校園處處“There Be”

徐小紅

這一學(xué)期，Alice轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校。她發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校里到處都是“there be”。這是怎么回事呢？我們?nèi)タ纯碅lice新學(xué)期在新學(xué)校的見聞吧：

There is a teacher at the school gate.

There are so many students here.

There be句型主要用來表示“某時(shí)、某地存在著什么事物或人”。 在一般現(xiàn)在時(shí)中，用there is 或there are 表示“有”。There is后加名詞單數(shù)；There are后加名詞復(fù)數(shù)。如：

There is a pear on the table.

There are some pears on the table.

There is后也可以加不可數(shù)名詞。如：

There is some water in the glass.

There is some paper in the box.

班長Daniel早早就在門口等待Alice了。他熱情地歡迎Alice，并帶她熟悉校園：

There is a garden and three modern buildings in our school.

There are some fish and a duck in the pond.

There be句型需要遵守“就近原則”：當(dāng)后面所接的名詞有兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí)，be動(dòng)詞的變化要與離它最近的名詞單復(fù)數(shù)保持一致。在Daniel的介紹中，“a garden and three modern buildings”中離be動(dòng)詞最近的名詞a garden是單數(shù)， be動(dòng)詞變?yōu)閕s；“some fish and a duck”中離be動(dòng)詞最近的名詞some fish是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞變?yōu)閍re。同理，Daniel也可以這么介紹：

There are three modern buildings and a garden in our school.

There is a duck and some fish in the pond.

了解到Alice的愛好是運(yùn)動(dòng)，Daniel帶她參觀了學(xué)校的體育館：

There be句型的一般疑問句是把be動(dòng)詞提到句首。

Is there...？ / Are there…？肯定回答是：Yes， there is /

are；否定回答是：No， there isn’t / aren’t。

要特別注意的是，在there be句型的一般疑問句中，如果主語是復(fù)數(shù)，前面的some要改成any。在there be句型的否定形式中，如果主語是復(fù)數(shù)，那么前面的some也要改成any。

接著，Daniel帶Alice參觀了體育館的宣傳欄，上面貼著許多體育比賽的海報(bào)：

如果要表示未來發(fā)生的事情，there be句型應(yīng)變?yōu)閠here be going to be...或there will be...。

在there be going to be的句型中，中間的be going to 是將來時(shí)的一種結(jié)構(gòu)，跟will功能類似，表示將來時(shí)態(tài)。be動(dòng)詞用is還是are，與后面的名詞有關(guān)。A football match是名詞單數(shù)，用is going to；two table tennis matches是名詞復(fù)數(shù)，用are going to；而在there will be句型中，后面的名詞無論是單數(shù)或復(fù)數(shù)，都不發(fā)生變化。因此，Daniel也可以這樣說：

There will be a football match next week.

There will be two table tennis matches this month.

隨后，Daniel又向Alice介紹了學(xué)校過去舉辦過的一些體育活動(dòng)：

There was a swimming match last year.

There were two volleyball matches last term.

如果要表示過去發(fā)生的事情，there be句型應(yīng)變?yōu)閠here was/were。如果后接單數(shù)名詞則用was；如果后接復(fù)數(shù)名詞則用were。如果想要表示否定，則要變成there wasn’t / weren’t，如：

There wasn’t a swimming match last year.

There weren’t any volleyball matches last term.

最后，Daniel帶Alice來到了他們的班級：

There be句型的特殊疑問句由特殊疑問詞開頭。其答語根據(jù)實(shí)際情況回答。 特殊疑問詞隨著提問對象的變化而變化：對人進(jìn)行提問，特殊疑問詞用who；對數(shù)量進(jìn)行提問，特殊疑問詞用how many / much；對物進(jìn)行提問，特殊疑問詞用what。

晚上回到家，爸爸媽媽問Alice新的學(xué)校怎么樣。Alice回答：“我的新學(xué)?？捎幸馑剂?，到處都是‘there be’！”因?yàn)閎e動(dòng)詞在不同的條件下會(huì)發(fā)生變化，Alice還總結(jié)出了一張思維導(dǎo)圖：

你的校園里也應(yīng)該到處都是“there be”吧，快和同學(xué)們一起去找一找。