宋瑾茹
弟弟兩歲了,是我家的“小演員”,他三天兩頭就要上演一出戲。
一天,爸爸媽媽正忙里忙外地搬東西,我在房間里寫(xiě)作業(yè)。弟弟走來(lái)走去,一會(huì)兒喊喊爸媽?zhuān)粫?huì)兒弄出點(diǎn)聲響??砂謰屓济χ?,誰(shuí)也沒(méi)睬他。他就過(guò)來(lái)碰碰我,我也沒(méi)回應(yīng)他。于是,他小眼珠滴溜一轉(zhuǎn),一出戲就開(kāi)始了。只聽(tīng)“咕咚”一聲,他一屁股坐在地上,哇哇大哭起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,不得不停下手中的活兒,快速地跑過(guò)去抱起他。我也像離弦的箭一樣沖過(guò)去,唱兒歌哄他??勺屑?xì)一看,他的臉上一點(diǎn)兒淚痕都沒(méi)有,還笑嘻嘻地看著我們,好像正在為自己的精彩“表演”而沾沾自喜。原來(lái),我們都上當(dāng)了!
不過(guò),弟弟的戲也有演砸的時(shí)候。有一次,他正在樓下玩得開(kāi)心,突然下起了雨。我喊他快回家,可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。沒(méi)辦法,我只好一把抱起他。剛一抱起,他的腳就不停地踢來(lái)踢去,還用力掙脫。我怕把他摔到地上,只好把他放下來(lái)。這時(shí),他又使出了慣用伎倆——“慪氣功”。只見(jiàn)他一副氣呼呼的表情,噘著嘴,頭也不回地走到墻邊,看都不看我一眼。我想盡辦法逗他,他就是站著不動(dòng)地方。我只好使出絕招,裝作生氣地說(shuō):“你不走,我可要走了?!边@下他慌了,連忙賠笑臉,樂(lè)顛顛地跟在我身后,一邊跑還一邊喊:“姐姐,等等我,等等我!”
哈哈,戲能不能演下去,還要看觀眾是否買(mǎi)賬啦!
(指導(dǎo)教師王瑞娟)
弟弟前一秒在哭,后一秒就笑了,真不愧是“小演員”。小作者也抓住了“小演員”的特點(diǎn),用兩件事將“小演員”的表演才能記錄了下來(lái)。雖然這兩件事都是在講弟弟的“演技”,但前一件寫(xiě)的是“演戲成功”,后一件講的是“演戲失敗”。你看,小作者用兩件事,從不同側(cè)面去寫(xiě)人物的同一特點(diǎn),是不是很高級(jí)?你學(xué)會(huì)了嗎?
(大魚(yú))
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·中年級(jí)2023年3期