古人勤奮好學(xué)的故事

柳璇

晚上九點多，雪豆翻來覆去睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。雪豆走出臥室，透過書房半掩的門，看見爸爸正在聚精會神地看書。

“雪豆，你怎么還不睡覺??？”爸爸發(fā)現(xiàn)了雪豆。

“爸爸不也沒睡？”雪豆推門進來。

“我還不困，再看一會兒書。”爸爸笑著說。

“我今天背了漢樂府詩《長歌行》，里面有一句‘少壯不努力，老大徒傷悲，爸爸，古人是不是也很勤奮好學(xué)??？”雪豆好奇地問。

“那當(dāng)然啦！古代有很多勤奮好學(xué)的故事。走，去你房間，我給你講講?！?/p>

故事時間開始了——

韋編三絕

孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，是我國古代杰出的思想家和教育家?？鬃訉W(xué)識淵博，但他卻說“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。意思是：我不是生來就有知識的人，而是喜歡古代文化，并且勤奮敏捷地去學(xué)習(xí)的人。

孔子幼年喪父，家境貧寒，沒能接受良好的教育，只能通過自學(xué)來獲得知識。孔子在學(xué)習(xí)上遇到難題，就向別人請教。他說：“三人行，必有我?guī)熝?。?/p>

孔子晚年喜歡讀《周易》?！吨芤住肥且槐静灰鬃x懂的書，孔子決心要把它讀懂、弄通。那時候，書都是寫在竹簡上，再用牛皮繩把竹簡編串起來而成的?？鬃又鹱种鹁渥屑氶喿x《周易》。一遍不懂就讀第二遍，還不懂就讀第三遍……就這樣，因為讀的次數(shù)多了，串竹簡的牛皮繩都磨斷了好幾次?，F(xiàn)在“韋編三絕”用來形容讀書勤奮。

“雪豆，再聰明的人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，也不能成為有學(xué)問的人。你說我們是不是該向孔子學(xué)習(xí)呀！”爸爸摸了摸雪豆的頭說。

鑿壁偷光

西漢時期，有一個叫匡衡的人酷愛讀書，但他家生活十分貧困?？锖獍滋旄苫睿砩喜庞袝r間看書?？锖赓I不起蠟燭，見鄰居家每天晚上都點著蠟燭，他便在墻壁上鑿了一個小洞，借著從小洞里透過來的燭光看書。

同鄉(xiāng)有一戶富人，家里有很多書，匡衡就到他家去做雇工。他不要報酬，只要主人答應(yīng)把家里的書借給他看就行。由于勤奮好學(xué)，匡衡最終成為了一個有學(xué)問的人。這個故事出自晉代葛洪的《西京雜記》。現(xiàn)在“鑿壁偷光”用來形容勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。

“雪豆，勤奮好學(xué)不是口號，你要時刻記在心里。我很喜歡清末王國維的《人間詞話》，里面提到古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界?！?/p>

第一種境界出自北宋晏殊的《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！币朐谑聵I(yè)上、治學(xué)上有所成就，就要志向遠大，有求知欲，有信心。

第二種境界出自北宋柳永的《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細細》?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了達到目標，必須經(jīng)過一番努力和奮斗，即使為之消瘦憔悴也不后悔。

第三種境界出自南宋辛棄疾的《青玉案·元夕》。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”經(jīng)過長期艱苦不懈的努力，自然會豁然貫通，有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。

爸爸的聲音回蕩在房間里，此時雪豆已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)。

豆苗兒們，古人刻苦學(xué)習(xí)、勵志讀書的故事很多，你還知道哪些呢？