在被關(guān)懷中學(xué)會關(guān)懷

名師簡介

陳少娥

畢業(yè)于華南師范大學(xué)，任教于東莞市東莞中學(xué)初中部，中學(xué)語文高級教師。從教20年，擔(dān)任班主任或級長工作16年。東莞市第十六屆人大代表，南粵優(yōu)秀教師，廣東省名班主任工作室主持人，廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，東莞市教育家型教師培養(yǎng)對象，東莞市第三、第四批名班主任工作室主持人，東莞市優(yōu)秀教師，東莞市班主任專業(yè)能力大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，東莞市中小學(xué)第一批初中語文教學(xué)能手，東莞市學(xué)校家庭教育慧導(dǎo)師。

有一天上完語文課，班主任悄悄過來跟我說：“你有沒有空幫忙和小琪聊聊啊？她情緒很激動，我說什么她都聽不進去?！蔽液芎闷妫＄髌綍r很乖，到底是什么事讓這個中年男班主任都搞不定呢？細問之下，事情原來是這樣的：小琪的媽媽四十多歲了，開放二胎后覺得自己年紀大、精力顧不上，一直沒想要第二個孩子，結(jié)果近段時間發(fā)現(xiàn)意外懷孕了，夫妻倆考慮再三，覺得二寶的到來是緣分，而且再生個二寶給小琪作伴，以后兩姐弟或兩姐妹也互相有個扶持，于是便決定把二寶生下來。昨天晚上，當(dāng)他們滿懷高興地告訴小琪這件事情的時候，小琪不但沒有感到開心，而且情緒非常激動，不允許媽媽要這個寶寶，如果一定要留下二寶，她就離家出走。

我先打電話給小琪媽媽，了解昨晚的具體情況，小琪媽媽說：“昨晚小琪一直說要離開這個家，鬧到凌晨三點才睡覺。”我問小琪媽媽，小琪有沒有說是因為什么原因不能要這個二寶？小琪媽媽說：“她擔(dān)心我們家養(yǎng)不起二寶，我最后把銀行存折都拿出來給她看了，讓她不用擔(dān)心，結(jié)果她還是不接受。后來，她爸爸說她只想著自己，完全沒有考慮過父母的感受，太自私了，小琪聽了后就說要離家出走?！毙＄鲖寢屧陔娫捘穷^也哭了。一邊是意外得來的骨肉，一邊是辛苦養(yǎng)育了十幾年的寶貝女兒，小琪媽媽左右為難。

放學(xué)后，我把小琪叫到?jīng)]人的輔導(dǎo)室，關(guān)上門。我剛剛問了她一句昨晚怎么回事，能不能說給燒鵝姐（學(xué)生對我的昵稱）聽。她本來就紅腫的眼睛流下了眼淚。我耐心傾聽，在小琪斷斷續(xù)續(xù)的哭訴中，我大概明白了她的想法。小琪不想要這個二胎最主要的原因就是怕二胎奪去了爸爸媽媽的愛，其次也是擔(dān)心家里的經(jīng)濟負擔(dān)不起，因為平時媽媽很節(jié)儉，她覺得自己的家庭條件不是特別好，怕二寶增加父母的負擔(dān)。而且她有一點不滿的就是她認為自己也是這個家的一份子，要不要二胎這件事，父母應(yīng)該咨詢她的意見，而不是告訴她決定。

我聽了，心里想，這孩子還真的只從自己的角度考慮問題，并沒有設(shè)身處地站在父母的角度想。

我決定用我的親身經(jīng)歷跟她聊聊。我跟她講我懷二胎的時候，女兒也是不愿意，怕爸爸媽媽被弟弟搶走了。后來弟弟出生后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對她的愛并沒有改變，反而因為她上了初中，面臨中考，我們更多地關(guān)注她。而且隨著弟弟的長大，弟弟學(xué)會關(guān)心姐姐，讓姐姐感受到手足之情的溫暖，姐姐越來越喜歡弟弟了。

因為是發(fā)生在我身上的親身經(jīng)歷，我講得很動情，詳細描述了我女兒的心理變化，小琪聽得很認真，到最后說：“想不到燒鵝姐您身上也有這樣的事情發(fā)生呢。”我趕緊說：“是啊，所以燒鵝姐很能理解你當(dāng)時的心情?！彼裾业搅酥粢粯樱骸懊總€人都說我不懂事，只有燒鵝姐您明白我心里的難受。”

聊著聊著，天色漸暗。小琪要去開燈，我靈機一動，讓她等等。我趕忙去找化學(xué)老師借了四根蠟燭回來。我點燃一根蠟燭，跟小琪說：“這根蠟燭，代表你的爸爸?！蔽医又谩鞍职窒灎T”點燃另一根蠟燭：“這根蠟燭，代表媽媽。爸爸遇到媽媽，把愛給了媽媽，可是爸爸的愛有沒有減少？”小琪搖搖頭。我再用“媽媽蠟燭”點燃了第三根蠟燭：“爸爸媽媽生了你，把愛給了你，但是爸爸和媽媽之間的愛，有沒有減少？”小琪再次搖搖頭。最后，我用“媽媽蠟燭”點燃了第四根蠟燭：“媽媽再生個二寶，把愛給了它，可是爸爸媽媽和你之間的愛，有沒有減少？”小琪看著四根蠟燭，又搖了搖頭?！澳憧纯催@個輔導(dǎo)室，四根蠟燭的光亮是不是比一根亮多了？”蠟燭的火苗在跳動，小琪環(huán)顧四周，若有所思地點點頭?！皭劬拖駹T光，并不會因為分享而減少，反而越分享越多?！毙＄鹘K于舒心地露出了笑容：“我懂了，燒鵝姐，謝謝您?！?/p>

后來，我們又探討了父母生二胎到底是否需要征得大寶同意的問題。我肯定了小琪作為家庭成員一份子的責(zé)任感和參與感，但是我認為道理上生二胎是不需要征得大寶的同意的，因為父母是孩子的主要監(jiān)護人，只要父母想好了并做好了準備就可以自由要孩子。但是情理上，因為大家都是相親相愛的一家人，和大寶做好溝通再生，那當(dāng)然是最理想不過的狀態(tài)。小琪若有所思，沒有完全同意我的觀點，最后我們各自愉快地保留了自己的意見。

接著，我還跟小琪分享了我因為年齡大懷二胎的種種艱辛，小琪知道了原來一個寶寶出生是那么不容易的事情。

最后我還告訴了小琪我和她媽媽的聊天內(nèi)容，讓小琪知道，其實她的父母無論當(dāng)初決定不要二胎，還是最后意外懷孕打算生下二寶，出發(fā)點都是為她而考慮的。我開玩笑地跟她說：“這個世界上，最可憐的人不是你哦，而是二寶哦，他完全無法決定自己的命運啊。”小琪聽了不好意思地笑了。

深夜，小琪媽媽發(fā)來信息，說小琪晚自習(xí)回家后態(tài)度完全變了，不但同意他們要二寶，而且還倒了水給媽媽喝，叮囑媽媽早點睡覺。

接下來，我時不時問一下小琪：“媽媽狀態(tài)如何？”跟她說應(yīng)該怎么照顧媽媽；當(dāng)然，我更關(guān)心的是她的狀態(tài)，小琪有什么想法都會跟我溝通，在良好的溝通和示范中，小琪變得更懂得關(guān)心別人了。小琪媽媽也時不時發(fā)信息給我，說：“孩子懂事了好多，現(xiàn)在不但學(xué)會關(guān)心我了，還關(guān)心起二寶，天天叮囑我吃保健品，說我年齡大了，更要注重優(yōu)生優(yōu)育?！?/p>

成年人的言行就是孩子的榜樣，孩子就像海綿，他們很容易吸收我們的一言一行。如果孩子生活在批評中，他將學(xué)會指責(zé)；如果孩子生活在猜忌中，他將學(xué)會嫉妒；如果孩子生活在被愛中，他將學(xué)會如何去愛。小琪在被關(guān)懷中學(xué)會了如何去關(guān)懷別人。