家庭對幼兒心理健康的影響

□ 朱倩倩 安徽省阜陽市阜南縣鹿城幼兒園

在幼兒的成長過程中，家庭環(huán)境尤為關鍵。幼兒的身心發(fā)展受到父母的極大影響，如果父母一直營造溫暖的家庭氛圍，創(chuàng)造安全溫馨的物理環(huán)境，讓孩子在輕松愉悅的家庭中長大，那么孩子會變得非常自信和開朗。與此形成鮮明對比的是，在一個充滿壓迫的家庭中長大的孩子更容易被孤立，也更害怕說話。由此可見，在幼兒的身心發(fā)展過程中，家庭環(huán)境的作用是巨大的。所以，創(chuàng)造良好的家居生活條件對幼兒的成長非常關鍵。下面，我們將從幼兒家庭生活中的種種問題入手，探討其對幼兒的精神衛(wèi)生狀況的影響，并據此提出適合父母學習與運用的教育對策和教育方式。

相關概念的界定

家庭的環(huán)境、家庭結構、家庭關系、家庭的表現都是由家庭的生活條件決定的。而一個人的家庭生活狀況，將會對其健康發(fā)展產生重大的影響。一個人的社會化從一個人的家庭開始，接著，他慢慢學會了基本的生存技巧，接受了社會的準則，確立了人生的目的，并養(yǎng)成了自己的生活習慣，建立了自己的社會地位。因此，在孩子的成長過程中，創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，有助于其健康全面地發(fā)展。幼兒時期是幼兒身心發(fā)育的關鍵階段，此階段幼兒的心理狀況對其未來的成長和發(fā)展起著關鍵作用，而家庭環(huán)境在很大程度上影響著幼兒的心理健康。

家庭環(huán)境對幼兒心理健康的影響

家庭教養(yǎng)方式對幼兒心理健康的影響。當下部分父母在孩子的衣食住行上投入了很多，卻忽略了孩子的精神衛(wèi)生問題。父母會重視幼兒的健康膳食、照顧幼兒的大事，卻忽視了培養(yǎng)幼兒的好習慣、滿足幼兒的情感需要和培養(yǎng)幼兒的獨立意識，導致他們對父母產生過度的依賴，且不具備適應挫折的能力，從而給他們的精神層面帶來消極的影響。幼兒在發(fā)展的道路上難免會遭遇一些困難和挫折，這時，我們要把握好時機，正確地指導孩子面對問題、解決問題，不要盲目地代替孩子解決問題。對于孩子自己能處理的問題，要鼓勵他們自己處理；對于孩子不能處理的問題，要告訴他，必須有足夠的勇氣來面對，再不斷尋找其他方法進行解決。

家長榜樣對幼兒心理健康的影響。家長是幼兒的啟蒙教師，他們的一言一行都會對幼兒的成長產生重要的作用。父母都想讓自己的孩子“懂事乖巧”，每當他們知道自己的孩子出了什么問題，就會訓斥孩子。然而他們卻不知道，父母不經意間的言行舉止，就是孩子們學習的楷模。因此，父母若希望孩子成長為一個優(yōu)秀的人，自己要先做好榜樣，那么父母如何為自己的子女做一個好的表率呢？父母應從調整自己的心態(tài)開始，在面對孩子時，要時刻保持愉快的心情，擁有穩(wěn)定情緒和良好情緒處理能力的父母對幼兒的性格塑造、人格形成、智力發(fā)展、價值觀念等方面具有重要影響。

家庭環(huán)境存在的問題

父母自身文化素養(yǎng)的偏差。父母的文化素養(yǎng)水平，尤其是父母的教育觀點，會對孩子的人格和價值觀產生直接的影響。與普通的學校教育關系相比較，家庭教育的成員之間具有相應的血緣關系，這樣的關系導致孩子會更加信任自己的父母，父母不經意的一句話、一個眼神，都會讓孩子產生崇拜或者模仿的心理，因此孩子的性格與父母會有很大程度上的相似。家長采取民主、寬容、非干涉的教育方法，會使幼兒的個性更加獨立、友善、樂觀向上，若家長只會埋怨、責怪、責罵，會使幼兒養(yǎng)成一種自卑感和憂郁的心態(tài)?？梢姡彝ピ谂囵B(yǎng)幼兒的個性方面起著舉足輕重的作用，父母要注重自身的言行舉止，努力營造一個健康溫馨的成長環(huán)境，為幼兒的個性形成和未來發(fā)展保駕護航。

父母看待問題角度的偏差。有些事情對幼兒來說是好事或無所謂的事，但有些家長看待這些事的角度卻有問題。比如，看到老師讓幼兒在幼兒園撿樹葉而自己在一旁指揮時，一些家長會認為這樣的活，老師自己不參與，幼兒也不用干。家長從成人的角度來看，認為這種做法對幼兒不公平，而幼兒自己卻認為這是在參與集體活動，感覺很有趣?？梢园l(fā)現，家長的觀點和幼兒的感受完全相反，家長不了解幼兒的真實想法就武斷地做出不合適的干預，反而讓孩子無所適從，或導致幼兒長大以后在人際交往中斤斤計較，偷懶?；＿@對幼兒未來性格的塑造以及正確價值觀的養(yǎng)成都會產生不利的影響。

改善家庭環(huán)境的建議

創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。為了使幼兒健康快樂地成長，我們可以通過以下途徑來營造良好的家庭氛圍。一是各家庭成員享有各自的身份和生存場所，彼此互相尊敬，對小孩要像對別人那樣尊敬。二是要讓每位成員擁有積極正面的心態(tài)，并充滿自信與朝氣，讓孩子養(yǎng)成良好的心態(tài)，是父母的職責。三是家庭成員之間要相互信任，相互支持，還要給予子女充分的信任。四是每位家庭成員必須做到誠信，從自身開始，在各個方面都要激勵幼兒。五是允許家庭成員們有意見和行為上的分歧，鼓勵成員勇于實驗、勇于承認錯誤，樹立榜樣，對子女的期望不要太高。

關注幼兒的心理健康。幼兒心理衛(wèi)生是一個多層次的問題，對其進行關懷與培育則是一個浩繁而精細的系統(tǒng)工程，要從每一個細節(jié)中發(fā)掘、塑造、運用各種方法，在生理、心理、社會各個層面上培育出優(yōu)秀的孩子。幼兒是一個家庭的希望和國家的未來，要培養(yǎng)他們的精神素質，培養(yǎng)他們的健康體魄，培養(yǎng)他們的健全個性，這樣的幼兒會是一個國家和民族的寶貴財富。這就需要家長們營造一個良好、健康、融洽的生活環(huán)境氛圍，讓幼兒在一個充滿溫暖的家庭里健康、快樂地成長。

在幼兒的成長過程中，家庭背景對幼兒有著舉足輕重的影響。幼兒良好的精神衛(wèi)生狀況離不開家人的全面關懷，只有在家人的幫助與指導下，幼兒才能更好地應對各類心理壓力。同時，幼兒的心理健康需要家庭全方位的支持，有了家庭的支持和引導，幼兒才能更好地面對各種心理危機。家長應重視家庭心理健康教育，用科學、及時、有效的方法對幼兒心理狀況進行干預。

研究表明，幼兒的精神衛(wèi)生問題是由遺傳、家庭、學校、社會、個人的意外經驗等諸多因素共同造成的。人不僅有身體上的衛(wèi)生，還有精神上的衛(wèi)生。世界衛(wèi)生組織對人的健康的身體狀況描述是：“身體健康并不僅僅指身體上的無疾病，還有良好的生理、心理和社交的適應性?！庇變旱淖晕艺J識還處在初級階段，讓他們保持樂觀向上、穩(wěn)定、協調的情緒對于他們未來的發(fā)展非常關鍵。因此，需要營造良好的家庭氛圍，要讓幼兒在成長過程中形成良好的個性與良好的心態(tài)，要使心理衛(wèi)生教育真正深入到千家萬戶，為每個家庭的幼兒筑牢心理的安全防線。