黨校姓黨、質(zhì)量立校、從嚴(yán)治校
——做好新時(shí)代黨校工作的基本遵循

■張宇婷

黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，是培訓(xùn)黨的干部的主渠道和進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地，承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視黨校工作，就做好新時(shí)代黨校工作作出了一系列重要論述，特別是在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)上的重要講話中，深刻回答了“為什么辦黨校、辦什么樣的黨校、怎樣辦黨?！钡纫幌盗兄卮髥?wèn)題，為我們做好黨校工作提供了根本遵循。黨校必須把貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神作為長(zhǎng)期政治任務(wù)，把辦好黨校、管好黨校、建好黨校作為重要政治責(zé)任，打造最講黨性、最講政治、最講忠誠(chéng)的紅色學(xué)府，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐和人才保證。

堅(jiān)持黨校姓黨，把旗幟鮮明講政治貫穿黨校工作全過(guò)程各方面。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循?！秉h校姓黨是黨校最鮮明的特征、最根本的原則、最獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，必須始終堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、辦學(xué)活動(dòng)都遵循黨的政治路線，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅(jiān)定不移做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過(guò)教學(xué)，講清楚黨的事業(yè)之所以興旺發(fā)達(dá)，最根本的是有習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，有黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)黨員干部在思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺(jué)服從、行動(dòng)上緊緊跟隨，在各種重大斗爭(zhēng)考驗(yàn)面前“不畏浮云遮望眼”，做到“亂云飛渡仍從容”，不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移。要牢牢把握正確的政治方向。旗幟鮮明、大張旗鼓地講馬克思主義、講中國(guó)特色社會(huì)主義、講共產(chǎn)主義，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在教學(xué)安排上突出黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課地位，在培訓(xùn)目標(biāo)上把提高學(xué)員政治素質(zhì)作為第一目標(biāo)，在干部培養(yǎng)上把政治合格作為第一標(biāo)準(zhǔn)，在紀(jì)律要求上把政治紀(jì)律作為第一要求。要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究有高度、課堂講授有紀(jì)律，不斷提高政治敏銳性，始終堅(jiān)持黨的立場(chǎng)、堅(jiān)定黨的信仰、踐行黨的宗旨，注意在重大政治原則和大是大非問(wèn)題上敢于發(fā)聲亮劍，善于激濁揚(yáng)清，使黨校成為鮮明的思想旗幟。

堅(jiān)持質(zhì)量立校，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨校要堅(jiān)持質(zhì)量立校，高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部、高水平服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?！痹谌娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)局起步關(guān)鍵時(shí)刻，形勢(shì)環(huán)境變化快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的更高要求，也對(duì)黨校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提出更高要求。要優(yōu)化教學(xué)布局。突出主業(yè)主課，全視角學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，總結(jié)干部教育培訓(xùn)規(guī)律、干部成長(zhǎng)規(guī)律，形成科學(xué)合理、針對(duì)性實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，不斷夯實(shí)理想信念、宗旨觀念和改進(jìn)作風(fēng)等課程基礎(chǔ)，充實(shí)完善強(qiáng)化全局觀念和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的課程內(nèi)容，讓學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)有所得。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式。注重現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)，走出去開(kāi)展實(shí)踐教育，將現(xiàn)場(chǎng)變成課堂，讓學(xué)員變成實(shí)踐者，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。注重體驗(yàn)式教學(xué)，綜合運(yùn)用現(xiàn)代科技傳媒技術(shù)，變“講給你聽(tīng)”為“展示給你看”，調(diào)動(dòng)學(xué)員的立體感官體驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力。注重研究式教學(xué)，推動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講堂”，講實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，講處理矛盾的方法，鼓勵(lì)教師與學(xué)員、學(xué)員相互之間切磋交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。要推動(dòng)理論創(chuàng)新。堅(jiān)持正確方向，體現(xiàn)出黨?！包h”字號(hào)、“馬”字號(hào)特色，把闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為科研工作的重中之重，在學(xué)習(xí)研究宣傳貫徹黨的創(chuàng)新理論中走在前列，以更多有價(jià)值的研究成果服務(wù)于教育培訓(xùn)主業(yè)。大興調(diào)查研究之風(fēng)，搭建更多平臺(tái)，提供更多渠道，推動(dòng)教研人員走出校門(mén)，多深入基層一線、深入干部群眾，接地氣、摸實(shí)情，讓科研成為教師的必備基本功，避免“坐而論道”“閉門(mén)造車(chē)”。要厚植人才支撐。加強(qiáng)拔尖人才、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，建立黨校干部?jī)?nèi)外交流制度，加大人才引進(jìn)力度，改善教師隊(duì)伍“先天不足”和“倒掛”現(xiàn)象，解決沒(méi)做過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教師給領(lǐng)導(dǎo)干部講領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，沒(méi)經(jīng)歷復(fù)雜環(huán)境考驗(yàn)的人幫助每天與各類(lèi)矛盾打交道的人出主意的問(wèn)題。建立健全符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)、具有黨校特色的師資準(zhǔn)入和退出機(jī)制、師資考核評(píng)價(jià)體系、職稱(chēng)評(píng)審和崗位聘用辦法，有序推行教師競(jìng)聘上崗。

堅(jiān)持從嚴(yán)治校，持之以恒加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)?！绷己玫男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)是黨校事業(yè)健康發(fā)展的基本保證，從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨在黨校工作中的具體體現(xiàn)，黨校作為黨培養(yǎng)教育干部的地方，必須首先把自己建設(shè)好。要從嚴(yán)施教。黨校教師承擔(dān)著教育培訓(xùn)執(zhí)政骨干的重要責(zé)任，堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時(shí)刻牢記黨校教師的身份，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員，真正做到講起課來(lái)心不虛、腿不抖、底氣足。要從嚴(yán)治學(xué)。嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行考核評(píng)價(jià)、請(qǐng)銷(xiāo)假等制度，加強(qiáng)與組織部門(mén)、學(xué)員派出單位的協(xié)調(diào)配合，做好學(xué)員在校培訓(xùn)考核情況反饋。培樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，通過(guò)緊張正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)員沉下心來(lái)“踱方步、冷思考”，強(qiáng)化黨性意識(shí)、黨員意識(shí)、黨風(fēng)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成崇尚學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。要從嚴(yán)管理。堅(jiān)持用制度管校、管人、管事，健全細(xì)化各項(xiàng)制度，確保辦學(xué)治校的原則和要求不走樣、不缺科漏項(xiàng)。嚴(yán)格樹(shù)立制度權(quán)威，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)決做到有令必行、有禁必止，確保制度不成為“稻草人”。以制度建設(shè)推進(jìn)從嚴(yán)治校常態(tài)化，一以貫之、持之以恒、嚴(yán)抓嚴(yán)管，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，保持和提升黨校的良好形象與聲譽(yù)，保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。