醫(yī)學高等學校實驗室儀器設備管理與維護的探討

莊挺

（遵義醫(yī)科大學珠海校區(qū)，廣東 珠海 519041）

隨著我國高等教育事業(yè)朝著大眾化方向的發(fā)展，醫(yī)學高等學校的教育事業(yè)也有了質的提高，將臨床醫(yī)學上的儀器設備融入校內實驗室教學過程中，有利于提高醫(yī)學生的臨床操作能力，增加其對醫(yī)療科研工作的興趣，加強醫(yī)學生作為醫(yī)護人員的職業(yè)道德素養(yǎng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力的高素質人才是醫(yī)學高等學校的最終教育目標，而學校內實驗室儀器設備的好壞，將直接影響醫(yī)學生的學習效率和科研效率。因此，為給醫(yī)學生提供更好的學習環(huán)境，保證其充分掌握現代的高新技術，醫(yī)學高等學校應不斷加強學校實驗室儀器設備的管理與維護，盡可能地減少儀器設備的故障事件，增加醫(yī)學生的使用頻率，從而提高醫(yī)學生的綜合素質，為我國的醫(yī)療事業(yè)提供更多臨床型和科研型的高素質人才。

1 醫(yī)學高等學校實驗室儀器設備管理與維護存在的問題

1.1 實驗室儀器設備的管理比較松懈，使用率較低

雖然現如今醫(yī)學高等學校的辦學規(guī)模不斷擴大，但其用于教學內容上的經費并未有明顯提高，這也導致部分醫(yī)學高等學校實驗室內的儀器設備不夠完善，實驗室的管理制定不夠健全，從而降低醫(yī)學生對實驗室儀器設備的使用頻率和使用效率。不僅如此，部分實驗室并未制定明確的使用制度，認為某些大型的儀器設備較為貴重，僅提供給從事科研方向的教師和研究生使用，這不僅不利于其他醫(yī)學生的專業(yè)學習，也會增加大型儀器設備的閑置率，降低使用率。除此以外，部分實驗室對醫(yī)學上儀器設備并未有清晰明了的認知，在購進某些儀器設備時，沒有深入了解其實際性能，當將其投入教學實踐中，才發(fā)現其并不符合學校的教學要求和實驗要求，不得不將其放在一旁閑置，這也在一定程度上損傷了儀器設備的完好性。

1.2 實驗室工作人員的專業(yè)技能較低，維修技能較弱

醫(yī)學高等學校對醫(yī)學生的要求較高，始終強調增強醫(yī)學生的專業(yè)技能和實踐操作能力，但大部分的醫(yī)學高等學校仍存在“重理論輕實踐”的教育和管理現象，導致在實驗室的工作人員得不到應有的支持和重視，即降低了其工作積極性，又在一定程度上影響了實驗儀器設備的管理和維護。不僅如此，部分醫(yī)學高等學院在招聘實驗室工作人員時，并未按照國家相關規(guī)定招聘專業(yè)技能和實驗技能扎實的高素質人才，而是為了節(jié)約用人成本，招聘專業(yè)水平較低的工作人員，且不設置專業(yè)技能考核和培訓，進而導致實驗室的工作人員不經考核和培訓就輕易上崗，嚴重缺乏管理維護實驗室儀器設備的意識。除此以外，實驗室工作人員維護儀器設備的意識不強，維修技能較弱。大部分實驗室工作人員的工作內容是指導醫(yī)學生完成其課程實驗，在維修、保養(yǎng)儀器上的技術較為薄弱，雖然很多儀器設備的廠家承諾有售后服務，但當儀器設備因某個零件發(fā)生故障時，大部分廠家為了提高維修效率，通常會要求換掉整個部件，從而增加了學校在維護設備上的成本。

2 醫(yī)學高等學校實驗室儀器設備管理與維護存在問題的解決對策

2.1 學校領導需加強對實驗室工作人員的重視

首先，醫(yī)學高等學院的領導人員應糾正長期以來“重理論輕實踐”的錯誤認知，增加對實驗室工作人員的重視，根據實驗室內儀器設備的實際情況，制定科學合理的使用制度，組建專門的監(jiān)督小組，不定期檢查實驗室的儀器設備管理和維護情況。其次，在招聘實驗室工作人員時，應按照國家對實驗室工作人員工作能力的具體要求，招聘工作認真負責、精通各種業(yè)務內容、能自主學習并不斷提高自身業(yè)務能力的高素質人才，且定期進行考核，只有通過專業(yè)考核的工作人員才能繼續(xù)在實驗室從事儀器設備的管理維護工作；選擇責任心強、工作認真、公平公正的高素質人才作為整個實驗室儀器設備管理與維護的重要負責人，從而提高所有實驗室工作人員的責任心和工作積極性。最后，醫(yī)學高等學院的領導人員應不斷更新自己的教育理念，緊跟時代發(fā)展的浪潮，敢于將大型的、較貴重的儀器設備應用到普通醫(yī)學生的教學工作中，這樣才能更好地提高醫(yī)學生的綜合素質，提升學校的科研水平和科研效率。需要注意的是，在醫(yī)學生使用大型儀器設備之前，實驗室工作人員需對其進行專業(yè)的使用培訓，減少醫(yī)學生在實驗過程中對儀器設備造成的損傷。

2.2 加強對實驗室工作人員專業(yè)技能和實驗技能的培訓

實驗室工作人員是一個學校教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，尤其是對于醫(yī)學高等學校而言，實驗室工作人員專業(yè)技能和實驗技能水平的高低，會在一定程度上影響學校內醫(yī)學生的學習效率和科研效率。因此，國家針對醫(yī)學高等學校實驗室工作人員的專業(yè)技能和實驗技能有明確的標準，要求進入實驗室的工作人員必須經過嚴格的儀器設備專業(yè)技能考核，且具有崇高的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，才可簽訂相應的招聘合同。首先，針對剛錄取的實驗室工作人員，應給其提供為期7 天的崗前培訓，使其充分了解實驗室內每個儀器設備的使用性能、操作方法、維修時間等內容，培訓結束后，需對工作人員進行嚴格考核，確保其完全掌握與實驗室的工作內容和工作職責后方可讓其正式上崗。其次，在購入新的實驗室儀器設備之前，需對實驗室的工作人員進行對應的儀器設備維修培訓，使其認真學習新設備的實際性能和工作原理，確保其在后續(xù)的工作過程中能指導醫(yī)學生有效、順利地完成相關的實驗任務。最后，醫(yī)學高等學校的領導人員應重視提高實驗室工作人員的專業(yè)技能和實驗技能水平，不定期與其他醫(yī)學高等院校開展交流培訓，給實驗室的工作人員提供更多更好的學習機會和鍛煉機會，這不僅能全面提高實驗室工作人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力，還能增加其對學校實驗室的歸屬感和認同感，不斷提升其工作積極性和責任性，保證實驗室儀器設備的管理與維護工作能持續(xù)、有效地進行。

2.3 建立完善的實驗室儀器設備管理與維護制度

完善的制度是實驗室儀器設備進行科學、規(guī)范、有效管理與維護的基礎，因此，醫(yī)學高等學校需不斷建立健全實驗室儀器設備管理與維護制度，確保引進專業(yè)能力過硬的實驗室工作人員，明確實驗室內管理人員和技術人員的工作內容，提高實驗室儀器設備的管理與維護效率。首先，制定嚴格的儀器設備購買制度，在購置實驗室儀器設備前，需進行可行性的論證，充分了解新型儀器設備的實際性能和操作方法；在購買實驗室儀器設備時，需填寫相關的購買申請表，堅持從實驗室的需求和實際出發(fā)，根據合理、先進、適用的購買原則，在確保使用質量的基礎上，選擇性價比較高的儀器設備，減少購買儀器設備的成本；在新購買的儀器設備驗收前，實驗室的工作人員應做好充足的驗收準備工作，主要包括技術準備工作、條件準備工作和組織準備工作，確保所購買的儀器設備在數量、質量、技術上均能符合實際要求，且檢驗儀器設備質量、安裝調試儀器設備的過程有利于增加實驗室的工作人員對新儀器設備性能和操作方式的熟悉度，避免其在后續(xù)指導醫(yī)學生實驗過程中出現操作失誤等不良情況。其次，制定獎懲分明的儀器設備維護制度，將實驗室工作人員維修件數、維修內容、維修時間、維修節(jié)約費用等列入獎懲制度中。針對及時發(fā)現儀器設備問題，且有效解決問題的工作人員，給予一定的鼓勵與獎勵，針對玩忽職守、出現工作失誤的工作人員，不僅要在實驗室內進行通報批評，還要根據其工作失誤的嚴重程度進行嚴厲懲罰，這樣有利于提高實驗室工作人員的認真性和責任心，維護實驗室儀器與設備的安全，減少實驗室意外事故的發(fā)生。

2.4 嚴格按照儀器設備統(tǒng)計表處理實驗室報廢的儀器設備

對于醫(yī)學高等學校的實驗室而言，盡管是需要報廢處理的儀器設備，其經濟價值仍高達上萬元，因此，要嚴格按照儀器設備統(tǒng)計表處理實驗室報廢的儀器設備，按照實驗室的管理權限進行逐級審批后統(tǒng)一記入檔案。儀器設備統(tǒng)計表是為了讓醫(yī)學高等院校的領導人員和管理人員充分了解實驗室每件儀器設備來源、用處等相關信息的重要依據，會在一定程度上影響實驗室儀器設備的管理、維護和維修工作，所以需確保儀器設備統(tǒng)計表上的信息清晰明了、準確無誤。針對確定進行淘汰處理的儀器設備，可根據儀器設備的生命周期進行適當使用，但不考核其在使用過程中的完好率、使用率和維修率，或將其轉贈給能有效利用的相關實驗室和相關單位，并在轉贈過程中，需填好相關的轉贈說明表和審批表，認真保存以備后續(xù)相關工作人員的查閱；針對確定進行報廢處理的儀器設備，需嚴格辦理其注銷手續(xù)，并根據其實際性能和工作原理進行拆件處理，對于部分有利用功效的零部件，可用于醫(yī)學生的其他醫(yī)學實驗中，或將整個需要報廢處理的儀器設備用作相關的醫(yī)學培訓教學工具。需要注意的是，實驗室的工作人員必須仔細記錄每件淘汰、報廢的儀器設備處理后的收入，確保淘汰報廢所得的收入能用于維修或后續(xù)購買新的儀器設備中，從而降低實驗室儀器設備的管理與維護成本。

3 結語

隨著教育改革事業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)學高等學校的實驗室儀器設備管理與維護中也出現了較多問題，為提高醫(yī)學生的專業(yè)知識水平和臨床操作技能，醫(yī)學高等學校應不斷轉變其對學校內實驗室工作人員和工作內容的看法，制定統(tǒng)一規(guī)范、科學合理的實驗室儀器設備管理與維護制度，才能提高醫(yī)學生的學習效率和科研效率，確保其能更好地服務于我國的醫(yī)療事業(yè)。