運(yùn)用黨員教育電視片弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

江城夏

黨員教育電視片是黨員教育的重要形式和內(nèi)容，也是電視專題片的一種特殊類別。衡量一部黨員教育電視片的優(yōu)劣，除了必須具備的政治理念和黨性觀點，還應(yīng)該看它是否傳達(dá)出清晰明確的主流價值觀。黨的十八大報告明確提出“三個倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值體系”。這是對社會主義核心價值觀的最新概括，是黨員教育電視片應(yīng)該表現(xiàn)和傳達(dá)的基本價值取向。近年來，中組部黨員教育中心攝制了《信仰》《人民的好兒女》《踐行群眾路線的好榜樣》等一系列黨員教育電視片，為該類題材電視片如何堅持正確導(dǎo)向、傳播社會主義核心價值觀樹立了標(biāo)桿和典范。

一、解讀《信仰》《人民的好兒女》對社會主義核心價值觀的深入挖掘及呈現(xiàn)

歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀?！缎叛觥妨⒁飧哌h(yuǎn)，通過呈現(xiàn)一種帶有強(qiáng)烈感情的理想和信念，讓人了解、認(rèn)同、相信、追隨共產(chǎn)黨人的理想信念，是觸及靈魂的思想教育?！缎叛觥返闹黝}雖然是講述共產(chǎn)黨人的理想信念，但其通過對片中人物故事的講述，清晰地展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人對國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的渴望和追求。這些，也正是對社會主義核心價值觀的生動感人的傳達(dá)。

《人民的好兒女》共48集，通過真實的故事、感人的情節(jié)、樸實的語言，刻畫了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員可敬、可親、可信、可學(xué)的形象，集中反映了他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不懈奮斗、開拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)貌。他們的品質(zhì)和風(fēng)貌是什么？是危急時刻的挺身而出，是社會責(zé)任的勇于擔(dān)當(dāng)，是不甘人后的上進(jìn)心和對美好生活的向往，更是淡定從容、知足常樂的人生態(tài)度。不難看出，這些內(nèi)容正是社會主義核心價值觀“三個倡導(dǎo)”的具體體現(xiàn)。

《人民的好兒女》在電視和網(wǎng)絡(luò)熱播的那段時間，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見關(guān)于該片的話題和討論。該片每集15分鐘，沒有長篇大論，沒有豪言壯語，幾乎都是洗盡鉛華的樸實平凡。得益于此，該片除了黨性特征之外，更顯得像一部通俗和大眾化的電視專題片。也正是因為大眾化，它使得觀眾更易于接受和觀看，讓黨員群眾在娛樂和享受中受到教育和啟發(fā)，在潛移默化中培養(yǎng)了對社會主義核心價值觀的體驗和認(rèn)同。

48位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，就像一面面鏡子，折射出人性的光輝，普照著我們的心靈，每看一遍《人民的好兒女》，都是一次靈魂的洗禮?？纯从^眾的評論：“看完劉珪的事跡，我也想去當(dāng)兵報效祖國，我覺得這樣的人生才有意義”；“我永遠(yuǎn)記得杜洪英說過的那句話——‘把本職工作做好就是最大的進(jìn)步，這是我對責(zé)任和使命的理解”；“看完這部片子，方知‘責(zé)任二字，并非一時意氣足以承擔(dān)，需要一生的堅持；非經(jīng)歲月的洗禮，不足以淬煉出它的分量”；“要像人民的好兒女那樣，不因工薪微薄而產(chǎn)生失落感，而因精神的滿足而充滿幸福感，對生活的前景充滿信心”；“以前總認(rèn)為沒有舞臺去實現(xiàn)自己的才華，看看他們才覺得不管怎樣的舞臺，只要努力，都能干出一番事業(yè)”。這些真摯的言語，無一不體現(xiàn)出對社會主義核心價值觀價值取向的高度認(rèn)同。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們塑造了一座座精神的豐碑，成為了這些觀者的人生楷模和努力方向。

二、運(yùn)用黨員教育電視片弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

隨著黨員教育上電視、上手機(jī)、上互聯(lián)網(wǎng)工作的開展，黨員教育電視片的目標(biāo)群體不可避免地從面向黨員發(fā)展到面向更多的普通群眾，因此，將目標(biāo)群體定義為“觀眾”更為準(zhǔn)確。這種情況下，傳播先進(jìn)文化，推動社會進(jìn)步，是黨員教育必須承擔(dān)的責(zé)任。面對社會多元化現(xiàn)狀，黨員教育工作者選取什么內(nèi)容、采取什么表達(dá)方式呈獻(xiàn)給觀眾，關(guān)乎教育效果，關(guān)乎輿論導(dǎo)向和價值取向，關(guān)乎良好社會風(fēng)尚的養(yǎng)成，體現(xiàn)著黨員教育的境界水平。

（一）用社會主義核心價值觀指導(dǎo)選題

一部黨員教育電視片，最終所呈現(xiàn)出來的價值取向，取決于創(chuàng)作團(tuán)隊的選擇和追求。以《人民的好兒女》為例，創(chuàng)作者懷著對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇敬，懷著對他們內(nèi)心和精神世界探尋的渴望，一次次深入基層，用客觀的鏡頭去挖掘優(yōu)秀黨員身上閃爍的人性的光輝，用精良的制作手法去呈現(xiàn)那些社會迫切需要的精神力量。越是多元化的社會，越需要通過傳媒手段塑造優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神，進(jìn)而弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

所謂弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，重要的不是因為社會存在某些不良現(xiàn)象而去埋怨社會，而是深入生活，挖掘、放大、頌揚(yáng)社會和個人的閃光和優(yōu)秀面，讓“三個倡導(dǎo)”成為社會的主流態(tài)度和主流聲音。我們強(qiáng)調(diào)輿論導(dǎo)向，發(fā)揮輿論引導(dǎo)力，其核心就是挖掘社會積極健康向上的一面，傳播并引導(dǎo)社會的主流價值觀與社會主義核心價值觀一致。

現(xiàn)在的許多媒體有一種傾向，喜歡借助不良現(xiàn)象，放大陰暗面，放大社會的冷漠與自私，以博取大眾的關(guān)注。一些看似犀利的報道，其目的不是對社會不良現(xiàn)象的校正，而是“不吐不快”的自我宣泄。我們不反對揭露性報道，也不否認(rèn)這些報道所引發(fā)的社會反思與進(jìn)步，但過量的報道必然會影響觀眾對社會的基本判斷。畢竟，那些丑惡的現(xiàn)象只是社會的毒瘤，而不是社會的主流。即使是批評性報道，報道的人不同，出發(fā)點不同，結(jié)果自然不同，揭露、泄憤不是目的，警醒、向善才是目標(biāo)。

（二）藝術(shù)表達(dá)塑造社會主義核心價值觀

黨員教育電視片的創(chuàng)作人員從選題、立意上找準(zhǔn)了發(fā)力點，才能在藝術(shù)表達(dá)上具有明確的方向和目標(biāo)，并通過藝術(shù)表達(dá)最終塑造社會主義核心價值觀。

首先，黨員教育電視片要追求藝術(shù)表達(dá)的真實。真實是紀(jì)錄片、專題片的生命，也應(yīng)該是黨員教育電視片的生命和表達(dá)方式。《信仰》片中有很多普通黨員群眾的采訪，主創(chuàng)人員一次次深入采訪，一次次真誠面對，讓那些也許是從未上過鏡頭的采訪對象消融了對采訪人和攝像機(jī)的陌生感，能夠在鏡頭前輕松自然地表達(dá)。這種原生態(tài)的呈現(xiàn)，恰恰是電視片的魅力所在?！度嗣竦暮脙号房梢钥醋魇且粋€個真實生活片段的集成，雖然經(jīng)過了創(chuàng)作者的梳理、剪輯，依然保持著生活的原汁原味。這種求真的表達(dá)方式，賦予《人民的好兒女》以藝術(shù)張力，使該片具有了穿透心靈的力量。唐代大詩人白居易曾說：“感人心者，莫先乎情，莫始于言，莫切乎聲，莫深于義。”發(fā)自內(nèi)心的情愫是最感人的。

其次，黨員教育電視片要重視人物和故事細(xì)節(jié)的展現(xiàn)。細(xì)節(jié)是最有魅力的地方。故事要想感人，就離不開細(xì)節(jié)的描述。細(xì)節(jié)就像閃光的寶石，鑲嵌在作品中，成為片子的亮點，成為觀眾的深刻記憶?！度嗣竦暮脙号贩浅Ｖ匾暡蹲郊?xì)節(jié)，比如其中的《保山的故事》，攝影師隨黨員荊保山上山巡視林場，抓拍了荊保山用樹枝逗弄小昆蟲并注目凝視的場景，通過這一細(xì)節(jié)，將主人公數(shù)十年巡山的孤獨感刻畫得淋漓盡致。又比如其中的《大山的火把》，片中小女孩為主人公綁粉筆的段落，鏡頭不但捕捉到小女孩稚嫩的手和老師粗糙的手的對比，還通過慢放和反復(fù)切換，把瞬間發(fā)生的事件細(xì)節(jié)“放大”，讓觀眾充分地觀察和感悟，產(chǎn)生了震撼人心的藝術(shù)效果。

另外，黨員教育電視片要重視音樂音效合成。“詩者，根情、苗言、華聲、實義”（白居易），黨員教育電視片創(chuàng)作也要遵循這樣的規(guī)律?！扒椤笔歉?，而“聲”是其魅力所在，同兩維造型的畫面相比，聲音是作用于三維空間的，具有攝人魂魄的魅力。優(yōu)秀的創(chuàng)作團(tuán)隊都非常重視前期的錄音以及后期的音效合成。優(yōu)秀的影視作品往往都有優(yōu)美甚至廣為流傳的音樂。《人民的好兒女》在音樂音效制作上狠下功夫，前期錄音純凈而有厚度，后期的音效寫意抒情，起到了渲染、烘托的效果。實際上，不只是需要重視音樂音效，攝像和后期制作等技術(shù)手段也同等重要，直接決定了影片的觀賞性和感染力。

弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，是黨員教育工作的天職和本分，是黨員教育工作者義不容辭的神圣使命。不管攝制何種體裁的黨員教育電視片，要想打動觀眾，離不開積極正面、健康向上的核心價值觀。此外，黨員教育電視片要注重將弘揚(yáng)社會主義核心價值觀同改革開放的實踐經(jīng)驗和偉大成就聯(lián)系起來，同實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢聯(lián)系起來，社會就能不斷形成更加廣泛的價值認(rèn)同，不僅為國家發(fā)展助力，更為民族進(jìn)步鑄魂。