瑤瑤
品讀古文
海上之人有好漚鳥①者,每旦②之③海上,從④漚鳥游。漚鳥之至者,百住而不止。其父曰:“吾聞漚鳥皆從汝游,汝取來,吾玩之?!泵魅罩I希瑵a鳥舞而不下⑤者也。
注釋
①漚(ōu)鳥:即鷗鳥。漚,通“鷗”。
②旦:早上。
③之:去,前往。
④從:跟隨,陪伴。
⑤下:飛下來。
這個(gè)故事出自《列子·黃帝》。從前有個(gè)住在海邊的人,十分喜愛鷗鳥。他每天早上都要到海上去,和鷗鳥一起玩耍。鷗鳥也很喜歡他,他一到海上,鷗鳥就紛紛飛來,有上百只那么多。
這個(gè)人的父親聽說了這件事,很感興趣,就對(duì)他說:“我聽說鷗鳥都喜歡跟著你一起游玩。你去捉一只來,讓我也玩一玩?!边@個(gè)人十分不情愿,但也不能違抗父親,只好答應(yīng)了。第二天早上,他照常出海,想要捉一只鷗鳥回去。但令人驚奇的是,鷗鳥們仿佛知道他這次不懷好意,只在他頭頂盤旋飛舞,再也不肯飛下來了。
后來,人們根據(jù)這個(gè)故事引申出一個(gè)成語“鷗鷺忘機(jī)”。原意是指人沒有壞心思,所以動(dòng)物們都愿意親近他。后用來比喻淡泊世事,不懷世俗庸碌之心。
鷗鳥們一開始之所以愿意親近故事里的人,是因?yàn)樗畛踔皇菃渭兊叵矏埴t鳥,喜歡在一望無垠的大海上和鷗鳥們泛舟游樂,他的心是純凈而自然的。但后來他被父親命令去捉鷗鳥,他的喜愛之心染上了卑鄙陰謀的色彩,動(dòng)機(jī)變得不再純潔,鷗鳥們就不愿再親近他了。
古人相信“萬物有靈”。人類雖然是地球上最聰明、最強(qiáng)大的物種,創(chuàng)造了燦爛的文明,但這不代表我們就能漠視其它生靈,把它們當(dāng)作玩物。對(duì)于大自然和生活在其中的萬千生命,我們應(yīng)當(dāng)懷著真誠而純潔的熱愛,不要讓一時(shí)的私欲和功利心玷污了這份情感。
拓展延伸:
“天人合一”是中國傳統(tǒng)哲學(xué)中的一個(gè)重要思想,它指的就是人與人之間、人與自然之間的和諧、平衡的關(guān)系。在生產(chǎn)力并不發(fā)達(dá)的古代,中國的先賢們就提出了人與自然和諧共處、保護(hù)自然環(huán)境的觀點(diǎn)。下面我們再來看一個(gè)故事。
蘇軾治理西湖
蘇軾,號(hào)東坡居士,后世一般稱他“蘇東坡”。他是“唐宋八大家”之一,詩文流芳百世,是中國歷史上赫赫有名的大文豪,也是北宋士大夫階層的杰出代表。從他在杭州任職時(shí)治理西湖的事跡中,我們可以一窺古代的文人士大夫是如何看待人與自然之間的關(guān)系的。
北宋時(shí)期,杭州的西湖長久以來疏于治理。杭州百姓圍湖造田,與湖爭地,導(dǎo)致了嚴(yán)重的淤積。淤泥堵塞了航道,甚至影響到了百姓賴以取水的六井。蘇東坡在杭州任職時(shí),決心改變這種情況,著手治理西湖。
在征得朝廷同意后,蘇東坡首先發(fā)動(dòng)了幾千民眾挖開淤泥、清理水草。四個(gè)多月后,西湖又重新清澈起來。然后,為了解決沿岸民眾交通往來不便的問題,也為了給堆積如山的淤泥雜草找個(gè)好去處,蘇東坡想出了一個(gè)兩全其美的點(diǎn)子:他用挖出的淤泥修了一條溝通南北兩岸的長堤(后人稱之為“蘇堤”),并命人在長堤兩旁種上垂柳。人們在堤上修建了六座拱橋和九座涼亭。經(jīng)過這番治理,西湖恢復(fù)了昔日“淡妝濃抹總相宜”的旖旎風(fēng)光。
為了根治西湖的淤泥雜草問題,免得幾十年后又重蹈覆轍,蘇東坡還上書朝廷,請(qǐng)求批準(zhǔn)把有限的幾塊湖岸開墾出來,租給沿岸居民種植菱角。為了菱角的收成,種植戶們必須按時(shí)清淤除草。官府也會(huì)派人巡視,如果有偷懶不除草的,當(dāng)即剝奪租賃資格。而種植戶上交的稅金,也被劃作治理、維護(hù)西湖環(huán)境的專項(xiàng)資金。
蘇東坡治理西湖的舉措一直被后世譽(yù)為良政。他因地制宜,充分利用西湖的自然條件和杭州的人力物力,在最大限度保障民生的基礎(chǔ)上,恢復(fù)了西湖的自然環(huán)境,體現(xiàn)了“可持續(xù)發(fā)展”的理念。直到今天,人們漫步在風(fēng)景如畫的西湖邊時(shí),還會(huì)追憶起這位偉大的文學(xué)家。