社團(tuán)展特色　學(xué)校競(jìng)風(fēng)采

臨沂市臨沭縣臨沭街道中心小學(xué)社團(tuán)本著五育并舉的原則，立足實(shí)際，努力構(gòu)建豐富的社團(tuán)課程體系，為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)高效的成長(zhǎng)平臺(tái)。截至目前，學(xué)校組建了足球、舞蹈、魔方、鼓樂隊(duì)、圍棋、合唱隊(duì)等17個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，每周三下午有序開展活動(dòng)，學(xué)生紛紛根據(jù)自己的特長(zhǎng)加入到社團(tuán)中，在社團(tuán)活動(dòng)中享受自己的快樂時(shí)光。

通訊員? ?劉金艷

經(jīng)典誦讀社團(tuán)簡(jiǎn)介

經(jīng)典誦讀社團(tuán)是學(xué)校覆蓋面最廣的社團(tuán)，每個(gè)年級(jí)學(xué)生都有參與。每個(gè)班級(jí)都自定誦讀口號(hào)，如“讀經(jīng)典詩(shī)文，做書香少年”“最是書香能怡人，更有名篇可醉心”……體現(xiàn)了各班級(jí)的文化特色。每間教室里都張貼《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》，學(xué)校編輯的《漫步詩(shī)海》等經(jīng)典內(nèi)容。社團(tuán)活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，學(xué)校連續(xù)多年在臨沭縣教體局組織的綜合素養(yǎng)大賽獲得全縣第一名的好成績(jī)。

六年級(jí)二班? ?賁景優(yōu)

在社團(tuán)里，老師教我們誦讀《千字文》《三字經(jīng)》，還有學(xué)校組織優(yōu)秀教師編寫的《漫步詩(shī)?！?，每每讀來都讓我收獲滿滿。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！庇辛嗣恐芙?jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)的激勵(lì)，我開始接觸《大學(xué)》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，家里的書架上也擺滿了先賢書籍。我在《李白詩(shī)傳》里體會(huì)到大唐的繁榮，在《杜甫詩(shī)集》里感受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的困苦，在《納蘭容若詞傳》里明白家國(guó)情懷，在《毛澤東詩(shī)詞集》里領(lǐng)略領(lǐng)袖風(fēng)采。經(jīng)典誦讀，帶我進(jìn)入了無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)。讓我站得更高，走得更遠(yuǎn)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！背煽?jī)的取得只代表了過去，未來我將繼續(xù)在經(jīng)典誦讀的滋潤(rùn)下砥礪前行，奮勇向前！

魔方社團(tuán)簡(jiǎn)介

魔方社團(tuán)主要是三階魔方的學(xué)習(xí)。社團(tuán)教師手把手指導(dǎo)學(xué)生由淺入深的魔方還原方法，學(xué)生互幫互助，共同學(xué)習(xí)。為激勵(lì)學(xué)生對(duì)魔方的探索，學(xué)校經(jīng)常組織魔方社團(tuán)的比賽活動(dòng)。小魔方，大世界，魔方隨思想在指尖飛轉(zhuǎn)。學(xué)生在短短的幾十秒內(nèi)，將雜亂無(wú)章的魔方重回規(guī)整，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

四年級(jí)一班? ?季子翔

同學(xué)們有沒有玩過魔方？魔方不僅僅是一件玩具，它被稱為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一。第一次接觸魔方，這個(gè)精致的小東西便在我的腦海中留下了深刻的印象。學(xué)校一成立魔方社團(tuán)，我就立馬報(bào)了名，從最開始的手指僵硬到指間舞蹈，我的技藝在一天天中成熟。學(xué)習(xí)魔方不僅給我?guī)砹丝鞓?，同時(shí)也鍛煉了我的手腦協(xié)調(diào)能力。

在學(xué)校魔方大賽中，我積極參與賽事，我拼三階簡(jiǎn)直得心應(yīng)手，在一堆驚異的目光下復(fù)原成功，魔方在我的手里成了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈，在指尖舞蹈，在時(shí)間中跳躍。在魔方社團(tuán)，通過學(xué)習(xí)十字、中層、頂面、小魚、換棱，我已經(jīng)能還原魔方了。每天放學(xué)回家，拿起魔方就開始拼，智慧與時(shí)間賽跑，讓我不斷追求更快、更好的自己。

羽毛球社團(tuán)簡(jiǎn)介

羽毛球社團(tuán)本著“陽(yáng)光、積極、向上”的宗旨，秉承“共同參與、共同進(jìn)步”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，通過各種方法訓(xùn)練學(xué)生的身體素質(zhì)和羽毛球基本技術(shù)，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時(shí)讓學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄。羽毛球社團(tuán)活動(dòng)的開展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)開辟了廣闊的天地，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

六年級(jí)二班? ?劉子晨

我很早就喜歡打羽毛球，只是當(dāng)時(shí)的愛不是很強(qiáng)烈，自從加入羽毛球社團(tuán)后，我對(duì)羽毛球的興趣開始增長(zhǎng)。隨著我的日常練習(xí)，我的技術(shù)越來越好，基本動(dòng)作也變得熟練了，如發(fā)球、殺球、打長(zhǎng)球。其中，我覺得學(xué)得最難、最慢的一招就是殺球。擊殺球有很多困難。我每次想殺球，都打不到飛球。原因是球還在高位，我急著揮拍，但殺球是要等球落到額頭的高度才能揮拍。

我的夢(mèng)想是成為一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，代表國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)，為我國(guó)贏得榮耀。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)更加努力！

數(shù)學(xué)小講師社團(tuán)簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)小講師社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，讓學(xué)生多向市級(jí)小名師學(xué)習(xí)，每位指導(dǎo)教師精心備課，挑選每周要講解的題目，培訓(xùn)學(xué)生錄制方法，講題技巧。不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力、表達(dá)能力和解決問題的能力，而且提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探索的興趣。學(xué)校經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽活動(dòng)，連續(xù)兩年獲得臨沭縣數(shù)學(xué)小講師評(píng)選活動(dòng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

五年級(jí)二班? ?李? ?聰

學(xué)校社團(tuán)開始報(bào)名了，經(jīng)過深思熟慮，我決定報(bào)名數(shù)學(xué)小講師社團(tuán)。在社團(tuán)里，劉老師指導(dǎo)我報(bào)幕時(shí)要聲音洪亮、感情飽滿。講題時(shí)能畫圖的一定畫圖，這樣圖文并茂，利于理清思路。在社團(tuán)里，老師會(huì)讓我們自主選擇講的題型。經(jīng)過認(rèn)真篩選后，我選擇了“不規(guī)則物體體積計(jì)算”模形，這個(gè)題型不簡(jiǎn)單。但為了講好它，我一直反復(fù)練習(xí)，并把每次的試講都當(dāng)成評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)。即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動(dòng)有趣。努力就有收獲，我在學(xué)校小講師比賽中表現(xiàn)出色，有幸代表學(xué)校參加了臨沭縣小學(xué)數(shù)學(xué)小講師比賽活動(dòng)，并獲得了一等獎(jiǎng)。我太高興了，我更愛數(shù)學(xué)小講師社團(tuán)了。

校 長(zhǎng) 寄 語(yǔ)

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，努力培育時(shí)代新人，學(xué)校依據(jù)學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、學(xué)校特色，合理安排了五育并舉、五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了多樣平臺(tái)，促其茁壯成長(zhǎng)，打造了獨(dú)具特色、富有內(nèi)涵的校園文化建設(shè)，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

黃瑞杰