機(jī)，可以上網(wǎng)辦很多事情，讓生活變得更方便。(蕊蕊，9歲)

我覺得網(wǎng)絡(luò)很方便，有時候?qū)懽鳂I(yè)時遇到不會的題，我也會去網(wǎng)上搜一搜答案和解題思路。我的爸爸媽媽很鼓勵我自己上網(wǎng)（只要不是玩游戲），他們幫我登錄了一些平臺的賬號，還幫我買了會員，我可以看很多紀(jì)錄片，但他們會限制我上網(wǎng)的時間，因?yàn)槲乙呀?jīng)近視了。有時候我被說煩了，會反駁他們，因?yàn)樗麄兠刻煲矊χ娔X和手機(jī)，也都戴著眼鏡，怎么不擔(dān)心自己的眼睛呢？

我的爸爸媽媽總是對著手機(jī)一會兒笑，一會兒哭。尤其是吃飯的時候，好多次吃著吃著飯，爸爸就突然大笑起來，飯噴得到處都是，我也想看看是什么這么好笑，但是爸爸說：“你回去坐好了，吃飯的時候就好好吃飯，沒吃完不要下桌?！焙冒?，真奇怪，他也沒有好好吃飯呀。我的媽媽就更逗了，她經(jīng)常看著手機(jī)掉眼淚，一直擤鼻涕，茶幾上到處都是她擦眼淚的面巾紙，可是爸爸也沒跟她吵架，我也沒有氣她，她怎么看著手機(jī)哭呢？害得我都不敢靠近她。我問媽媽，是不是有什么傷心事，媽媽說她正在看一部非常悲傷的小說。既然這么悲傷，為什么要看呢，陪我開心地玩一會兒不好嗎？

有一次旅行，我和爸爸媽媽睡在一張大床上，晚上他倆一起看視頻，笑聲好大，沒拿住手機(jī)還砸到了我的頭上，好疼啊，給我砸醒了。都那么晚了，是不是應(yīng)該早點(diǎn)睡覺了，不是跟我說燈光暗的時候不能看手機(jī)嗎，不是老嚇唬我說在黑暗的地方看屏幕眼睛會瞎嗎？真是不省心的爸爸媽媽呀……(勁寶,7歲)

烏賽高速公路生態(tài)保護(hù)控制區(qū)站區(qū)綠化建設(shè)實(shí)踐……………………………… 陳六明，朱坤，孫兆祜，錢麗（4-163）

工程學(xué)類實(shí)驗(yàn)室包括物理學(xué)、電工、藥劑學(xué)、中藥制備、制藥工程、實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)驗(yàn)室，其中有毒有害物質(zhì)、放射性保護(hù)、用電安全、機(jī)械類損傷等是安全防控重點(diǎn)。

【童言童語】

1998年和2004年，重慶九院先后與當(dāng)?shù)貎蓚€一級醫(yī)院合并，通過低成本運(yùn)作實(shí)現(xiàn)了醫(yī)院資產(chǎn)的保值增值、區(qū)域衛(wèi)生資源和市場資源的優(yōu)化重組。在實(shí)施醫(yī)療重組過程中，張培林提出了“五合”理論，具體指“合人、合財(cái)、合物、合功能、合心”。該理論不僅成為原國家科委全國醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度研究課題，并且原國家科委還將重慶九院的先進(jìn)理念向全國推廣。隨后，“五合”理論成為清華大學(xué)《醫(yī)院商學(xué)院》經(jīng)典教材，部分研究成果內(nèi)容被國務(wù)院新醫(yī)改方案所采納。

還要看多久？眼睛還要不要了？

先把作業(yè)寫完，表現(xiàn)得好，就讓你玩會兒電腦。

這游戲這么好玩嗎？！

我看你是玩不夠?。?/p>

你是不是有網(wǎng)癮了，看你耽誤學(xué)習(xí)咋辦！

你自己先上網(wǎng)查查，別老問我。

別亂點(diǎn)廣告，小心這都是要花錢的！

小孩不要看大人的手機(jī)。

期末考好了，假期讓你多玩會兒游戲。

斷網(wǎng)老爸和網(wǎng)紅老媽

我爸工作特別忙，常年泡在實(shí)驗(yàn)室里，他只專注自己的工作，平時就是看論文、看書、做實(shí)驗(yàn)。他偶爾會看看電影，但從不追劇，也不會刷短視頻。除了時事新聞，他對當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)詞匯和網(wǎng)絡(luò)行為一無所知，有時候一起聊天，我拋出一個“?！?，他都接不上。我覺得他的生活太無趣了，但他卻說每天挺充實(shí)的。

從表2可以看出，處理能增加西瓜坐果率、提高單瓜重、每公頃產(chǎn)量提高4617 kg、處理比對照每公頃產(chǎn)量提高了15.8%，中心糖度提高了2.4度。

我老媽就不一樣了，她經(jīng)常在網(wǎng)上“沖浪”，對各種照片和視頻剪輯軟件都特別熟悉，而且會制作分享自己做面包、做蛋糕的視頻，在平臺上有兩萬多的粉絲呢，是個網(wǎng)紅。

有一次我們一家人要出門吃飯，我和老爸很快就穿好了，在門口等老媽。結(jié)果老媽換好衣服在門口對著鏡子一照，說：“這身不好看，我換一套衣服?！彼峙芑嘏P室換了一套裙子，對著鏡子又是照了半天，然后還讓老爸拿著手機(jī)幫她拍穿著裙子進(jìn)出電梯的畫面。老爸很納悶，這是要干什么？老媽說：“我要記錄我的‘OOTD’（今日外出裝扮）呀，放在我的平臺賬號上，現(xiàn)在特流行這個，粉絲們都愿意看?！崩习植唤麚u搖頭，說了一句：“我真是‘Out’（過時）了！”聽到老爸這么說，我和老媽都笑了，他這個詞才是真的“Out”了呢，現(xiàn)在都沒人這么說了?。ㄐπΓ?1歲）

通過結(jié)合本文的分析研究可知，在瀝青混凝土路面施工當(dāng)中，施工機(jī)械化的選型配套對于工程整體施工效率以及施工成效具有極為重要的影響作用。本文所選擇的瀝青混凝土路面施工工程，其在進(jìn)行施工機(jī)械化選型配套時也是堅(jiān)持以工程實(shí)際情況為主，通過充分利用現(xiàn)有工程施工條件，在靈活運(yùn)用相關(guān)計(jì)算公式并主動遵循國家各項(xiàng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求下，合理配備相應(yīng)的施工機(jī)械，從而在有效控制整體施工成本的基礎(chǔ)上，使得工程項(xiàng)目得以保質(zhì)保量地完成建設(shè)。

家長篇

身為數(shù)字移民的父母，要怎么與孩子— 這些數(shù)字原住民打交道呢？這是個值得深入探討的問題，也是一個必須面對的現(xiàn)實(shí)。

在圖7中反射面在焦平面上的投影為一圓形，因此可以把口徑投影面內(nèi)的相位分布作為優(yōu)化變量。通過改變口徑面內(nèi)的相位分布，來達(dá)到反射面賦形的目的。

說說我家孩子上網(wǎng)那點(diǎn)事

“打不過就加入”，全家一起嗨起來

國民黨內(nèi)的上下關(guān)系本質(zhì)上是一種利益交換關(guān)系，由于不是政治信仰的結(jié)合，終究是靠不住的。陳立夫?qū)Υ嗽蟹此?，“蔣公出生軍事，威勝于信，軍閥之來歸者，畏威而非心服”?。國民黨政權(quán)的派系分化劇烈且頻繁，貫穿其統(tǒng)治大陸的始終，即與上述原因有關(guān)。

我是資深網(wǎng)民，小學(xué)的時候家里就有電腦了，那時候還是插著電話線撥號上網(wǎng)，上網(wǎng)的時候是沒辦法接打電話的，所以當(dāng)我一個人在家，我媽就在單位時不時地給家里打電話，如果家里的電話總是占線，她就知道我肯定又在上網(wǎng)了，等她下班回家，免不了訓(xùn)斥我一頓。

從小時候在“聊天室”和一群陌生人天南地北地閑聊，再到現(xiàn)在用社交軟件和全球各地的朋友分享生活，我覺得我是離不開網(wǎng)絡(luò)的，也沒想過給孩子設(shè)限，因?yàn)樗F(xiàn)在6歲了，就生活在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)的時代。讓孩子幾歲接觸電子設(shè)備，怎么使用網(wǎng)絡(luò)，我覺得這些問題不是很容易能說清楚，所以我的看法就是，孩子和數(shù)字時代不是敵對關(guān)系，既然“打不過”，那就大大方方地加入。讓孩子自然地融入網(wǎng)絡(luò)，逐漸熟悉網(wǎng)絡(luò)使用的各種規(guī)律和方法，他也就沒那么大的好奇心了。

我家孩子4歲的時候就獨(dú)立擁有自己的平板電腦，里面下載了他喜歡聽的故事、兒歌，和一些簡單的單機(jī)版益智游戲。他自己知道該怎么點(diǎn)擊這些軟件，也從里面學(xué)到了很多故事和兒歌。我還記得他5歲的時候，自己在平板電腦上打開了照相機(jī)模式，調(diào)整了前置攝像頭，拿著油畫棒給自己畫了一張大花臉，并且把整個過程錄制了下來。到現(xiàn)在我們?nèi)叶紩r常翻看這段視頻，我還把這段視頻上傳到了我的平臺賬號上，有上萬人瀏覽過。我覺得這些記憶很珍貴，我小時候也干過這樣的事兒，但是當(dāng)時就沒有這樣的設(shè)備可以記錄，也沒有這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺可以分享，我很羨慕現(xiàn)在的孩子能有這么多方式可以記錄和分享自己的成長。

因?yàn)槲易约菏莻€游戲迷，所以我們家也有很多游戲設(shè)備，我也購買了一些適合孩子玩的游戲，比如體感類游戲、手柄類游戲、現(xiàn)在孩子就是我的游戲搭檔，我經(jīng)常帶著他一起玩，他輸了就會喊媽媽過來一起幫忙。

總之在我家，并沒有刻意去回避使用網(wǎng)絡(luò)這個問題，但前提是孩子看什么、玩什么，我都是和孩子?jì)寢屘崆昂Y選好、商量好的?，F(xiàn)在我們遇到的唯一的麻煩，就是家里的老人不太認(rèn)可我們這樣的養(yǎng)育方式，畢竟我小時候因?yàn)橥骐娮佑螒驔]少挨打。不過，我覺得時代已經(jīng)變了，再怎么阻擋，孩子最終都會進(jìn)入數(shù)字時代的洪流，不如讓他早點(diǎn)適應(yīng)。（嘟嘟爸爸）

慶幸自己讀書的時候網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)

最近看到12歲的兒子打游戲的樣子，我內(nèi)心五味雜陳。當(dāng)年我是從小縣城考到北京，然后又留下來工作、生活的。但這個時代變化太快了，尤其是最近的20年，手機(jī)、電腦更新?lián)Q代，各類游戲、軟件層出不窮，人們的工作、生活都已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。尤其是現(xiàn)在孩子們玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，我都看不懂。兒子有一群小伙伴，大家會約定好時間一起玩游戲，一邊玩還一邊聊天、叫喊、“互懟”，非常有趣。

其實(shí)我也會擔(dān)心孩子會游戲成癮、沉迷網(wǎng)絡(luò)，畢竟現(xiàn)在正處于學(xué)業(yè)壓力很繁重的階段，還是一切要以學(xué)業(yè)為重。但孩子正處在叛逆期，有自己的想法，所以很多話我們做父母的都需要反復(fù)想、反復(fù)權(quán)衡再說出口。男孩子處在這個階段，我認(rèn)為父親的責(zé)任會更重一些，所以我一直努力和他多溝通，讓他信任我，同時也理解他用打游戲來減輕繁重學(xué)業(yè)的壓力，給他留足減壓的時間和空間，我認(rèn)為這樣會減少游戲成癮或者沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況發(fā)生。

不過，看著兒子玩游戲，倒讓我有一個新的認(rèn)識—慶幸自己讀書的時候沒有這些。如果我小時候有這么好玩的東西，我可能真的沒辦法好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閺男W(xué)我就住校了，父母都不在身邊，當(dāng)時我的樂趣就是看漫畫書，晚上在床上打著手電筒看，導(dǎo)致白天上課直打瞌睡。如果放到現(xiàn)在，我可能會打一宿游戲吧，大學(xué)也許都考不上。有一天，我心血來潮，讓兒子教我打游戲，結(jié)果學(xué)了半天也學(xué)不會，我發(fā)現(xiàn)游戲還真的挺難的，尤其是需要團(tuán)隊(duì)配合的游戲，對孩子的智力、配合能力、反應(yīng)能力有多重考驗(yàn)，看來能把游戲打好，也不是一件簡單的事兒。（阿哲爸爸）

孫子這樣擺脫了“手機(jī)控”

前一陣子兒子打來電話，十分無奈地懇求說：“爸，您幫我管管您的寶貝孫子吧！”我接到兒子的電話，心里一驚。孫子上初中二年級，正值青春叛逆期，是讓家長頭痛的時期。上初中后，他原本成績還不錯，身邊同學(xué)都有手機(jī)，所以家里也給他買了一部，但沒想到他成了“手機(jī)控”，每天上學(xué)沒心思讀書，而是沉迷于短視頻或是打游戲，學(xué)習(xí)成績下滑得非常嚴(yán)重。

在向我求助之前，兒子兒媳已經(jīng)跟孩子為此爭執(zhí)了很久，訓(xùn)斥、責(zé)備，甚至謾罵，但都毫無作用。孩子被訓(xùn)急了就頂撞大人，為此家里硝煙彌漫，搞得雞犬不寧。我自己做家庭教育很多年，深知這個問題不能武斷地去干預(yù)。借著假期孫子來看望我的機(jī)會，我想和他好好聊聊。

“孩子，你現(xiàn)在十幾歲了？”我問道。

他一臉茫然地看著我說：“14歲了。”

“再過10年、20年你又是多少歲了？”我進(jìn)一步問道。

“二三十歲唄，怎么了，爺爺？”他不解地問。

“你將來想上什么大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么職業(yè)？”

他搖搖頭說：“不知道，從沒想過”。

“你知道社會都有哪些職業(yè)嗎？”

他想了想說：“工人、農(nóng)民、工程師、軍人、教師、科學(xué)家、作家……”

“將來要從事什么職業(yè)，都要靠自己的學(xué)歷、知識、能力，是在社會職業(yè)競爭中獲得的。你最近的狀態(tài)不是很好，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了波動，正好放假了，你有時間可以多觀察，多想想未來到底想做什么，并且為了這個目標(biāo)，想想你現(xiàn)在能做什么、該做什么?！?/p>

接著，我?guī)е鴮O子去人才市場，有意識地讓他看了服務(wù)行業(yè)、制造企業(yè)、公務(wù)員、科技企業(yè)等各種企業(yè)、事業(yè)單位的招聘條件和待遇。其實(shí)很多時候，父母把孩子還當(dāng)作小孩，但其實(shí)他已經(jīng)可以去思考一些比較有深度的問題了。比如在人才市場展示的招聘條件面前，孩子就沉默了。我在他旁邊小聲地說：“如果你希望自己未來生活得更好，是不是可以先試著放下手機(jī)，專注當(dāng)下最重要的學(xué)業(yè)？當(dāng)你以后有資格去選擇自己的生活時，我想你不會后悔今天的決心?！?/p>

我們祖孫倆達(dá)成了三個共識：手機(jī)只作為學(xué)習(xí)和聯(lián)系的工具；保證每天看手機(jī)不超過一小時；時常向大人匯報(bào)看手機(jī)的內(nèi)容。達(dá)成共識之后，我又交代了兒子要與孩子平等地溝通，要學(xué)會共情孩子，進(jìn)入他的內(nèi)心世界，只有調(diào)動出孩子的內(nèi)驅(qū)力，才能讓他真正發(fā)生改變。（范樹懷，寧波大學(xué)家庭教育研究中心）

觀察員篇

有這樣一個群體，他們每天都在傾聽、解決因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使用問題而造成的家庭矛盾糾紛。這一個個故事，不僅反映了現(xiàn)在家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)亟待提升的現(xiàn)狀，也不禁讓我們反思這背后該如何處理親子關(guān)系的時代命題。

看別人家的故事，思考自己家的關(guān)系

癔癥性失音的“別人家孩子”

而父母眼中的孩子，是在數(shù)字世界中還在不斷成長、

軒軒就是人們常說的“別人家的孩子”，成績一直非常優(yōu)秀。小升初時，軒軒通過自己的努力順利地考上特招班，因?yàn)榘嗉壚锒际菍W(xué)霸，媽媽對孩子的學(xué)習(xí)也更加關(guān)注，孩子一回家就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，幾乎沒有別的活動。就這樣，軒軒順利地考上了重點(diǎn)高中，媽媽也繼續(xù)著這樣的養(yǎng)育方式。

二是資源流向不同。軍民融合，強(qiáng)調(diào)國家主導(dǎo)和市場運(yùn)作，軍方和地方互提需求，互為供應(yīng)商，相互促進(jìn)，通過市場運(yùn)作實(shí)現(xiàn)效益最大化。其資源屬雙向流動，既產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益（“軍轉(zhuǎn)民”），又產(chǎn)生國防效益（“民參軍”）。國防動員，更注重圍繞應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)所需，依托經(jīng)濟(jì)社會將動員潛力培養(yǎng)成熟后，直接轉(zhuǎn)化為國防實(shí)力。其資源屬單向流動，主要是消耗經(jīng)濟(jì)實(shí)力，產(chǎn)生國防效益。簡單講，軍民融合是軍方和地方互為“顧客”，互為“供應(yīng)商”；國防動員雖然有支援地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)，但更主要的是強(qiáng)調(diào)軍方為“顧客”，地方為“供應(yīng)商”，軍隊(duì)根據(jù)作戰(zhàn)需要提出動員需求，地方政府根據(jù)動員任務(wù)，提供資源保障。

高中的學(xué)業(yè)更加緊張，但是因?yàn)橐恍┱n業(yè)需要用手機(jī)完成，軒軒也有了自己的手機(jī)。但媽媽很害怕孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)而耽誤學(xué)習(xí)，于是嚴(yán)格地限制孩子使用手機(jī)的時長。在開學(xué)當(dāng)天，軒軒因?yàn)榭词謾C(jī)超時一分鐘，母子間爆發(fā)了劇烈的親子沖突，過程中孩子說了一句臟話，媽媽非常生氣，馬上打電話給爸爸，爸爸的態(tài)度也是訓(xùn)斥孩子，并且讓孩子馬上給媽媽道歉。于是孩子向媽媽下跪，磕頭認(rèn)錯，口中一直念著：“對不起，我錯了，你原諒我吧！”之后，孩子的精神狀態(tài)明顯異常。

后來，孩子回到家后就把自己關(guān)在房間里，即使媽媽一個細(xì)微的動作都會引起孩子聳著肩膀的警惕和排斥，再之后，就是孩子面對母親時只能發(fā)出類似聾啞人的非語言叫喊，講不出話。

總結(jié)

1.從小在嚴(yán)格的教育環(huán)境中成長，導(dǎo)致孩子的感受和需求被忽視，也沒有學(xué)會如何表達(dá)自己的情緒和想法，親子之間的連接只有學(xué)習(xí)。

2.看似是手機(jī)問題導(dǎo)致的親子沖突，但實(shí)際上，面對家長的強(qiáng)勢和不理解，孩子感覺無奈、無力、不被理解、不被接納很久了，這種壓抑最終導(dǎo)致孩子承受不住，瀕臨崩潰。

只有在網(wǎng)絡(luò)里才能找到溫暖

小源11歲，正讀四年級，從小膽子就小，不敢一個人睡覺，性格內(nèi)向敏感。有一次在學(xué)校，老師因?yàn)樗某煽兿陆蹬u了他，同學(xué)們就嘲笑他，連他最好的朋友也加入進(jìn)來笑話他，并且在班級群內(nèi)傳播他的壞話。這讓原本就內(nèi)向敏感的他加重了猜疑心理，總擔(dān)心被老師罵和被同學(xué)取笑，于是三天兩頭吵著不去學(xué)校。小源曾經(jīng)跟家里人說過自己在學(xué)校的事情，但家人都覺得“一個巴掌拍不響”，讓他找找自己的問題。小源認(rèn)為自己是不被人喜歡的—在學(xué)校里邊沒有人喜歡自己，在家里也得不到認(rèn)可。

小源說自己的爸爸平時也玩游戲，但是從來不跟自己一起玩，爸爸一回家就抱著手機(jī)看。他曾經(jīng)很渴望爸爸能跟自己聊聊游戲，希望跟他有些共同話題，但是這種心愿從來沒有被滿足過。有一次，被爸爸批評后，小源一下子就爬到了窗戶上，爸爸從窗戶上把他拽下來后不僅沒有安慰他，反而還扇了他幾個巴掌。從此，小源一提到爸爸就像仇人一樣，兩人的關(guān)系變得水火不容。

研究表明，冰葉日中花可能具有獨(dú)特的耐鹽機(jī)制，使其能在高鹽的土壤中生長繁殖。因此，冰葉日中花被作為研究耐鹽的模式植物。

小源家里還有個讀高中的哥哥，平時小源犯了錯，哥哥也要兇他、罵他，小源心里很喜歡哥哥，但是又不敢靠近哥哥，內(nèi)心充滿了矛盾。家庭和學(xué)校里邊都讓小源感受不到溫暖。漸漸地，小源在網(wǎng)絡(luò)里找到了一個避難所，他開始沉迷于玩游戲和刷視頻。在虛擬的世界里，他可以忘卻自己在學(xué)校和家庭里的不愉快，并且結(jié)交了很多朋友，他們在游戲中互相幫助、互相鼓勵，小源開始感覺到了一份溫暖和關(guān)愛，每當(dāng)他被欺負(fù)或者感到孤獨(dú)的時候，他就會打開電腦尋找安慰和支持。

雖然小源也知道網(wǎng)絡(luò)是不現(xiàn)實(shí)的，但他還是覺得網(wǎng)絡(luò)比現(xiàn)實(shí)更能給他帶來快樂和滿足，他開始逐漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。

總結(jié)

1.孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的背后，一方面是因?yàn)榭陀^上學(xué)習(xí)成績不佳受到了老師的批評、同學(xué)的嘲笑后對學(xué)習(xí)的畏懼、緊張和自我貶低；另一方面是在家中不被理解，情緒和需求都長期不被看見的結(jié)果。

“云南省云嶺牛種源供應(yīng)充足，已建成國家級云嶺牛核心育種場1個，擴(kuò)繁場6個，存欄純種母牛1546頭、純種公牛133頭，年供種能力達(dá)850頭以上，年可提供凍精100萬劑以上。目前，全省存欄純種云嶺牛7583頭，其中，種公牛1380頭、純種母牛6203頭?！痹颇鲜∞r(nóng)業(yè)廳負(fù)責(zé)人介紹。

2.父親也玩游戲，但卻沒有以此作為溝通紐帶拉近父子關(guān)系，長期對孩子的情感忽視、對自身行為的放縱，讓孩子有樣學(xué)樣。

寶貝，提起網(wǎng)絡(luò)，你的爸爸媽媽經(jīng)常和你說的是哪句話？

觀察員說

觀察員們講述的這些故事，值得我們思考：那些因?yàn)槭謾C(jī)、網(wǎng)絡(luò)、游戲而產(chǎn)生的親子沖突中，究竟哪些可以歸罪于數(shù)字時代，哪些是在任何時代都會存在的家庭教育問題呢？！

家里的“夾心人”

在一個家庭中誰才是最敏銳的“偵察員”？答案一定是孩子。10歲的小杰一直擁有一個美滿的家庭，直到今年年初父母的一次激烈爭吵徹底改變了這一切。其實(shí)，在爭吵后家里很快又恢復(fù)了平靜，爸爸、媽媽也還是會像原來一樣照顧他，只是他們之間不再交談。小杰很疑惑，他不能理解父母之間發(fā)生了什么，他也很害怕，因?yàn)楦改改樕峡偸菐е荒钏X得“世界大戰(zhàn)”會隨時爆發(fā)的陰郁。從此小杰變得敏感怯懦，小心翼翼地觀察著父母的一舉一動，努力隱藏自己的喜怒哀樂去討好父母。同時無助感也幾乎把他打敗，因?yàn)樗还茉趺醋龆紵o法讓父母和好。

為了消解心里的郁悶，小杰學(xué)著表哥玩起了游戲。很快，游戲里的成就感讓他忘記了心里沉重的負(fù)擔(dān)，甚至有時候明明在學(xué)習(xí)，卻又不自覺地拿起手機(jī)玩游戲。就這樣，他不僅學(xué)習(xí)成績一落千丈，甚至還想出各種理由找父母要錢在游戲里充值。比如去與父母相熟的商店，拜托店主把現(xiàn)金轉(zhuǎn)存到線上支付賬戶里再去購買游戲裝備。等到店主生疑向小杰爸爸詢問此事時，小杰已經(jīng)在游戲中累計(jì)消費(fèi)高達(dá)5000余元。事后小杰也很后悔，跟父母說自己玩游戲只是因?yàn)楦改傅睦鋺?zhàn)讓他感到郁悶，想找個辦法讓自己暫時忘記煩惱。

總結(jié)

1.在家庭中，父母是孩子安全感的來源。父母因矛盾長期冷戰(zhàn)，會使孩子的自信心、安全感嚴(yán)重受挫，從而產(chǎn)生情感上的困惑，導(dǎo)致孩子性格、行為習(xí)慣上的改變，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致孩子在心理發(fā)展上的停滯。

2.家長對待家庭矛盾采取消極手段處理，會讓孩子淪為“家庭戰(zhàn)爭”的“夾心人”。家長應(yīng)該用孩子能夠理解的語言去解釋父母之間到底發(fā)生了什么，最重要的是父母應(yīng)該讓孩子知道，不管發(fā)生什么，父母都會一如既往地愛他。

專家篇

家庭數(shù)字素養(yǎng)不僅影響著整個家庭對數(shù)字科技的理解和應(yīng)用，還影響著孩子的批判性思維、問題解決能力和創(chuàng)新能力。數(shù)字時代的家庭教育中，必須有良好的數(shù)字素養(yǎng)這節(jié)課，它幫助父母更好地與孩子進(jìn)行有效溝通，是數(shù)字時代鞏固親子關(guān)系的要素。

崔璐：保護(hù)孩子的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益，先補(bǔ)上家庭教育的漏洞

受訪專家|崔璐（北京互聯(lián)網(wǎng)法院少年法庭四級高級法官）

在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時期，青少年群體確實(shí)同樣被裹挾著卷入了這樣一個數(shù)字狂潮。對于充滿著好奇心和求知欲的青少年來說，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，對他們有著難以抵抗的誘惑力。而且人工智能設(shè)備的普及，也為更年幼的孩子活躍于網(wǎng)絡(luò)提供了基礎(chǔ)條件。

我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用普及率已經(jīng)達(dá)到90%以上，互聯(lián)在現(xiàn)今未成年人的生活中起到了非常重要的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)開放、互動、平等的特質(zhì)，確實(shí)為未成年人提供了個性自由的表達(dá)和新的生存空間。但是我們在近年來的審判工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，以未成年人為主體的網(wǎng)絡(luò)民事糾紛案件正在逐年增長，存在的矛盾也很顯著。經(jīng)過案件分析，我發(fā)現(xiàn)未成年人在使用網(wǎng)絡(luò)中存在以下幾個問題：

一是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境極為復(fù)雜，對未成年人的成長影響日益深刻。青少年從不同的網(wǎng)絡(luò)平臺接受了各種光怪陸離的外界刺激，導(dǎo)致未成年人的人格侵權(quán)糾紛案件進(jìn)一步增加，比較常見的有網(wǎng)絡(luò)社交矛盾、網(wǎng)絡(luò)霸凌、“飯圈”文化等。

二是未成年人網(wǎng)絡(luò)受侵害呈現(xiàn)了低齡化的特征，經(jīng)辦案件中年齡最小的當(dāng)事人僅有6歲。

三是未成年人不合理的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在增多，游戲充值、打賞這種糾紛屢屢發(fā)生。

四是涉訴案件中的未成年人，很多都存在逃避家庭監(jiān)管的情況。

青少年正處在身心快速發(fā)展、自我意識塑造、道德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，自我認(rèn)知能力、自我調(diào)節(jié)能力確實(shí)不足，容易受到網(wǎng)絡(luò)上各類信息的影響。所以，在未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護(hù)方面，家庭教育是不能忽視的，甚至可以說是起著決定性的作用的。很多網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)糾紛案件產(chǎn)生的問題，其實(shí)是由于家庭教育不足，監(jiān)護(hù)人自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不足，包括財(cái)產(chǎn)安全意識不足造成的。

我曾經(jīng)受理過一起案件，涉訴的未成年人由于父母平時比較繁忙，疏于對孩子的照顧，導(dǎo)致這個孩子可以輕易地獲取上網(wǎng)設(shè)備，甚至掌握家長的身份證號、銀行卡號、支付密碼等重要關(guān)鍵信息，進(jìn)而能夠繞過平臺的限制措施，使用家長的身份證件進(jìn)行注冊，并且進(jìn)行充值打賞，而且還會在之后刪除支付短信，使得家長在短期內(nèi)難以發(fā)現(xiàn)充值行為，最終在訴訟中也比較難以進(jìn)行有效的舉證。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長要當(dāng)好第一責(zé)任人。北京互聯(lián)網(wǎng)法院今年發(fā)布了《未成年人網(wǎng)絡(luò)司法保護(hù)白皮書》，白皮書中向家長提出了一些建議：

提高自身用網(wǎng)能力，克服自身的不當(dāng)用網(wǎng)習(xí)慣，并且主動給未成年人設(shè)置青少年使用模式。

提升親子陪伴質(zhì)量，合理安排青少年業(yè)余活動以及孩子的用網(wǎng)時間，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

妥善保管各類網(wǎng)絡(luò)平臺支付手段的賬號密碼。

引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，避免網(wǎng)絡(luò)矛盾激化，也就是我們現(xiàn)在常說的網(wǎng)絡(luò)霸凌等行為。

孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)來自于家庭，只有父母首先意識到家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，和孩子一同學(xué)習(xí)和約束自己在數(shù)字時代的行為，孩子才有能力保護(hù)自己，在數(shù)字時代生活得更安全、更自在。

艾尤：短視頻泛濫，家庭教育應(yīng)該保持清醒！

受訪專家|艾尤（首都師范大學(xué)文學(xué)院教授，首都師范大學(xué)中國女性文化研究中心主任，《中國女性文化》主編）

各種短視頻平臺層出不窮，很多孩子受到社會和家庭的雙重影響，不但成為了短視頻的受眾，甚至還以一種生產(chǎn)者的身份出現(xiàn)了——以孩子為主體的短視頻播客非常多。短視頻時代對孩子的身心會產(chǎn)生什么樣的影響？這是一個值得所有父母和家庭教育者思考的話題。

一方面，兒童作為短視頻的受眾，是生理和心理都沒有成熟的個體，互聯(lián)網(wǎng)對于他們的影響，與家庭教育和家庭數(shù)字素養(yǎng)有著很大的關(guān)系。在這種快節(jié)奏生活中，當(dāng)父母沒有精力去應(yīng)付孩子時，往往會給孩子一個手機(jī)，打開短視頻平臺，讓孩子自己刷著看，以此來分散和消耗孩子的注意力，也讓自己獲得短暫的休息和寧靜。但是，孩子在沒有人監(jiān)管的狀態(tài)下容易接收到五花八門的信息，這些信息并不全部適合兒童觀看。這種缺乏監(jiān)管的短視頻觀看方式，造成的后果就是兒童的成人化，包括情感、打扮、語言上的成人化。比如我們經(jīng)常在孩子口中聽到“喪”“YYDS”“無語住了”等這樣一些網(wǎng)絡(luò)流行詞，甚至能聽到他們在不斷地唱洗腦的網(wǎng)絡(luò)神曲，這對孩子的審美水平也會造成負(fù)面影響。

另一方面，當(dāng)兒童自己成為短視頻內(nèi)容的主角時，其實(shí)是存在很多成長風(fēng)險的，包括人身安全風(fēng)險和心理成長風(fēng)險，特別需要關(guān)注和干預(yù)。

當(dāng)然，短視頻并不是一無是處，只要利用好，可以促進(jìn)孩子和家長的共同成長。家長可以適當(dāng)?shù)靥暨x短視頻的內(nèi)容，或者開啟平臺的青少年模式，讓孩子在放松中吸取知識，打開眼界，或?qū)⒍桃曨l作為親子溝通的橋梁。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，短視頻在兒童教育中扮演的學(xué)習(xí)工具、交流途徑、信息來源、游戲玩伴等角色會越來越多。有了家長的引導(dǎo)和篩選，家庭教育理念的更新，數(shù)字素養(yǎng)的提升，才能讓這種工具角色發(fā)揮出重要作用。

邊玉芳：數(shù)字化時代親子關(guān)系的重塑

受訪專家┃邊玉芳（北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授

數(shù)字時代，親子關(guān)系的本質(zhì)并沒有發(fā)生任何改變。親子關(guān)系對兒童青少年發(fā)展的重要價值無可撼動。這個社會存在很多社會關(guān)系，比如師生關(guān)系、同事關(guān)系、上下級關(guān)系等等，但這樣的關(guān)系都不具有自然關(guān)系，只具有社會關(guān)系。而親子關(guān)系是自然關(guān)系和社會關(guān)系相統(tǒng)一的人際關(guān)系。正是因?yàn)檫@樣，我們一出生就有不可替代性、終身性。

親子關(guān)系可以說是非常重要的，所以在家庭教育中我們經(jīng)常會說一句話，“關(guān)系大于教育”。因?yàn)橛H子關(guān)系對兒童青少年的發(fā)展具有重要的價值，所以我們會說良好的親子關(guān)系是孩子成長的重要心理資源。因?yàn)榱己玫挠H子關(guān)系能夠使孩子感到被愛、被尊重，讓我們的每個孩子變得自信。良好的親子關(guān)系也讓我們的每個孩子對他人和周圍的環(huán)境有更積極樂觀的認(rèn)識，樂于與父母以及父母以外的人交往，建立良好的人際關(guān)系。

所以，一個擁有良好親子關(guān)系的人，未來處理好人際關(guān)系也會比較容易。同時良好的親子關(guān)系使父母成為孩子強(qiáng)大的心理支持，讓我們的家庭變得溫暖，一個人無論走得多遠(yuǎn)，家都會成為一個溫暖的港灣。親子關(guān)系還會影響到未來的很多年，甚至我們的一生。成年后我們很多的困擾包括夫妻關(guān)系、職場關(guān)系，都和早期的親子關(guān)系有關(guān)。

良好的親子關(guān)系是保障家庭教育有效的前提。尤其是在數(shù)字時代之下，很多親子矛盾都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，所以，在這里面親子關(guān)系不僅是結(jié)果，更是影響孩子成長非常重要的自變量。

怎樣維護(hù)良好的親子關(guān)系？

1 要有時間和孩子在一起。時間是保障親子關(guān)系建立的必要條件，而不是唯一的條件。時間和親子關(guān)系的建立，就好像是金錢和幸福的關(guān)系。沒有金錢，生活可能會遇到很多問題。但是，有錢就一定會幸福嗎？也不見得。同樣，沒有時間，我們常常不能保障和孩子有良好的親子關(guān)系，但并不是只要我們和孩子在一起，就能有良好的親子關(guān)系。

2 必須有良好的溝通。我們和孩子溝通的時候，是要有技巧保證的，而不能把天聊“死”。

3 陪伴要有質(zhì)量。陪伴質(zhì)量有一個重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是對于孩子的情緒接納。我們要允許孩子有各種各樣的情緒，也要給他們消化情緒的時間。

4 良好的親子關(guān)系還需要有邊界和底線。這個邊界和底線一方面是指規(guī)則：父母因?yàn)閻酆⒆硬艜λ幸?，因?yàn)閻酆⒆硬艜樗紤]深遠(yuǎn)；另一方面，這個邊界和底線也指的是父母和孩子是不同的人，父母不能夠侵犯孩子的邊界，這是特別重要的。父母不能有“因?yàn)槟闶俏业暮⒆?，你就什么都要聽我的”這種想法，這就是在破壞邊界和底線。數(shù)字時代的親子關(guān)系中，更要守住這樣的邊界和底線。

數(shù)字時代，親子關(guān)系面臨巨大挑戰(zhàn)

數(shù)字時代的到來，改變了我們的生活、工作、職業(yè)等。從親子關(guān)系的建立方面來說，數(shù)字時代親子關(guān)系的建立也面臨著挑戰(zhàn)。

陪伴時間減少。無論是孩子還是家長，花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上的時間變得多了，面對面陪伴的時間就會受到很大影響。美國伊利諾伊大學(xué)的心理學(xué)家做了一項(xiàng)研究，追蹤美國幾百個家庭，發(fā)現(xiàn)大概一個小時的陪伴里，父母平均有3次看手機(jī)的情況?？梢姡@種情況在全世界范圍內(nèi)都存在，這就是時代對我們生活方式的改變?？赡芎⒆釉诤苄〉臅r候就會發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽很喜歡這個叫作手機(jī)的東西，甚至他們對于手機(jī)的喜愛超過了自己（當(dāng)然這是從一個孩子的視角來說的）。

孩子獲取信息的途徑更加多元。作為數(shù)字原住民的孩子，在信息化的使用上，比如手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，都比父母厲害，他們玩的游戲也和父母小時候玩的游戲天差地別，這就使得親子關(guān)系面臨巨大的挑戰(zhàn)。沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲成癮成為親子沖突非常重要的原因。

數(shù)字化時代對親子關(guān)系的重塑建議

數(shù)字時代給我們帶來的，不僅僅是信息過載，也包括這個時代帶來的其他很多社會發(fā)展變化，比如社會壓力增加，比如對未來社會要如何變化的“失控”感，這些變化必然會影響到親子關(guān)系。在這樣的時代背景之下，親子關(guān)系的重塑就需要以下幾個要素：

第一，要抽時間陪伴孩子。時間是必要條件，但陪伴絕不能只是形式上的陪伴，或者只是陪著學(xué)習(xí)，一定是與孩子一起做有意義的事情。這個有意義的事情，不是大人所理解的有意義的事情，而是孩子的成長過程當(dāng)中非常有意義的事情，比如發(fā)呆、玩耍，還有一起買菜、一起做飯、一起做家務(wù)等等。

第二，要為孩子安排豐富多彩的生活。孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的原因很多，但一個非常重要的原因就是他往往把手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成了玩具，而不是工具。因?yàn)樗X得好像除了玩手機(jī)之外也沒有什么事可做，所以，用豐富多彩的生活讓孩子充實(shí)起來，讓他在現(xiàn)實(shí)中獲得各種情緒體驗(yàn)，在數(shù)字時代變得尤為重要。

第三，父母要學(xué)會溝通，和孩子多聊他感興趣的話題，充分接納孩子的情緒。我們一定要知道，孩子的負(fù)面情緒對于成長特別重要，比如傷心、焦慮、抑郁，都有它積極的意義，每一種情緒都有積極的價值。

第四，父母要與時共進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，盡量跟上孩子發(fā)展的步伐，尤其是在網(wǎng)絡(luò)使用的方面，父母一定要做好孩子網(wǎng)絡(luò)使用的“守門人”，這也是我們在數(shù)字時代建立良好親子關(guān)系非常重要的保障。

“守門人”的注意事項(xiàng)

1 家庭使用網(wǎng)絡(luò)一定要監(jiān)管，并且制定規(guī)則。不僅針對孩子要有規(guī)則，父母對自身也要有要求，因?yàn)檠詡魃斫虒τ诤⒆拥挠绊懛浅４蟆Ｒ?guī)則針對誰，規(guī)則如何制定，父母和孩子可以一起討論。

2 和孩子討論網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等話題時要客觀，比如既要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)有工具性的使用價值，也要承認(rèn)其有娛樂性的使用價值。

3 一起開發(fā)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)作為工具使用的一面，如利用網(wǎng)絡(luò)完成生活和學(xué)習(xí)多項(xiàng)任務(wù)，而不只是用來玩游戲、刷短視頻。