事物類說明文微寫作

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應(yīng)縣木塔

應(yīng)縣木塔（又名佛宮寺、釋迦塔），建于公元1056年（遼清寧二年，即北宋至和三年），塔高67.31米，底層直徑30.27米，總重量約為7400多噸，是世界上現(xiàn)存最高大、最古老純木結(jié)構(gòu)樓閣式建筑。1961年，國務(wù)院公布為全國重點文物保護單位，2016年9月，被吉尼斯世界紀錄認證為“世界上最高的木塔”。 應(yīng)縣木塔從外觀看，穩(wěn)重端莊、比例得當、輪廓優(yōu)美。古籍上稱“浮圖之麗、甲于宇內(nèi)”。

應(yīng)縣木塔坐落于山西省應(yīng)縣老城西北角的佛宮寺院內(nèi)，是寺廟的主體建筑。佛宮寺坐北朝南，占地面積約25000平方米，整個中軸線突出，由南向北依次為山門、釋迦塔、大雄寶殿，釋迦塔位居寺院中心，大雄寶殿在其后。鐘鼓樓位于寺院前部東西兩側(cè)，建于明代。

木塔主體使用材料為華北落葉松，斗拱使用榆木。木料用量多達上萬立方米。整個建筑由塔基、塔身、塔剎三部分組成，塔基又分作上、下兩層，下層為正方形，上層為八角形。塔身呈現(xiàn)八角形，外觀五層六檐，實為明五暗四九層塔。塔剎由基座、仰蓮、相輪、圓光、仰目、寶蓋、寶珠組成，制作巧妙與塔身融為一體。全塔上下有59種不同形式、成百上千朵斗拱（斗拱既可以替立柱分擔重量，又能對外來的力量起到緩沖、分散的作用），猶如朵朵盛開的蓮花裝點于塔身各處，種類之多國內(nèi)罕見，有“斗拱博物館”之稱。古籍上譽其為“遠看擎天柱，近似百尺蓮”。從結(jié)構(gòu)上講，應(yīng)縣木塔的設(shè)計更為巧妙，全塔上下沒有用一顆鐵釘，全靠木構(gòu)件互相卯榫咬合而成。

木塔塔身內(nèi)外懸掛52塊牌匾和6副楹聯(lián)，其中“峻極神功”為明成祖朱棣親筆所書；“天下奇觀”為明武宗朱厚照所書。1966年、1974年木塔先后現(xiàn)世的兩枚佛牙舍利，據(jù)考證是釋迦牟尼佛的真身舍利。應(yīng)縣木塔堪稱世界古建筑的典范，佛教文化的中心和圣地。

技法指導(dǎo)

建筑物與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，因其在歷史發(fā)展進程中始終發(fā)揮重要作用，因此是一類不可忽視的說明對象。如何寫好建筑類說明文，也成為說明文寫作中的一個重要問題。具體來講，應(yīng)做好以下三點：

1.科學(xué)規(guī)劃介紹角度

建筑物具有實用性，同時也是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合體。介紹建筑物時，應(yīng)根據(jù)其自身特點和寫作目的，考慮是否需要說明實際使用功能，介紹建筑技術(shù)水平和藝術(shù)特色，如果其在建造當時或歷史沿革的過程中，還被賦予了文化內(nèi)涵，也應(yīng)涉及。歸納一下，一般可包括以下角度：地理位置、技術(shù)構(gòu)造、功能用途、人文內(nèi)涵等。

2.詳細收集具體特征

建筑物是建筑材料和力學(xué)設(shè)計的結(jié)合，其特色往往體現(xiàn)在直觀可知的數(shù)據(jù)、形態(tài)等上，如古代建筑的飛檐走獸、現(xiàn)代大廈的外形樓高等。介紹時應(yīng)將這些具體特征說明清楚，從而幫助讀者對建筑物形成科學(xué)認知，達成說明目標。

3.合理安排說明順序

建筑物有其自身具備的空間屬性，在介紹其結(jié)構(gòu)形態(tài)時，應(yīng)按照一定的空間順序進行說明內(nèi)容的設(shè)置，如從高到低、從左到右、從東到西、從中間到兩邊等。而各說明角度之間則應(yīng)具備邏輯關(guān)聯(lián)，應(yīng)為邏輯順序。

結(jié)合被說明建筑物的各類各項特征，充分思考設(shè)計，有助于成功寫作說明文。

任務(wù)情境

紅星中學(xué)為了引導(dǎo)同學(xué)們深入開展語文學(xué)習(xí)活動，將課文所學(xué)與生活所見聯(lián)系在一起，實現(xiàn)“生活處處皆語文”的學(xué)習(xí)效果，特利用暑假，鼓勵同學(xué)們在假期出游的過程中，關(guān)注沿途歷史人文景觀，開展“走進語文課本中的著名建筑”專題活動，并為最感興趣的建筑寫一段說明性文字，將它介紹給大家。你準備向大家介紹哪座著名古建筑呢？請將你的介紹內(nèi)容寫成一段說明性微寫作。

寫作要求：1.請收集相關(guān)資料，結(jié)合課文內(nèi)容與參觀實踐，整理歸納建筑特征；2.說明語言準確生動，說明順序條理清晰；3.不出現(xiàn)真實的人名、校名；4.不少于300字。