精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)做好高校網(wǎng)絡(luò)思政工作這篇大文章

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習(xí)近平總書記深刻指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！必瀼亓?xí)近平總書記這一重要講話精神，關(guān)鍵要在精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)上下功夫。只有精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)立德樹人根本任務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代要求、青年學(xué)生成長(zhǎng)需求、網(wǎng)絡(luò)思政工作規(guī)律，才能做好高校網(wǎng)絡(luò)思政工作這篇大文章。

精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)立德樹人根本任務(wù)為黨育人為國(guó)育才

黨的二十大報(bào)告提出：“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”當(dāng)下，有的學(xué)生既不會(huì)創(chuàng)新也不能吃苦，還缺乏奮斗精神和奉獻(xiàn)精神；有的是精致的利己主義者，沒能把國(guó)家利益和民族利益放在心中最高位置。究其根源，就是沒有把立德樹人根本任務(wù)完全落實(shí)到位。對(duì)此，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)在高校的落細(xì)落小落實(shí)，使命光榮，責(zé)任重大。站在歷史正確的一邊，深深扎根中國(guó)大地辦教育，確保高校成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，這些要求不能“停留在嘴上”。這就要求社會(huì)主義高校精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)黨中央決策部署，在教育、科研、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)用好用活互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，教育引導(dǎo)大學(xué)生胸懷“兩個(gè)大局”、牢記“國(guó)之大者”，厚植愛國(guó)情懷、賡續(xù)紅色血脈，把強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的責(zé)任記在心里、扛在肩上，不斷增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣。要培育青年學(xué)生對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的堅(jiān)定信念、對(duì)人民群眾的深厚感情，積極引導(dǎo)他們向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代要求因勢(shì)利導(dǎo)順勢(shì)而為

“過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長(zhǎng)期執(zhí)政這一關(guān)?！彼枷胝喂ぷ魇屈h的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是高校一切工作的生命線，高校網(wǎng)絡(luò)思政工作必須全力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“最大變量”變成“最大增量”。青年學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，青年學(xué)生在哪里，高校網(wǎng)絡(luò)思政工作就要延伸到哪里。事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)空間所充斥的海量信息魚龍混雜、泥沙俱下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪青年的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，也是高校網(wǎng)絡(luò)思政工作的前沿陣地。正能量是總要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。高校網(wǎng)絡(luò)思政工作在引導(dǎo)大學(xué)生不信謠、不傳謠，依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的同時(shí)，必須充分發(fā)揮高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)持破中有立，在反對(duì)歷史虛無主義的實(shí)踐中積極傳播唯物史觀、有針對(duì)性地開展斗爭(zhēng)，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。一方面，要通過互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生建立有效鏈接，旗幟鮮明地宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)網(wǎng)上存在的各種錯(cuò)誤思潮和言論給予有力回?fù)艉团?，幫助學(xué)生分清是非，幫助他們筑牢思想根基。另一方面，要因勢(shì)利導(dǎo)、順勢(shì)而為，靈活運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的新媒體、新技術(shù)，講好中華民族的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時(shí)代的故事，讓黨的創(chuàng)新理論深入青年心中。

精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)青年學(xué)生成長(zhǎng)需求增強(qiáng)認(rèn)同提升自信

培養(yǎng)人、塑造人、成就人，尊重和挖掘人的主體性，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人本身的現(xiàn)代化，推動(dòng)人的自由而全面的發(fā)展，是高等教育的職責(zé)和使命。高校網(wǎng)絡(luò)思政工作堅(jiān)持以人為本，就是要緊緊抓住學(xué)生的心，真正把發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用與滿足學(xué)生成長(zhǎng)成才需要結(jié)合起來，既教育引導(dǎo)學(xué)生，又尊重關(guān)心學(xué)生。一方面，從人的成長(zhǎng)來看，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，才能融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。高校網(wǎng)絡(luò)思政工作必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新，用好“大思政課”，通過課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣，使有意義的思政工作變得“更有意思”，從而不斷增進(jìn)他們對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)他們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。另一方面，要關(guān)注學(xué)生的真實(shí)需求，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生群體、個(gè)體的人文關(guān)懷。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴以及對(duì)新媒體運(yùn)用的個(gè)性化需求，給高校網(wǎng)絡(luò)思政工作帶來了新的挑戰(zhàn)。要在動(dòng)員全體師生參與高校網(wǎng)絡(luò)思政工作的同時(shí)，加強(qiáng)制度保障和政策引導(dǎo)，深入學(xué)生內(nèi)心，找準(zhǔn)他們的“痛點(diǎn)”，思考解決辦法。要堅(jiān)持線上線下聯(lián)動(dòng)，用好用活網(wǎng)絡(luò)思政工作的工具，通過互聯(lián)網(wǎng)把思政工作融入對(duì)大學(xué)生的日常管理、日常服務(wù)，圍繞和青年學(xué)生群體有關(guān)的熱點(diǎn)事件，積極預(yù)判、主動(dòng)疏通，把握好“時(shí)度效”，有效回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，特別是持續(xù)創(chuàng)制符合學(xué)生心理特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，切實(shí)解決他們的思想困惑和現(xiàn)實(shí)問題。

湖南師范大學(xué)的思政課教師鄧驗(yàn)（右）帶領(lǐng)學(xué)生開展“移動(dòng)思政課”。圖：譚劍謝櫻/《半月談》

精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)思政工作規(guī)律建強(qiáng)隊(duì)伍形成合力

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上提出的“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，既是對(duì)高校思想政治工作規(guī)律的高度認(rèn)識(shí)，也是對(duì)做好高校網(wǎng)絡(luò)思政工作的重要指導(dǎo)。目前，有的大學(xué)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情事件束手無措，甚至亂了陣腳，乃至造成極大的負(fù)面社會(huì)影響。這恰恰說明他們?cè)诟咝＞W(wǎng)絡(luò)思政工作方面的重視不夠、方法不多、措施不硬、溝通不暢、監(jiān)管缺位、引導(dǎo)乏力。做好新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思政工作，絕不是臨時(shí)找?guī)讉€(gè)“網(wǎng)絡(luò)大V”或者讓思政工作者“只守一段渠”就能完成的。高校必須進(jìn)一步增強(qiáng)歷史主動(dòng)精神，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，聚焦立德樹人主責(zé)主業(yè)，按照“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”的規(guī)律性要求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，高度重視高校網(wǎng)絡(luò)思政工作，積極營(yíng)造辦學(xué)機(jī)構(gòu)、廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣泛參與的工作氛圍，切實(shí)健全完善管理服務(wù)和保障機(jī)制，切實(shí)抓好大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)，真正構(gòu)建起“大思政格局”和協(xié)同育人機(jī)制。要從政策上明確高校網(wǎng)絡(luò)思政工作的組織屬性、管理保障機(jī)制等，定期對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思政工作開展情況進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，不斷挖掘育人資源，構(gòu)建高品質(zhì)高校網(wǎng)絡(luò)思政工作特色項(xiàng)目。要堅(jiān)持潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，精心培養(yǎng)一支懂互聯(lián)網(wǎng)、會(huì)做思想政治工作的隊(duì)伍。要結(jié)合“破五唯”要求，建立網(wǎng)絡(luò)成果認(rèn)定機(jī)制，建立科學(xué)多維的考核評(píng)價(jià)辦法和指標(biāo)體系。要多給機(jī)會(huì)、多給平臺(tái)，讓高校網(wǎng)絡(luò)思政工作者有獲得感、成就感，從而持續(xù)激發(fā)他們落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的熱情和無限潛力。