紅糖要紅，白糖要白

鄭春霞

擺了一輩子水果攤的老媽，卻似詩人和寓言家一樣，說出的話，越嚼越有味道。

生活是鮮活鮮活的

老媽是賣水果的小鎮(zhèn)婦女，小學文化。

小時候，我是老媽的“小差走”，她差我做事情，我就樂顛顛地奔走。

老媽讓我到市場里買東西，囑咐我認真挑選。我問怎么挑、怎么選啊，老媽說，任何東西，你都要想想它的名字。紅糖要紅，白糖要白，青蟹要青，香蕉要香。

我記著老媽的話，一蹦一跳地來到市場。拿過一串香蕉聞聞，新鮮的香蕉果然有淡淡的清香；來到水產(chǎn)鋪，分明地，蟹殼青青的蟹健壯、活泛，張牙舞爪的。不過，紅糖肯定是紅的呀，白糖也只能是白色的呀。但經(jīng)過仔細鑒別、分析，發(fā)現(xiàn)有些紅糖紅得不純，有些白糖白得不透。哦，是因為里面有雜質(zhì)。糖還是糖，但可以看出優(yōu)劣等級。

我回想老媽交代的話，果然是有道理。于是觸類旁通、舉一反三，想到了“紅棗要紅，黑豆要黑，辣椒要辣，甜瓜要甜”。

但是，老媽又說了，過頭了的又不對。真的東西，原汁原味的，過頭紅、過頭白也不好。

后來，漸漸長大，又聽老媽說：“能干，能干，你越能越要干。你不去干出來，誰知道你能不能呢？心里忖忖，不去動手，一切還是等于零?！?/p>

一次我問老媽：“生活是什么意思呢？”老媽脫口而出：“生活么，就是講，要生動，要活潑。就像一口小池塘，要有水草飄飄，小魚游游，鴨子過來嘎嘎叫兩聲，鳥過來拍拍翅膀。都是活的，動的?！崩蠇屩v得多么詩情畫意啊。生活是鮮活鮮活、活蹦亂跳的，那才有勁呀。

老媽還告訴我，嫁人就是要看準一個人，人品是最重要的。

老媽又要教我像選紅糖、選白糖那樣去選人嗎？

“可不就是？”老媽說，“你要選的這個人，首先人品要好。你看我嫁給你爸爸，就是貪他人好，品格好，手藝好，真心實意，本本分分。講得糖甜蜜滴沒用的，要看他行動，看他本質(zhì)?！?/p>

擺了一輩子水果攤的老媽，卻似詩人和寓言家一樣，說出的話，越嚼越有味道。

做人就要多錘煉

老媽卑微而堅韌，對子女重教育但不教訓，她用接地氣的教育理論，讓我和弟弟養(yǎng)成了灑脫的性格，成為別人眼中的“好孩子”。

我家的屋朝南，老王公的打鐵屋朝東。老王公是鐵匠，在世時，天天在那里打鐵。每天晚上，我們都吃晚飯了，老王公還在打鐵。周邊鄰居就端著飯碗去看老王公打鐵。

火候到了，老王公示意徒弟打開火爐的小鐵門，拿鉗子把那塊通紅通紅的鐵夾了出來。徒弟見勢，趕緊掄起錘子，師徒二人開始“叮叮當當”打起鐵來。

老媽在一旁給我講解：“喏，這就是趁熱打鐵。鐵剛從爐子里拿出來，最好打。為什么呢？因為鐵熱著時是軟的，趁著軟，要不斷地打。”經(jīng)老媽這么一說，我明白這就是書上所說的“一鼓作氣，再而衰，三而竭”了。原來書本上的哲理跟生活中的常識是息息相通的呀。

我問老媽，到底要打多少回呢？

老媽說：“鐵冷了硬了就沒法再打，所以要不斷回熱。一般來說，回熱個七八次要有的。一塊鐵要經(jīng)受多少磨難，才能變成一把鋤頭、一把剪刀、一把鐵鍬、一根釘耙。做人也一樣的，就要從小多磨煉、多敲打。老師教你，長輩管你，那都是在敲打你。你就是在不斷敲打之中，慢慢成為有用之才。”

看著紅通通的爐火，看著那塊終于成型的鐵，我覺得老媽說的真有道理。

老媽的水果理論

老媽對我和弟弟要求最嚴格的就是讀書。從我們還沒上學開始，她每天都會念叨“考大學”這三個字。老媽因種種原因，沒接受好的教育，她希望兒女多讀書、考大學。

雖然老媽對我和弟弟寄予厚望，但從來不會壓制我們，按老媽的話是“大石頭壓水是沒有用的”。因此，我倆從小膽大妄為，自出主意，敢于按自己個性行事做人。

老媽經(jīng)常拿她一套“水果理論”來教育我們。比方說，老媽不希望我們讀死書，她說：“一日到夜捧著書讀的人也是死腦筋。就像大棚里栽的水果，就不如野外的水果鮮、嫩。露水打著過，風吹著過，不一樣的。人也要走親訪友，四圈八面，都見識見識。聽聽別人都在講什么、做什么，對自己也有啟發(fā)?！?/p>

若是我們在外面吃了虧，被人討了巧，老媽會開導我們說：“如果你有一果園的水果，還會在意別人拿去一個兩個嗎？我們的目的是最后的大豐收，如果因為這點東西去爭奪，忘記去追求更大、更好的東西，這就不合算了。再說，人還是要忠厚點好，吃點小虧是有福之人?！?/p>

60后的老媽有90后的心態(tài)，辛苦卻樂觀，我總說她是我的卡通老媽，樂趣無窮，活力無限。如今，老媽已經(jīng)不做她的水果事業(yè)，偶爾和老爸一起來杭州與我和弟弟團聚（弟弟也在杭州）。老媽不在身邊的時候，這些話語都能夠穿越家鄉(xiāng)的山山水水，一句一句地傳到我的耳邊來。怎么就覺得老媽說的那么對呢？而且是越來越對。

編輯 喬可可 15251889157@163.com