過了35歲，請小心“能力陷阱”

淺居

網(wǎng)上有一個概念，叫“深井迷局”。

很多專業(yè)人士只關(guān)注一個領(lǐng)域，他所有的能力和知識結(jié)構(gòu)，都是針對這個領(lǐng)域的。這就像一個人挖井，井挖得越深，挖到的水就越多?？梢坏┬袠I(yè)發(fā)生變動，環(huán)境變了，越是井下的人，越是很難爬出井口。

過了35歲，請一定小心“能力陷阱”，莫讓自己擅長的事，擋住了前進(jìn)的路。

那些擅長的事，正在把你困在原地

自媒體作者@徐大維曾講述了同事周姐的一段職場經(jīng)歷。

周姐是一名金牌銷售，業(yè)績超前，因為她的銷售服務(wù)極其細(xì)致周到，很多大老板都愿意找周姐合作。

時值公司空缺一個管理崗位，周姐被推薦為見習(xí)主管，考察期半年。半年后，周姐團(tuán)隊的銷售業(yè)績第一，本以為周姐就此可以轉(zhuǎn)正管理崗，沒想到未能如愿。原來，周姐團(tuán)隊的銷售業(yè)績大都來自她自己的客戶，團(tuán)隊其他人并沒有什么增長。而這恰恰只能證明她的銷售業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而管理能力弱。因為在管理崗位，需要的是把合適的人放到合適的位置上，而不是個人戰(zhàn)績。

《能力陷阱》中談到的：“我們很樂于去做那些我們擅長的事，于是就會一直去做，最終就使得我們會一直擅長那些事。做得越多，就越擅長，越擅長就越愿意去做。這樣的一個循環(huán)能讓我們在這方面獲得更多的經(jīng)驗，但容易陷入能力陷阱，在其他方面無法突破。”

如果周姐能跳出“能力陷阱”，便能意識到，職位的轉(zhuǎn)換，需要她嘗試新的技能，朝著新的方向前進(jìn)，而不是恪守優(yōu)勢，拒絕突破。

愚者固守舒適區(qū)，智者擁抱不確定性

你知道心理學(xué)中的“花盆效應(yīng)”嗎？花盆里的花，每天都享受著盆里的水分、養(yǎng)分，表面看起來開得很好，但實際上非常脆弱，一旦遇到風(fēng)雨就不堪一擊。不懂得隨時局而變，便會陷入困頓，無法自拔。

在何苦導(dǎo)演拍攝的紀(jì)錄片《最后的棒棒》中，老何退伍后，跟著師傅老黃做起了棒棒，每天在重慶的街頭苦等生計。

生意好的時候，師徒倆每人一個月能掙個1500元左右，但更多的時候，會饑一頓、飽一頓。后來，隨著社會的發(fā)展，曾經(jīng)是一個時代印記的棒棒們，逐漸被淘汰。

何苦導(dǎo)演說：“一個行業(yè)之所以沒落，不是因為他們不努力，而是因為在這個時代，必將選擇新的勞動方式、新的勞動工具。你一成不變，必將被時代淘汰?！?/p>

是啊，在時代的漩渦里，棒棒們擅長靠體力掙錢，但隨著交通、物流的日漸發(fā)達(dá)，死守舊技，只能成為時代的棄兒。

人生變好，從擺脫“能力陷阱”開始

要想在時代的洪流中立于不敗之地，不妨先從擺脫“能力陷阱”開始。

1.學(xué)會思考，打破思維定式。

網(wǎng)上有一個名詞叫“大象思維”，是說馴象場里的大象，因為小時候被鐵鏈拴著，無法掙脫。久而久之，大象就習(xí)慣了這種被鐵鏈拴著的狀態(tài)。長大后，即使被一條細(xì)細(xì)的鐵鏈拴著，它們也不再嘗試掙脫。

日常生活中的我們又何嘗不是如此呢？被過往的經(jīng)歷、思想、傳統(tǒng)限制著，不愿意做出改變，不愿意突破自己。但時代在變，生活也在變，只有及時審視、更新，打破思維定式，才能找到新的出路。

2.投資自己，拓展學(xué)習(xí)技能。

你知道“U盤化生存”嗎？它講的是，當(dāng)一個人像U盤一樣，一旦工作有變，便可以隨時插到下一臺電腦上，隨取隨插、不用緩沖，就能獲得更多機(jī)會。

的確，在生活中，一個人的實力才是最好的靠山和最大的資本。只有發(fā)掘自己的潛力，拓展技能，我們才能在激流中穩(wěn)住腳跟。就像“股神”巴菲特說的：“到目前為止，最好的投資還是投資你自己。”

3.常做復(fù)盤，清醒認(rèn)識自我。

前幾天，在網(wǎng)上看到一句話：“你是積累了5年工作經(jīng)驗，還是把1天的工作經(jīng)驗重復(fù)了5年？”

是啊，很多人每天都忙忙碌碌，卻還是在原地踏步，一個重要的原因就是不會復(fù)盤。

復(fù)盤真正的意義，不是關(guān)注過去，而是著眼于未來，從過往中獲得經(jīng)驗，來幫助我們更好地認(rèn)識自己、面對未來。

在日常生活和工作中，我們不妨這樣做：回顧行動過程中的信息流、情緒流和思維流，與最初的目標(biāo)作對比，及時修正方向；確認(rèn)目標(biāo)完成進(jìn)度，分析已做的事，確認(rèn)做對了什么，對于沒做到或做錯的，找到原因；總結(jié)規(guī)律，做得好的，沉淀方法復(fù)制，做得不好的，找到差異，區(qū)分原因，改善計劃。

就像《人民日報》說的：“學(xué)會從過去的經(jīng)歷中總結(jié)規(guī)律，從而指導(dǎo)未來，這是一種查缺補(bǔ)漏的方式，也是優(yōu)化迭代、不斷進(jìn)步的最佳途徑。定期復(fù)盤，日積月累，方能厚積薄發(fā)?！?/p>