聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的心聲
——評(píng)《春天的故事》

黃宗權(quán)

或許因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)古老的農(nóng)業(yè)文明國(guó)家，“春”在國(guó)人的心目中，蘊(yùn)含著許多特殊的意味。數(shù)千年來(lái)，“春天”被賦予了太多美好的寓意。的確，這個(gè)季節(jié)是結(jié)束凋敝、迎來(lái)新生的時(shí)節(jié)。那種萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的場(chǎng)景，總是帶給人以希望、美好、溫暖，以及某種帶著期盼的信念。

“故事”作為一種單純的文學(xué)體裁，是對(duì)過(guò)去之事的陳述。但故事總是以敘述的方式講述帶有寓意的事件，故就其本質(zhì)而言，故事可以視為人類(lèi)對(duì)自身歷史的記憶以及通過(guò)記憶來(lái)傳播價(jià)值或觀念的載體。

也許正是上述兩方面原因，歌曲《春天的故事》在直觀上帶給我們這樣一種感受：整首作品從一個(gè)帶著希冀的情節(jié)開(kāi)始，走向一個(gè)周知性的美好結(jié)局。

然而，每一個(gè)熟知當(dāng)代史的人，應(yīng)該都能從這首作品中體會(huì)到遠(yuǎn)超于此的感受：它隱含著更為深刻的比喻內(nèi)涵。作為一首“有實(shí)無(wú)名”的頌歌，它體現(xiàn)了抒情性與現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一；它的背后是更為意味深長(zhǎng)的歷史敘事，呈現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代民眾的共同心聲。

《春天的故事》用“春”來(lái)寓意偉大的歷史轉(zhuǎn)折，用“春”來(lái)代表經(jīng)歷艱難和突破之后所面臨的希望與生機(jī)。它將“春”的符號(hào)意象與對(duì)偉人的熱情歌頌結(jié)合在一起，又因種種機(jī)緣巧合，踩中了時(shí)代的節(jié)拍，而使其最終成為了一首家喻戶曉的作品。

觸發(fā)《春天的故事》創(chuàng)作的契機(jī)是1992 年鄧小平同志視察南方。鄧小平在深圳等地發(fā)表的談話，實(shí)質(zhì)上是要解決姓“資”還是姓“社”的意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)論問(wèn)題。南方之行不僅是一個(gè)政治事件，也是一個(gè)歷史的重大轉(zhuǎn)折。

更重要的是，《春天的故事》最終定稿的成品，以鄧小平同志在深圳的兩次視察為主題線索，其背后是歌頌鄧小平對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放的兩次重要推動(dòng)，以及由此產(chǎn)生的巨大作用。但它并沒(méi)有直接歌頌偉人，也沒(méi)有提到偉人的名字，而是以一種娓娓道來(lái)、陳述事件的方式，通過(guò)呈現(xiàn)故事的起始和結(jié)局（比如，“畫(huà)了一個(gè)圈”與“崛起座座城”），側(cè)面表現(xiàn)主人公的高瞻遠(yuǎn)矚和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

用“老人”來(lái)指代偉人，在形象上形成偉大與平凡之間的反差，具有一種張力，使這一頌歌展現(xiàn)了某種平易色彩。歌詞在整體上具有直白、樸實(shí)的特征，有別于此前大多數(shù)頌歌體的高亢激昂和過(guò)度熱情。讓聽(tīng)者從頌歌的一般習(xí)慣中，感受到“平民化”的親切與清新。

《春天的故事》的敘事結(jié)構(gòu)，在某種程度上具有“小型史詩(shī)”的特點(diǎn)。借助重大歷史事件，以詩(shī)化的語(yǔ)言敘述民間傳說(shuō)或歌頌英雄功業(yè)是史詩(shī)的重要特征。這首作品顯然符合這一特性。同時(shí)，它采用第三人稱(chēng)視角，隱含了“口耳相傳”的史詩(shī)敘述方式，又以旁觀者的敘述性體現(xiàn)了背后隱含的客觀性。

《春天的故事》的音樂(lè)契合了詞作的氣質(zhì)。它那質(zhì)樸委婉的旋律和敘述性的曲調(diào)凸顯“口語(yǔ)化”音樂(lè)特點(diǎn)，從而增強(qiáng)了平和樸素、親切真摯的色彩。

深究起來(lái)我們還發(fā)現(xiàn)，這首作品的曲調(diào)風(fēng)格富于多種音樂(lè)元素。它是民歌的韻味和江南小調(diào)、鄉(xiāng)間俚曲的統(tǒng)一，又以通俗歌曲般的朗朗上口烘托出宏大的政治“主旋律”。

在音樂(lè)的結(jié)構(gòu)方面，歌曲的開(kāi)頭和尾聲都使用了合唱。以女聲齊唱起，以男聲齊唱作回聲呼應(yīng)，聲部交相起伏。作品首尾重復(fù)著相同的“春天的故事”的音樂(lè)動(dòng)機(jī)，只是運(yùn)用了音區(qū)、音色及調(diào)式、調(diào)性進(jìn)行對(duì)比。這種結(jié)構(gòu)營(yíng)造出這樣的一種效果：在故事“主講人”的情節(jié)敘述之外，它描述的歷史事件在街頭巷尾、田間地頭被口耳相傳、萬(wàn)民傳頌。

簡(jiǎn)而言之，《春天的故事》使用典型事件作為故事內(nèi)核，在整體上融合了抒情與政治、歌頌與史實(shí)，又以平民化的方式抒發(fā)了當(dāng)時(shí)民眾集體性的心理感受。《春天的故事》準(zhǔn)確把握著時(shí)代的脈搏和人心所向，以歌頌偉人的方式，表達(dá)了時(shí)代心聲和民眾訴求。所謂“文變?nèi)竞跏狼椋d廢系乎時(shí)序”，誠(chéng)哉斯言！《春天的故事》提供了一個(gè)極好的音樂(lè)例證。