靜享書香

鞠偉

養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書。讀書要耐得住寂寞，拭去一切蕪雜、混亂的念頭，讓心境如一池清水、一塊水晶。靜享書香，你才能真正進(jìn)入書的世界，領(lǐng)略書的精華，感悟多彩人生，跟隨作者的筆觸去探索世間的真善美。

春風(fēng)拂面書香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開。才須學(xué)也，學(xué)須靜也。教師要想把學(xué)生帶向生命的遠(yuǎn)方與詩(shī)意，“杯水”“桶水”就難以解渴，唯有不停讀書，才能擁有不竭的“源頭活水”。讀書，是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課。靜下心來(lái)讀書，是一種知識(shí)儲(chǔ)備，是一種修養(yǎng)歷練，也是教師進(jìn)步的必由之路。

書中的清香，只有靜心才能慢慢品嘗。阿根廷詩(shī)人博爾赫斯說(shuō)：“如果世界上有天堂，那一定是圖書館的模樣?！眻D書館是靜心讀書、讓自己的靈魂與文字交流的地方。靜下心來(lái)，才有足夠的精力讀書；靜下心來(lái)，才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣；靜下心來(lái)，才能真正深入到書本之中，想得深，看得遠(yuǎn)；靜下心來(lái)，才能在外界的各種誘惑面前，做到心如止水，纖塵不染；靜下心來(lái)，才能把課備精，游刃有余地上好每一堂課。“學(xué)必深沉而后能固，不重則??；學(xué)必鎮(zhèn)靜而后能固，不重則躁?！比ジ∪ピ耆タ照?，才能求得真知。

在靜讀中遇見更好的自己。教育是培育心靈的事業(yè)，需要教師有心、用心、盡心，有心才有真愛，用心才能懂愛，盡心才是會(huì)愛。教師應(yīng)做經(jīng)師，更要做人師。經(jīng)師易得，人師難求。在繁忙的教學(xué)工作中，教師要學(xué)會(huì)適時(shí)停頓，靜下心來(lái)梳理教育的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)，然后“從心開始”，潛心教育，安靜閱讀，以閱讀儲(chǔ)備知識(shí)，以閱讀提升修養(yǎng)。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，或是在新月如鉤的黃昏，或者隨便什么時(shí)候，捧一卷書籍在手，或天文、地理，或歷史、哲學(xué)，讓心靈自在地散步，那脈脈書香使我沉醉不知?dú)w路。“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)?！逼鋵?shí)，讀書之味何止有三？讀書，讓我們內(nèi)心充盈，心情淡定，精神富足，得體從容。一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神成長(zhǎng)史。

宋朝詩(shī)人翁森在《四時(shí)讀書樂》中寫道：“讀書之樂樂無(wú)窮?！睈圩x之人，各得其樂。獨(dú)樂莫如眾樂，獨(dú)行快而眾行遠(yuǎn)。為了更好地搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校成立了名師俱樂部，一幫志同道合者為了教書育人的光榮使命，走上了讀書、教研的成長(zhǎng)之路。讀完幾本書后，約上三五好友，漫步街頭，行走月下，或在網(wǎng)絡(luò)世界里純粹地討論，真誠(chéng)地交流，即便是有小小的爭(zhēng)論，又有何妨？“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！睂?duì)書，我們心存感激，我們的每一次蛻變都受益于先賢的智慧、好友的真情。這一本本凝聚心血的書，使我們能站在巨人的肩上思考，而不至于失之偏頗。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。捧起《平凡的世界》，路遙那句“永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要，即使沒有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種”讓我深深感動(dòng)，回味良久。細(xì)細(xì)想來(lái)，讀書、教書乃至為人處世，又何嘗不需要這種“心平氣靜地繼續(xù)耕種”的態(tài)度呢？作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。”其實(shí)，后一種寂寞，讀書便可消解。

心浮氣躁是讀不進(jìn)書的。一本好書就像一位引路長(zhǎng)者，讓你不至于在這個(gè)日趨喧囂、功利的物質(zhì)年代迷失方向，迷離本性。當(dāng)心緒不寧時(shí)，靜讀可以為我們的內(nèi)心帶來(lái)一片清涼。書籍最大的優(yōu)點(diǎn)是不嫌貧愛富，只要你選擇了它，它就永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友。如果不想讓自己的靈魂總是在夜空中縹緲，待時(shí)光流逝，空嘆自己虛度光陰，那就只能通過(guò)提高精神境界拯救自己了。其實(shí)，人生沒有那么單調(diào)和悲哀，靜心讀書可以讓你感受到人生的美妙，雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度，它會(huì)使我們生活更豐富，使我們的內(nèi)心更寧?kù)o，使我們的課堂更富有智慧，使我們對(duì)孩子們總保持應(yīng)有的溫度！

多留一些時(shí)間給自己，靜下心來(lái)讀書，它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地滋養(yǎng)你、改變你，讓你遇見更好的自己。綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，正是靜讀好時(shí)節(jié)！

（責(zé)任編輯/孫恩惠）