弘揚傳統(tǒng)美德，賡續(xù)民族血脈

王欣冉

裂土重建，是誰讓人間值得？凜冬守夜，誰在點燃篝火？無論是文學(xué)作品迸發(fā)出的精神力量，還是銘刻在中國人內(nèi)心深處的美德教育，抑或是蔓延著“民族魂”的精神內(nèi)核，都具有震撼人心的力量。傳統(tǒng)美德是個人立身之本、民族發(fā)展之基。弘揚傳統(tǒng)美德，賡續(xù)民族血脈，我們義不容辭。

植根鑄魂，堅守美德，鑄新時代之魂。

無論是“江漢湯湯，武夫洸洸”的挺身而出，還是“豈曰無衣？與子同袍”的同生共死，抑或是“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的磅礴偉力，無不展現(xiàn)了傳統(tǒng)美德令人震撼的力量。且看張順東、李國秀夫婦，沒腳走出致富路，無手繡出幸?；ǎ蔑@了堅忍不拔的美德；且看蘇炳添，戰(zhàn)勝傷病，挑戰(zhàn)自我，彰顯了自強不息的美德；且看顧誦芬，志在沖天，振長策擊長空，彰顯了忠貞報國的美德。他們身上的美德既來自于傳統(tǒng)美德，又鑄成了新時代的美德。吾輩青年，應(yīng)堅守美德，鑄新時代之魂。

堅守自我，以美德之力，修身治國赴未來。

弘揚美德須堅守自我。且看樊錦詩堅守自我，打造“數(shù)字敦煌”；且看顏寧堅守科學(xué)，助力國之發(fā)展；且看徐楓燦堅守初心，不愛女裝愛武裝，展女兵風(fēng)采。堅守是中華美德的重要內(nèi)核，是成功的必備條件。張桂梅堅守初心，助力大山女孩求學(xué)夢；黃文秀堅守基層，助力脫貧攻堅；于敏堅守國防，助力大國崛起。吾輩青年當(dāng)堅守自我，修身治國赴未來。

加強德育，借美德之風(fēng)，興國之文化。

文化是民族之魂，美德是優(yōu)秀文化的重要內(nèi)核。美德是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，弘揚美德就是振興中華傳統(tǒng)文化。社會主義核心價值觀的教育隨處可見，學(xué)校美德教育、家庭美德教育的成功案例數(shù)不勝數(shù)，這些都是在振興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同樣社會層面的努力也未曾中斷。前有《端午奇妙游》，創(chuàng)新表達形式，復(fù)興“端午”文化，傳達了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的家國情懷；后有《唐宮夜宴》在電視上播出，彰顯了大唐文化的魅力。這些“文化熱”的背后，反映了當(dāng)前社會對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所作的努力。吾輩青年當(dāng)加強德育，興國之文化。

胸中有丘壑，立馬振山河。穿過歷史的風(fēng)沙，我們的傳統(tǒng)美德依舊生生不息；跨過茫茫大海，我們的精神內(nèi)核歷久彌新；走向未來，我們的美德必將賡續(xù)綿延。

吾輩應(yīng)當(dāng)植根鑄魂，堅守美德，堅守自我，加強德育，賡續(xù)民族血脈。

【湖北十堰市東風(fēng)高級中學(xué)】

◆點評

本文立意高遠，倡導(dǎo)弘揚傳統(tǒng)美德，賡續(xù)民族血脈，契合時代主旋律。結(jié)構(gòu)清晰，全文主體段落以并列結(jié)構(gòu)層層論證，論據(jù)豐富，論證有力。無論是道理論據(jù)，還是事實論據(jù)，都運用了大量的排比手法，增強了作文的語勢，加強了論證力度。

（指導(dǎo)老師：張春華）