張鳳睿
《最是人間煙火味》是《課本詩(shī)詞里的古老中國(guó)》系列之一。我驚奇地發(fā)現(xiàn),這是一本與眾不同的詩(shī)詞類(lèi)書(shū)籍,收集的三十多首詩(shī)詞,分為日常生活、離情別緒、傳統(tǒng)節(jié)日、勤學(xué)勵(lì)志四個(gè)部分。
這是一本適合小學(xué)生閱讀的詩(shī)詞讀本。古詩(shī)詞是古代文明的精華,小學(xué)階段至少要背誦一百多首詩(shī)歌。但是,那些機(jī)械的背誦和片段化的常識(shí)都是零散的,每次寫(xiě)作文都想不起來(lái)引用哪首。通過(guò)這本書(shū)的分類(lèi)梳理,那些散落在記憶里的詩(shī)詞仿佛被線串起來(lái),再也不會(huì)感到雜亂無(wú)章了。比如“送別友人”這個(gè)主題,書(shū)中列出了八首送別詩(shī),那些經(jīng)典名句一連串呈現(xiàn)在眼前:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!薄澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”
本書(shū)還有一個(gè)亮點(diǎn),就是介紹了很多傳統(tǒng)文化知識(shí),如古人的求學(xué)之道、還鄉(xiāng)情結(jié)、鄉(xiāng)土觀念、家國(guó)情懷、敬祖情懷、勤學(xué)思想、傲然風(fēng)格等等。而且,我們還能通過(guò)書(shū)中的拓展閱讀,了解到古人交通和通信的狀況。在那個(gè)“車(chē)馬慢”的時(shí)代,其實(shí)古人并不無(wú)聊,他們尋友拜訪、出游夜宿,生活豐富多彩,比如李白在高山的寺廟夜宿。古人善于從失意中發(fā)現(xiàn)生活之美,比如賈島的一句“只在此山中,云深不知處”,展現(xiàn)了隱者的高深莫測(cè);葉紹翁隨口一出,便誕生了千古名句:“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!?/p>
這些拓展知識(shí),有助于理解詩(shī)詞的歷史文化背景,也消除了我們的閱讀障礙。比如《示兒》一詩(shī),它是85歲陸游的絕筆,也是詩(shī)人生命的絕唱。詩(shī)后穿插了“靖康之變”和“中國(guó)人的家國(guó)情懷”的拓展閱讀,讓我感受到了“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同”的愛(ài)國(guó)情懷。
這本書(shū)讓我重新走進(jìn)古人豐富多彩、充滿人間煙火氣的生活,深層次地理解了歷史背景,讓古詩(shī)詞化成一種文化符號(hào),融入我的血液,積淀成深厚的文化底蘊(yùn)。
閱讀經(jīng)典古詩(shī)詞,讓我們一眼望穿千年,跨越歲月的長(zhǎng)河,走進(jìn)傳統(tǒng)文化中的古老中國(guó)。古韻悠悠,墨香永流傳。
(指導(dǎo)教師:張西武)