例談應(yīng)用文體寫作類試題

李水瓊

常見應(yīng)用文體：口號標(biāo)語、倡議書、頒獎詞、演講提綱、小論文、總結(jié)報告等。

典型例題

例1：（2023·四川德陽）今年是德陽建市40周年，我們將勇立潮頭開新局、重整行裝再出發(fā)！

中共德陽市委九屆五次全會于2022年12月8日—9日召開，會議準(zhǔn)確把握發(fā)展現(xiàn)狀和階段特征，鮮明提出德陽發(fā)展的總體思路，擘畫了以中國式現(xiàn)代化引領(lǐng)德陽現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。市政府圍繞市委發(fā)展總體思路，部署采取了一系列舉措推動德陽經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。

（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，解讀表中德陽高質(zhì)量發(fā)展舉措體現(xiàn)的發(fā)展思路。

（2）請以“我與德陽共成長”為主題，向德陽市廣大青少年發(fā)出倡議。（列出倡議要點(diǎn)，至少2個方面）

【參考答案】（1）①黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想；②深化改革，擴(kuò)大對外開放；③建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，堅持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；④實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（2）①努力學(xué)習(xí)，提高自身科學(xué)文化素質(zhì)；②敢于質(zhì)疑，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，積極參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造的實(shí)踐活動，增強(qiáng)創(chuàng)新意識；③宣傳國家方針政策；④以實(shí)際行動帶動更多人投身到德陽發(fā)展實(shí)踐中；⑤為德陽發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。

例2：（2023·湖北宜昌）2023年，宜昌市中小學(xué)大力開展功勛人物事跡宣講活動，下面是某校為同學(xué)們準(zhǔn)備的宣講素材——功勛人物張富清的肖像和簡介。

張富清（1924—2022），1948年3月參加中國人民解放軍。在西北解放戰(zhàn)爭中，年輕的張富清冒著槍林彈雨，浴血奮戰(zhàn)，多次榮立戰(zhàn)功并獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號。1955年轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動要求到湖北最偏遠(yuǎn)的來鳳縣，扎根貧困山區(qū)，默默工作。他戰(zhàn)功赫赫卻深藏英雄往事，60多年塵封獎?wù)?，不為人知。國家授予張富清“時代楷?！薄肮埠蛧鴦渍隆钡瘸绺邩s譽(yù)。

請你結(jié)合上述素材，以“點(diǎn)亮青春 生命如火”為主題擬寫宣講的主要觀點(diǎn)。

【參考答案】①張富清身上體現(xiàn)出不怕犧牲的革命精神及淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)等精神。②這種精神是中華民族精神的體現(xiàn)，是激勵中華兒女奮斗的精神動力。③青少年要學(xué)習(xí)功勛人物，將個人理想與國家發(fā)展、民族命運(yùn)相結(jié)合，珍惜青春時光，讓生命在奮斗中綻放光芒，以實(shí)際行動擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任。

例3：（2023·湖南常德）閱讀材料，完成下列任務(wù)。

故事：印月湖是我市有名的濕地公園，也是羅健的家鄉(xiāng)，五年前，在深圳發(fā)展良好的羅健，感念故土的養(yǎng)育，心系鄉(xiāng)親的貧困，毅然回村創(chuàng)業(yè)，面對煙波浩渺的湖水，璨若明珠的湖心島，以及湖邊連綿的山丘，羅健秉持“尊重自然、綠色發(fā)展、健康人類”的初衷和執(zhí)念，開啟了他振興鄉(xiāng)村的計劃……

（1）請你依據(jù)上述故事情境，運(yùn)用所學(xué)，續(xù)寫一個合理合法的結(jié)尾。（不能出現(xiàn)真實(shí)人名、地名，150字以內(nèi)）

（2）若把故事拍攝成短視頻，請為其確定一個主題。

【參考答案】（1）良好的自然生態(tài)是鄉(xiāng)村振興的最大優(yōu)勢和寶貴財富，它不僅直觀反映鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)在文明程度，也是彰顯美麗鄉(xiāng)村魅力的外在表現(xiàn)。因此，鄉(xiāng)村振興也需要體悟與踐行綠水青山的生態(tài)文化。一方面，要激發(fā)鄉(xiāng)民對鄉(xiāng)村山山水水、一草一木的深厚感情，增強(qiáng)鄉(xiāng)民對自然人居環(huán)境的主人翁意識，形成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的村風(fēng)文化，推動鄉(xiāng)村自然資本加快增值；另一方面，需要落實(shí)節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，以綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。

（2）如：建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

方法總結(jié)

1.熟悉文體風(fēng)格。不同應(yīng)用文體有不同的寫作風(fēng)格：

（1）設(shè)計口號標(biāo)語：首先，主題要突出，切忌不著邊際、含糊不清。其次，內(nèi)容要有激勵性和感召性。最后，語言要精練、明快、優(yōu)美。

（2）寫倡議書：首先，格式要規(guī)范，內(nèi)容要全面。倡議書的內(nèi)容主要包括標(biāo)題、正文、署名、日期四部分。其次，觀點(diǎn)要正確。再次，倡議的內(nèi)容要具體，有可操作性，忌大而空。最后，號召力要強(qiáng)。

（3）寫頒獎詞：圍繞主題，突出特點(diǎn)，語言表述清楚，有真情實(shí)感。

（4）列演講提綱：緊扣主題，可按照“是什么（現(xiàn)狀）—為什么（原因、意義、危害、影響）—怎么辦（建議、倡議、做法）”的思路列提綱。

（5）寫小論文：一要突出學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用教材中的觀點(diǎn)和語言進(jìn)行寫作。二要突出“小”的特點(diǎn)，不長篇大論。三要突出“論”的特點(diǎn)，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證說服力強(qiáng)。四要突出“文”的特點(diǎn)，做到語言流暢，情真意切、富有哲理。

（6）寫總結(jié)報告：對照活動過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及今后努力的方向。

2.緊扣活動主題。無論寫哪一種應(yīng)用文體，都要緊扣活動主題，切不可為追求文采而偏離主題。

3.聯(lián)系教材知識。應(yīng)用文體寫作類試題，歸根結(jié)底是考查學(xué)生對教材知識的掌握情況和運(yùn)用能力，要聯(lián)系教材知識進(jìn)行寫作。