第六課　同步診斷

薛建華

學無止境

1. 中考決戰(zhàn)就要來臨，小青倍感“壓力山大”，擔心中考考不好，晚上常常難以入睡。作為同窗的你，可以這樣開導她（）

①要正確對待學習壓力，及時調(diào)節(jié)自己的情緒；②過度的考試焦慮會影響正常水平的發(fā)揮；③一定要考好才對得起父母、老師的期待；④要根據(jù)自己的實際情況，確定奮斗目標

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

2. 通過自學考試獲得本科文憑的北大保安許文龍，在東莞圖書館看書12年的農(nóng)民工吳桂春，從家政月嫂到中國作協(xié)會員的范雨素，52歲成為高校新生的退休大叔魯新林……無關年齡職業(yè)，越來越多的人的學習熱情被點燃。這告訴我們（）

A. 學習既是權利，又是義務

B. 學習應該成為一種生活方式

C. 要坦然面對學習壓力

D. 只有在學校接受教育才是學習

3. 豐富多彩的暑假社會實踐活動，引導學生在社會大課堂中“玩中學，學中玩”，更好了解社會、掌握本領、增強社會責任感。這說明（）

A. 要注重實踐，在實踐中學習

B. 書本知識的學習已經(jīng)不重要了

C. 科技的進步取決于實踐能力

D. 在實踐中體驗是學習的主要途徑

4. 2023年8月22日，河南省教育廳印發(fā)《河南省義務教育課程實施辦法（試行）》，要求各地各校要確保國家課程開齊開足開好，勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時。對此，下列認識正確的有（）

①說明提高義務教育階段綜合素質(zhì)完全依靠勞動和綜合實踐；②參加勞動、綜合實踐可以代替課本知識的學習；③這能培養(yǎng)學生正確的勞動觀和良好品質(zhì)；④這有利于學生在社會課堂中成長，完善自我

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

5. 漫畫《奶奶學打字》啟示我們（）

A. 在學習中，我們可以幫助他人

B. 只要堅持學習就能實現(xiàn)人生價值

C. 學習是年輕人的事，老年人不用學習

D. 學習沒有終點，我們終身都需要學習

6. “童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！边@是我國古代重視兒童勞動教育的生動寫照。教育部頒布的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》對義務段學生勞動教育的目標、內(nèi)容、措施、評價等作了明確規(guī)定。許多學校將家務勞動作業(yè)作為“立德樹人”的重要抓手。然而部分家長和學生卻將其視為累贅，家務勞動作業(yè)流于形式而不注重內(nèi)容。學生擺拍，家長代做，完全與作業(yè)布置的初衷相悖。

對此，同學們展開了激烈的討論，請你對同學們的觀點進行評析。

甲：知識學習最重要，“擺拍代做”也無妨。

乙：熱愛勞動不敷衍，知行合一是關鍵。

多彩的職業(yè)

1. 國新辦舉行“權威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會，人力資源和社會保障部介紹就業(yè)和社會保障工作情況。數(shù)據(jù)顯示，目前的就業(yè)總量壓力依然存在，2023屆高校畢業(yè)生達1158萬人。老百姓在求職就業(yè)中還面臨著急難愁盼問題。這啟示我們在走向未來的征程中要（）

①選擇新興職業(yè)，放棄傳統(tǒng)行業(yè)；②聽從父母安排，追求安逸工作；③做好職業(yè)準備，規(guī)劃職業(yè)生涯；④增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

2. 下圖為近年來“中國高校應屆畢業(yè)生青睞的行業(yè)統(tǒng)計圖”。由此可知（）

A. 就業(yè)壓力是大學畢業(yè)生唯一的壓力

B. 就業(yè)是人民幸福之基、社會和諧之本

C. 人們的就業(yè)方式越來越多樣化，就業(yè)領域多元化

D. 畢業(yè)生將追求高薪職業(yè)作為首選條件

3. 近年來，國家不斷關注新興職業(yè)的發(fā)展。人社部將“直播銷售員”納入“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”職業(yè)下的工種，帶貨主播成為了正式工種，并制定了職業(yè)技能標準。帶貨主播等新職業(yè)崗位的產(chǎn)生（）

①為就業(yè)者提供了更加多樣化的選擇；②是廣大青年勞動者必須選擇的職業(yè)；③必將讓廣大勞動者獲得優(yōu)厚的回報；④為實現(xiàn)人生價值提供了更多的途徑

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

4. 青春是綠色的，像行走在國境線上的戰(zhàn)士，身穿橄欖綠、保家又衛(wèi)國；青春是藍色的，像沖入火場中的救援隊伍，火焰藍代表著高溫與純凈；青春是白色的，像一個個年輕的白衣天使，用自信的眼神，果敢的動作，為生命健康保駕護航……綻放青春色彩就要（）

A. 愛崗敬業(yè)，為社會國家發(fā)展作貢獻

B. 彰顯自己的個性，活出自己的人生

C. 當他人需要幫助時，自覺承擔責任

D. 敬畏他人的生命，漠視自己的生命

5. 新職業(yè)的出現(xiàn)，對高校畢業(yè)生來說，是一種利好。此外，大學生也要轉變就業(yè)觀念，積極擁抱新職業(yè)的機遇。對于職業(yè)的選擇，下列認識你認同的是（）

A. 職業(yè)選擇最關鍵的是要考慮父母長輩的期盼

B. 處理好職業(yè)與興趣的關系，任何職業(yè)都需要敬業(yè)精神

C. 要從事一些體面的職業(yè)，自謀職業(yè)是就業(yè)失利的體現(xiàn)

D. 一定不要從事與自己的經(jīng)驗、能力等差距較大的職業(yè)

6. 在迎風運轉的十多萬座風機背后，有著一批推動中國風電產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的技術工人，今天我們要認識的大國工匠，中國華能集團的高級焊工程平就是其中之一。程平帶領團隊進行了半年多的艱苦攻關，發(fā)明了真空罩焊接工藝，成功解決了這一“卡脖子”難題。并把這一技術推廣應用于深海探測、錠子焊接等多個領域。多年來，程平執(zhí)著專注，精益求精，與工友們完成了無數(shù)次焊接任務，他們在挑戰(zhàn)中感受時代脈搏，收獲著奮斗帶來的快樂。

（1）結合程平的事跡分析我們應該如何做好職業(yè)準備？

（2）為給將來的職業(yè)選擇打好基礎，我們當下應該如何努力？