虛實融合，培育數(shù)字工匠

10月27日至29日，由廣東省工業(yè)和信息化廳、省人力資源和社會保障廳、省教育廳、省總工會及共青團廣東省委員會聯(lián)合主辦，中國信息通信研究院廣州分院承辦，廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校、廣州市虛擬現(xiàn)實行業(yè)協(xié)會協(xié)辦的2023年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——第二屆全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品設(shè)計師S（5G+虛擬現(xiàn)實開發(fā)應用）賽項廣東省選拔賽在廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校舉行。

大賽圍繞“虛擬現(xiàn)實與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展”主線，體現(xiàn)虛擬現(xiàn)實與5G、人工智能、云計算、數(shù)字孿生等新一代信息技術(shù)的深度融合，通過“政校行企”四方發(fā)力，搭建虛擬現(xiàn)實交流學習平臺，發(fā)揮以賽促產(chǎn)、以賽促教、以賽促改的帶動作用，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、全球化視野和終身學習能力的高素質(zhì)數(shù)字化人才隊伍，激發(fā)產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系創(chuàng)新活力，提升“虛擬現(xiàn)實+”內(nèi)生能力，是全面貫徹落實黨的二十大關(guān)于深入實施人才強國戰(zhàn)略部署的具體體現(xiàn)。

據(jù)悉，5G+虛擬現(xiàn)實開發(fā)應用賽項為廣東省首次舉辦，該賽項包含理論考試和實踐操作兩部分，考核選手應用計算機視覺追蹤、渲染處理、感知交互、多人協(xié)作、網(wǎng)絡(luò)傳輸和虛實融合等多模態(tài)人機交互專業(yè)技術(shù)的能力。本次比賽共吸引全省40余支職工（教師）和學生隊伍，近100名隊員報名參賽。經(jīng)過激烈角逐，職工（教師）組、學生組各有兩支隊伍脫穎而出，將代表廣東省參加11月中旬在浙江紹興舉辦的全國總決賽。其中，由廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校教師彭遠洋和陸東生組成的職工組參賽隊、由222-07班學生江金楠和陳嘉祺組成的學生組參賽隊，憑著出色的表現(xiàn)脫穎而出，均斬獲一等獎，該校榮獲“突出貢獻獎”，謝彬彬老師榮獲“最佳指導教師獎”。

開幕式上，廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校黨委副書記、校長劉冠明致歡迎詞。他介紹學校專業(yè)規(guī)劃布局和探索虛擬現(xiàn)實的有效做法，并表示學校將在大賽組委會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以高度的責任心，舉全校之力，高質(zhì)量、高規(guī)格地做好各項服務(wù)工作，為大賽提供優(yōu)質(zhì)的條件保障和服務(wù)保障，力爭把大賽辦出特色、辦出影響、辦出成效。

廣東省工業(yè)和信息化廳二級巡視員何兵致辭，他表示廣東省虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)雄厚，在5G、人工智能等新一代信息技術(shù)發(fā)展上走在全國前列。大賽通過以賽促學、以賽促產(chǎn)、以賽促改，將進一步深化虛擬現(xiàn)實與工業(yè)等產(chǎn)業(yè)的有機融合，激勵引導廣大院校師生和企業(yè)職工刻苦鉆研技能技術(shù)，推動高技能人才隊伍建設(shè)，為虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐，營造良好氛圍。

廣州市教育局職業(yè)教育與終身教育處副處長黃卉指出，近年來，廣州教育大力推進新一代信息技術(shù)發(fā)展，有力推進包括虛擬現(xiàn)實在內(nèi)的新一代信息技術(shù)與教育教學深度融合。希望以大賽為契機，搭建虛擬現(xiàn)實交流學習平臺，推動院校和企業(yè)深入交流經(jīng)驗，為社會培養(yǎng)更多專業(yè)人才，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

中國信息通信研究院廣州分院副院長朱金周稱，中國信息通信研究院將持續(xù)做好相關(guān)決策的支撐服務(wù)，發(fā)揮自身產(chǎn)業(yè)鏈模式，為政府、行業(yè)客戶提供一站式解決方案，加強與虛擬現(xiàn)實相關(guān)數(shù)字產(chǎn)業(yè)鏈交流合作，促進虛擬現(xiàn)實和數(shù)字產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

作為本次比賽的協(xié)辦單位之一，也是廣州市唯一一所信息技術(shù)類中等職業(yè)學校，廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校將持續(xù)依托廣州電子信息職業(yè)教育集團，搭建“會院校企”四方聯(lián)盟的商湯科技人工智能產(chǎn)業(yè)學院、中興通訊智能制造產(chǎn)業(yè)學院、神州數(shù)碼信創(chuàng)產(chǎn)學研中心以及全媒體產(chǎn)業(yè)學院，深化產(chǎn)教融合和校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，有力推動教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的相互貫通、相互協(xié)同和相互促進。劉冠明校長表示，虛實結(jié)合以提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是學校當前努力的方向之一，通過打造虛擬仿真實訓基地、自編首本中職人工智能通識活頁式教材等一系列舉措，將新一代信息技術(shù)引進課堂，將人工智能融入學校人才培養(yǎng)方案，讓每一個學信息技術(shù)的學生都能了解人工智能的基礎(chǔ)知識，大力助推高素質(zhì)、專業(yè)化數(shù)字人才培養(yǎng)，以職業(yè)教育之為，貢獻教育強國、制造強國之力。