新時(shí)代主持人講好中國故事的傳播策略

□ 范雯銘

在全球化時(shí)代，文化交流愈來愈密切，雙管齊下地做好對(duì)內(nèi)和對(duì)外的傳播工作、樹立中國良好的國際形象愈加重要。黨的十九大報(bào)告指出，要推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國。因此，講好中國故事具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。然而中國故事離不開優(yōu)質(zhì)的講述者，主持人作為黨和政府的喉舌、聯(lián)系人民群眾的紐帶，自然要肩負(fù)起講好中國故事的重要使命。隨著時(shí)代的新發(fā)展、新變化，如何精彩地講好中國故事并達(dá)到良好的傳播效果是主持人在新時(shí)代面臨的新任務(wù)。

新時(shí)代講好中國故事對(duì)主持人的新要求

傳統(tǒng)主持模式被打破，主持角色定位亟需轉(zhuǎn)型。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，如今已經(jīng)進(jìn)入新媒體時(shí)代。相較于傳統(tǒng)媒體，新媒體的覆蓋率更廣，信息量更大且更新速度更快，傳播時(shí)效性強(qiáng)，更加強(qiáng)調(diào)與受眾的互動(dòng)，因此媒體傳播過程從傳統(tǒng)媒體為主的簡單同質(zhì)傳播逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕旅襟w為中堅(jiān)力量的多元傳播、復(fù)調(diào)傳播、精準(zhǔn)傳播和共情傳播。而主持人在媒體傳播的過程中往往發(fā)揮著“最后一棒”的作用，不僅要準(zhǔn)確地進(jìn)行信息傳播，還要實(shí)時(shí)接收用戶的反饋，適時(shí)調(diào)整主持策略，與受眾建立良好的雙向交流模式。但依附于傳統(tǒng)媒體誕生的主持人行業(yè)面臨著顯著的新媒體時(shí)代特征和媒體的深度融合形態(tài)，經(jīng)驗(yàn)式的傳統(tǒng)主持模式和傳統(tǒng)的主持人角色定位不再適用。在以傳統(tǒng)媒體為主的媒介環(huán)境中，主持人是電視、廣播等主流媒體的“傳聲筒”，是為了構(gòu)建人際傳播、樹立受眾“認(rèn)同意識(shí)”而推出的角色，促使原本虛化的信息媒介人格化、形象化。[1]正因這樣的角色定位，傳統(tǒng)主持人的形象要品貌端莊，主持形式要嚴(yán)肅莊重，主持風(fēng)格要中規(guī)中矩，與受眾之間存在強(qiáng)烈的疏離感，更偏向于模式化。然而隨著新媒體力量的涌現(xiàn)，全民參與媒介傳播，傳統(tǒng)媒體、主流媒體把控的傳播方向和傳播內(nèi)容有限，作為官媒“代言人”的主持人和受眾的話語權(quán)逐步趨向于平等，傳統(tǒng)疏離的主持模式也無法再滿足受眾多元化、個(gè)性化的需求。對(duì)此，主持人的角色定位亟需轉(zhuǎn)型，應(yīng)從單一的信息播報(bào)員向“評(píng)論員”“訪談?wù)摺薄爸髦v人”等多角色發(fā)展，學(xué)習(xí)適應(yīng)新媒體平臺(tái)機(jī)制，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新媒體的良性互動(dòng)和彼此融合，在新時(shí)代依舊能夠發(fā)揮職業(yè)價(jià)值。

新時(shí)代中國故事講敘者亟需全能型的主持人。習(xí)近平總書記在《論黨的宣傳思想工作》一書中曾指出：“講好中國故事，這對(duì)激勵(lì)廣大干部群眾繼續(xù)沿著中國道路前進(jìn)的信心和勇氣、對(duì)加深國際社會(huì)對(duì)中國道路的認(rèn)識(shí)至為重要?！盵2]以有聲語言承載中國故事傳播的主持人，肩負(fù)著重要的時(shí)代使命。為了快速適應(yīng)全民傳播的新媒體時(shí)代，主持人不僅需要及時(shí)調(diào)整角色定位，也需要主持人提高綜合能力，新時(shí)期主持人面臨著顯著的發(fā)展瓶頸。[3]近年來高流量的綜藝節(jié)目《朗讀者》《國家寶藏》等，為了迎合受眾多元化的需求，積極創(chuàng)新節(jié)目編排和策劃，傳統(tǒng)連續(xù)成段的“站樁式”主持模式逐漸淘汰，多以不同風(fēng)格簡短的主持詞串聯(lián)或巧妙的節(jié)目設(shè)置，凸顯嘉賓以及節(jié)目本身的元素，削弱了主持人引導(dǎo)、串聯(lián)、控場的作用，呈現(xiàn)出“去主持人化”的趨勢。同時(shí)，許多電視綜藝節(jié)目啟用跨界主持人，他們原本可能是歌手、演員、導(dǎo)演等，由于節(jié)目特質(zhì)需要，從而轉(zhuǎn)型成為主持人，“泛主持人化”的現(xiàn)象越發(fā)突出。上述現(xiàn)象在更好滿足受眾個(gè)性化需求和激發(fā)主持行業(yè)活力的同時(shí)也大大擠壓了傳統(tǒng)主持人的生存空間，科班與非科班主持實(shí)力的差異也會(huì)帶來主持人綜合水平良莠不齊的亂象。在激烈的競爭中，傳統(tǒng)主持人應(yīng)憑借前期積累的個(gè)人閱歷和主持經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)高水平的主持技能，根據(jù)新媒體機(jī)制向全能型人才發(fā)展，發(fā)掘自身不可替代的價(jià)值，像白巖松、董卿等著名主持人，不僅擔(dān)當(dāng)主持人還能夠擔(dān)當(dāng)制片、策劃、編導(dǎo)的角色，盡管媒介變遷，他們依舊能站立在時(shí)代潮頭，因此只有全能型的主持人才有實(shí)力做好新時(shí)代中國故事的講敘者，為中國故事的傳播撐起堅(jiān)實(shí)的后盾。

主持人應(yīng)擔(dān)當(dāng)跨文化傳播使者。在新時(shí)代，中國的國際地位不斷提高，但是中國在當(dāng)前的國際輿論格局中仍然處于劣勢，世界對(duì)中國的認(rèn)識(shí)與了解和中國迅速發(fā)展的現(xiàn)狀不相匹配，西方敵對(duì)勢力塑造的中國刻板印象亟需打破。講好中國故事，對(duì)內(nèi)要堅(jiān)定文化自信，對(duì)外需塑造良好的國際形象，主持人作為中國故事的講敘者應(yīng)該考慮到國際受眾，擔(dān)當(dāng)跨文化傳播使者，將中國故事傳播出去。“積極主動(dòng)，久久為攻”地講述中國故事，是新時(shí)代主持人在國際傳播的主要使命。主持人要講好中國故事，必須以中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設(shè)成就全面充分的理解和高度的認(rèn)同感為基石，應(yīng)用便于國外受眾理解和接受的語系語態(tài)講清楚中國主張、中國道路、中國方案、中國智慧，傳達(dá)中國謀求與世界共同繁榮進(jìn)步的良善愿望。主持人要培養(yǎng)國際化視野，增強(qiáng)跨文化傳播意識(shí)，在本土化和全球化的鏈接中跳出刻板的思維方式，努力尋找或構(gòu)建中外文化的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，在最大程度上凝聚共識(shí)、溝通感情，推動(dòng)國外受眾更好地了解中國。同時(shí)，跨文化傳播對(duì)主持人國際視角的敏銳度以及其他語種的駕馭能力提出了更高的要求，因此雙語播音主持人才的培養(yǎng)工作也要積極推進(jìn)，充實(shí)儲(chǔ)備人才庫。

深入挖掘好故事，做新時(shí)代的優(yōu)秀講述人

從人民角度出發(fā)，發(fā)掘“真”故事。新時(shí)代主持人想要講好中國故事的首要前提是有好故事。在歷史悠久的中國，優(yōu)質(zhì)的故事素材不難發(fā)掘，但是想要故事深入人心，就需要講述貼近民心的“真”故事。主持人要捕捉鮮活動(dòng)人的真情故事，要從人民的角度出發(fā)，深入基層，積極踐行“四力”要求，增強(qiáng)腳力、提高眼力、補(bǔ)充腦力、凝聚筆力，才能將故事挖得深、說得透、講得真。在中央廣播電視總臺(tái)2019年主持人大賽上，深入人心的故事往往都是來自于主持人實(shí)地考察的第一手素材，他們翻雪山、駐軍營、出國門的真實(shí)經(jīng)歷為現(xiàn)場的語言表達(dá)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皬娜罕娭衼怼辈拍堋暗饺罕娭腥ァ?，所以主持人要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入群眾，發(fā)掘真實(shí)有魅力的中國故事。

全面參與節(jié)目策劃，選材“精”故事。中國故事的選材不僅要“真”，還要“精”，這需要主持人具有精品意識(shí)。伴隨著新時(shí)代主持人角色定位的復(fù)合化和全能化，主持人深度參與欄目策劃和節(jié)目編排，有助于培養(yǎng)主持人選材的精品意識(shí)。在如今信息爆炸的時(shí)代，主持人要具有“火眼金睛”，在海量真實(shí)的故事素材中選取弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)質(zhì)中國故事，再深入挖掘故事細(xì)節(jié)，精心加工進(jìn)行二度創(chuàng)作，以故事為媒，以內(nèi)容為王。優(yōu)質(zhì)的故事內(nèi)容與主持人相輔相成，像《朗讀者》這樣的文化綜藝類節(jié)目，每一期故事主題詞都由節(jié)目組精挑細(xì)選，作為主持人兼任制作人的董卿始終事無巨細(xì)，把關(guān)每一個(gè)流程，深度參與故事的選材、提煉和升華，最終才呈現(xiàn)出了如此高品質(zhì)高水平的節(jié)目。

注重講述方法，表達(dá)“準(zhǔn)”故事。面對(duì)不同的中國故事，講述的側(cè)重點(diǎn)和講述方式也不盡相同，因此主持人在講故事之前要優(yōu)先考慮適合該故事的最優(yōu)講述策略，做到脈絡(luò)清晰、胸有成竹、準(zhǔn)確無誤地表達(dá)故事主旨，有機(jī)鏈接故事內(nèi)容和受眾。主持人選擇講述策略時(shí)可以從敘事技巧方面考慮，例如如何謀篇布局、設(shè)置懸念，使故事的講述過程更生動(dòng)；怎樣調(diào)動(dòng)受眾的心情；從什么角度切入故事，引出下一步流程；采用何種敘事方式以及何種語言體系、語言風(fēng)格等。像在節(jié)目《檔案》中，主持人講故事先是提出一個(gè)問題設(shè)置懸念。然后，從細(xì)節(jié)入手迅速抓住受眾的注意力，通過調(diào)動(dòng)受眾視聽感官，采用不斷變換位置的“游弋式”的個(gè)性化主持方式來講述歷史故事，增強(qiáng)對(duì)受眾的吸引力，進(jìn)而有效精準(zhǔn)地將信息傳遞給受眾，達(dá)到了良好的傳播效果。

新時(shí)代主持人講好中國故事的策略探析

準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，發(fā)揮有聲語言效用。任何行業(yè)的變化發(fā)展都離不開時(shí)代背景，作為中國故事講述人的主持人想要始終發(fā)揮有聲語言的效用，一定要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，了解新時(shí)代的特征，準(zhǔn)確理解新時(shí)代的中國國情才能講好中國故事。主持人要對(duì)新時(shí)代的中國有更加全面系統(tǒng)的理解，就要有意識(shí)地培養(yǎng)自身對(duì)國際新聞、時(shí)政新聞、民生新聞的敏感度，訓(xùn)練能夠迅速透過事件分析其蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵或者中國精神的提煉能力，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積累深入采訪各行各業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)，以此豐富有聲語言素材，進(jìn)一步助力講好中國故事。新時(shí)代的主持人要想講好中國故事，就要以全面的視野、敏銳的思辨緊跟時(shí)代潮流，準(zhǔn)確理解新時(shí)代的中國。

靈活運(yùn)用主持技巧，全面提升綜合素養(yǎng)?！肮び破涫?，必先利其器。”主持人想要精彩地講述中國故事，自身強(qiáng)硬的主持專業(yè)技能是關(guān)鍵。主持人最核心的專業(yè)技能是有聲語言的創(chuàng)作，有聲語言不僅承載著一定信息，也是反映一個(gè)主持人各方面素質(zhì)修養(yǎng)的物質(zhì)外殼。[4]主持人要講好中國故事，必須在有聲語言的創(chuàng)作與表達(dá)上苦心鉆營，熟練應(yīng)用播音主持“內(nèi)三外四”技巧，力求有聲語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、簡潔易懂，并在此基礎(chǔ)上表達(dá)生動(dòng)，賦予個(gè)人特色。主持人對(duì)受眾的把握，首先應(yīng)用到的主持技巧就是對(duì)象感的把握。對(duì)象感是指播音員主持人在播讀有聲稿件的時(shí)候，根據(jù)文章情景須在心中設(shè)立一個(gè)對(duì)話的對(duì)象存在，并且要感受到對(duì)象的反應(yīng)，意識(shí)到對(duì)象的心理、情緒、愿望等，并由此調(diào)動(dòng)自己的思想感情，從而更好地表情達(dá)意。主持人在講述中國故事時(shí)要重視對(duì)象感，不論臺(tái)下是否有觀眾，主持人心中都要設(shè)定對(duì)象的存在，這有助于營造講述感和互動(dòng)感，而不是播講式的單向傳播。心理素質(zhì)強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多的主持人往往會(huì)直接將真實(shí)的受眾作為原本設(shè)定的對(duì)象，通過肢體語言或眼神交流感受對(duì)象聽到不同的語言表達(dá)后流動(dòng)的情緒變化，從而彈性化地調(diào)整自己的語態(tài)。2020年央視《新聞聯(lián)播》出現(xiàn)的新主播的語音語貌相較于之前的主播更重視對(duì)象感，他們的語調(diào)不會(huì)很高，語速略快一些，削弱了傳統(tǒng)嚴(yán)肅的播報(bào)播講感，節(jié)奏更加鮮明，語言的講述感更強(qiáng)。《朗讀者》中的主持人也充分重視對(duì)象感，將書面化的串詞和口語化的表達(dá)相融合，根據(jù)不同情境適時(shí)轉(zhuǎn)換語氣，既提升了語言質(zhì)感又讓受眾明白易懂，享受在其中。

主持人要講好中國故事，不僅要讓受眾聽進(jìn)耳里，更重要的是留在心里，因此主持人要在講述故事的過程中，調(diào)動(dòng)受眾的情感，讓受眾同頻共振，產(chǎn)生共情共鳴，才能有更深遠(yuǎn)的傳播效果。其中主持人的情感表達(dá)是關(guān)鍵，它貫穿在主持人話語實(shí)踐的整個(gè)過程，影響著話語質(zhì)感?！案腥诵恼吣群跚椤?，富含情感的表達(dá)最能打動(dòng)人心、感染情緒，當(dāng)主持人以真心真情進(jìn)行有聲語言的創(chuàng)作和表達(dá)時(shí)，受眾是能夠感受到的，并且更愿意去給予積極的情感反饋，與主持人達(dá)成良好的情感交互活動(dòng)，進(jìn)而在潛移默化中加深對(duì)中國故事的理解和感悟。主持人在語言表達(dá)中對(duì)情感的精準(zhǔn)把控和感受程度不僅取決于自身的專業(yè)能力水平和共情能力，很大程度上受自身閱歷的影響。在播音主持技巧中，播音員主持人會(huì)通過“情景再現(xiàn)”調(diào)動(dòng)感情，即播音員主持人在腦海中根據(jù)稿件內(nèi)容聯(lián)想稿件中的人物、事件，感受其蘊(yùn)含的情感及態(tài)度。因此，主持人在講述中國故事，體會(huì)其背后的思想感情時(shí)會(huì)運(yùn)用“情景再現(xiàn)”技巧，如果主持人恰好有與所講述的故事相同或相似的經(jīng)歷，更有助于構(gòu)想腦中情景，更好地把握感情。因此主持人要不斷實(shí)踐，深入生活，豐富自身的閱歷，善于觀察和思考，打造自己的獨(dú)特風(fēng)格。

新時(shí)代主持人應(yīng)不忘初心，牢記使命。主持人作為中國故事有聲傳播的載體，既是“靈魂角色”也是“最大變數(shù)”。主持人是以人的屬性、人的視角講述中國故事的，就應(yīng)該具有人文精神、人文情懷。一個(gè)優(yōu)秀的話題故事類有聲語言創(chuàng)作必然散發(fā)著濃厚的人文關(guān)懷，直抵受眾內(nèi)心，帶來觸及人類靈魂的思考，這就要求主持人在講述故事時(shí)對(duì)語言分寸進(jìn)行巧妙把握，對(duì)故事脈絡(luò)梳理清晰，了解與揣摩主人公的情感。白巖松主持的《新聞1+1》中的一期節(jié)目《這個(gè)綠色不“環(huán)?！薄分v述的是某學(xué)校老師為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，而相對(duì)較差的學(xué)生則佩戴綠領(lǐng)巾。白巖松針對(duì)這一事實(shí)闡明學(xué)校老師的初衷是積極的，但是在實(shí)施過程中忽略了學(xué)生的自尊心和家長的情緒，教育的積極主動(dòng)性值得肯定，但是具體的教育方法還需慎思而行。這一表述兼顧關(guān)照了學(xué)校、學(xué)生和家長的心理，極大緩和了三方關(guān)系，充分體現(xiàn)了主持人的人文關(guān)懷。作為社會(huì)的一分子，主持人要講好中國故事，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，力求帶來積極的社會(huì)效益和正向的社會(huì)影響。白巖松的另一期節(jié)目講述醫(yī)患關(guān)系時(shí)，充分表達(dá)了對(duì)醫(yī)護(hù)群體權(quán)益的保護(hù)，以此引申到網(wǎng)暴給人們帶來的傷害，呼吁媒體不要通過引導(dǎo)輿論博取熱度，方方面面體現(xiàn)了主持人身上強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。中國故事交由到具有社會(huì)責(zé)任感的主持人來講述，國家和人民才能放心。

結(jié)語

綜上所述，新時(shí)代主持人講好中國故事，要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，深入挖掘好故事，靈活運(yùn)用主持技巧，全面提升綜合素養(yǎng)，發(fā)揮有聲語言效用，不忘初心，牢記使命，完成新時(shí)代賦予主持人的重要任務(wù)。