教育強國建設(shè)邁出鏗鏘步伐

教育是國之大計、黨之大計。教育部日前發(fā)布2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報，公報顯示，全國共有各級各類學(xué)校51.85萬所，各級各類學(xué)歷教育在校生2.93億人，專任教師1 880.36萬人。公報數(shù)字背后，各級各類教育取得顯著成效，教育強國建設(shè)邁出鏗鏘步伐。

保證每個孩子平等受教育機會各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平

“能和孩子朝夕相處，不用把孩子留在老家，我們?nèi)叶己荛_心?！痹谏綎|濟南打工的李女士，前不久把女兒從江西接到身邊，并順利入讀了附近的優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校。

在山東，以居住證為主要依據(jù)、以流入地和公辦學(xué)校為主的隨遷子女就學(xué)保障政策愈發(fā)健全。去年，山東省進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀或通過政府購買學(xué)位安置率達到96.09%，且在指標生分配、評優(yōu)推先等方面，與本地戶籍學(xué)生享受同等待遇。

教育公平是社會公平正義的基石。公報數(shù)據(jù)顯示，2022年，普惠性幼兒園在園幼兒占全國在園幼兒的比例達89.6%；義務(wù)教育階段在校生中進城務(wù)工人員隨遷子女1 364.68萬人；特殊教育在校生達91.85萬人……一組組數(shù)據(jù)，見證著教育公平的陽光灑在每一個適齡兒童的身上。

“中央通過財政轉(zhuǎn)移支付、實施重大專項工程等，大力支持中西部和農(nóng)村地區(qū)教育；深入推進義務(wù)教育免試就近入學(xué)和‘公民同招等，保障每一個孩子公平的就學(xué)機會；建設(shè)智慧教育平臺，促進優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享。種種舉措，讓人民群眾切實享受到教育發(fā)展帶來的紅利?！敝袊逃龑W(xué)會副會長、上海教育學(xué)會會長尹后慶表示。

2022年，學(xué)前教育毛入園率89.7%，九年義務(wù)教育鞏固率95.5%，高中階段毛入學(xué)率91.6%，高等教育毛入學(xué)率達到59.6%。這些數(shù)字表明，我國各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平，國民素質(zhì)得到顯著提升。

教育事業(yè)取得的成就，離不開黨中央、國務(wù)院關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、優(yōu)先保障教育投入的決策部署。2022年全國教育經(jīng)費總投入為61 344億元，比上年增長6%，國家財政性教育經(jīng)費投入占GDP比例連續(xù)十年保持在4%以上。教育部相關(guān)負責(zé)人表示，要充分發(fā)揮教育投入在教育強國建設(shè)中保發(fā)展、推改革、促公平、提質(zhì)量的政策導(dǎo)向作用，把教育優(yōu)先發(fā)展落到實處。

從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”推進高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

在江蘇省錫山高級中學(xué)，學(xué)習(xí)是件有趣的事。在項目實驗室，學(xué)生們用實驗實證假設(shè)、用數(shù)據(jù)表達結(jié)論，像科研人員一樣探索研究；在“高端法務(wù)”“經(jīng)典戲劇”課程中，圍繞某一主題，大家暢所欲言、各抒己見；在“匡園社街”，學(xué)生們在郵局、銀行、誠信超市等模擬學(xué)習(xí)空間，參與校園公共事務(wù)管理……

“以健全的課程體系為支撐，以深化教學(xué)改革為動力，減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進有效學(xué)習(xí)，高中階段教育正向著內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展，向著促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展?！苯K省錫山高級中學(xué)原校長唐江澎說。

從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，如今，高質(zhì)量發(fā)展，成為各級各類教育的關(guān)鍵詞。

——辦學(xué)條件進一步改觀，學(xué)生成長環(huán)境得到改善。2022年，義務(wù)教育和高中階段體育運動場（館）面積達標學(xué)校、體育器械配備達標學(xué)校、音樂器材配備達標學(xué)校、美術(shù)器材配備達標學(xué)校、理科實驗儀器配備達標學(xué)校比例比上年均有提高。56人以上大班和超大班均比上年有所減少。

——教師結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教師整體學(xué)歷持續(xù)提高。2022年，全國各級各類專任教師比上年增加35.98萬人。全國義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為81.02%，普通高中本科及以上學(xué)歷專任教師比例為99.03%，中等職業(yè)學(xué)校本科及以上學(xué)歷專任教師比例為94.86%，高等教育研究生學(xué)歷專任教師比例為68.69%。

——優(yōu)質(zhì)資源共建共享，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。國家中小學(xué)智慧教育平臺資源總量達5.04萬條，其中課程教學(xué)資源覆蓋30個教材版本、446冊教材。國家高等教育智慧教育平臺上線慕課數(shù)量超過6.45萬門，注冊用戶4.24億。

“大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，更加注重落實全面發(fā)展的教育理念，更加注重提升學(xué)校建設(shè)標準化水平，更加注重建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，才能更好滿足人民群眾‘上好學(xué)的美好愿望?！苯逃炕A(chǔ)教育司司長田祖蔭表示。

提供人才和智力支撐教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的能力顯著增強

前不久，在全國職業(yè)教育活動周現(xiàn)場，山東科技職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生展示的智能制造生產(chǎn)線綜合調(diào)試技術(shù)、高級禮服立體裁剪和手工造花技術(shù)等，讓人眼前一亮。

“圍繞制造業(yè)高端化智能化綠色化發(fā)展，學(xué)校建設(shè)智能制造專業(yè)集群，制造類專業(yè)半數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于濰柴動力等知名企業(yè)，為服務(wù)先進制造業(yè)強省建設(shè)作出積極貢獻。”山東科技職業(yè)學(xué)院黨委書記鄭德前說。

公報數(shù)據(jù)顯示，2022年，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4 655萬人，比上年增加225萬人。高等教育毛入學(xué)率59.6%，比上年提高1.8個百分點。普通本科學(xué)校校均規(guī)模16 793人，本科層次職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模19 487人，高職（?？疲W(xué)校校均規(guī)模10 168人。

與黨和國家事業(yè)發(fā)展同頻共振，如今，教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的能力顯著增強。

在深化卓越人才、緊缺人才培養(yǎng)方面，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)大力推進。目前，12個未來技術(shù)學(xué)院與50余家科研院所、100余家龍頭企業(yè)、高新企業(yè)深入合作，加快凝練前瞻性未來技術(shù)方向；碳儲科學(xué)與工程、生物育種科學(xué)、可持續(xù)能源等“四新”專業(yè)，為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

在面向市場、服務(wù)產(chǎn)業(yè)方面，職業(yè)教育適應(yīng)性顯著增強。2022年，職業(yè)本科在校生22.87萬人，比上年增加9.94萬人；高職（?？疲┰谛Ｉ? 670.90萬人，比上年增加80.80萬人。全國職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，基本覆蓋國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。

在瞄準關(guān)鍵領(lǐng)域、培養(yǎng)高層次人才方面，研究生教育改革發(fā)展穩(wěn)步邁進。2022年，研究生招生124.25萬人，比上年增加6.60萬人，增長5.61%，其中博士生13.90萬人，碩士生110.35萬人，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。

教育部高等教育司副司長武世興表示，下一步將系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性推進高等教育改革創(chuàng)新，全面提升人才自主培養(yǎng)能力，支撐引領(lǐng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

（來源：《人民日報》 丁雅誦/文）