家鄉(xiāng)：地名的遐想

李成

這里是山國(guó)，抑或山的海洋，一望無際的都是大大小小的山峰，就像海上罡風(fēng)吹拂下，到處都是奔涌跳躍的海浪，忽然被一種魔力定于一瞬。這魔力至今仍未解除。那它是定給誰來看，還是等待誰來給它解除？這么多山峰當(dāng)中，肯定有一柱擎天，鶴立雞群，出類拔萃。果然是有的，那就是天柱峰。

天柱峰，想到這名稱就可以想見其高峻。那一定是頂天立地，刺破天穹。它的底座一定廣大，方圓幾十公里，那將把多少小型的山峰、峭崖、山澗以及村落收攏于它的臂彎或懷中。那些山峰披著青翠的綠蘿，那些崖畔一定生長(zhǎng)著連天的古森林，那些山澗一定奔騰著雪亮的清泉，而林中也蜿蜒有清澈的綠水。不用說，那些村落更是雞鳴犬吠，炊煙裊裊，農(nóng)人往來耕作，一派和美。

但似乎誰都不能理解一座山的雄心。它拔地而起，它是要上天去的。它在誕生的那一刻，體內(nèi)就安放、蓄積了原始的沖動(dòng)。主要是上天去，把傾斜的天之一角撐起，抑或要參與高天的風(fēng)云聚會(huì)。它有重新布置星空的愿望嗎？它要打開南天門，把那些超凡脫俗、神清氣爽的仙人接引到人間，使他們搖身一變，變成凡夫俗子，從事百業(yè)，擔(dān)當(dāng)重任，在各個(gè)行當(dāng)都有新奇的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

這些都在煙云縹緲之中才能尋找到答案，在那清清幽幽的鳥鳴偈語(yǔ)中領(lǐng)悟到真諦。我只知道，天柱峰上到一定高度，它就停止了增長(zhǎng)，它仍然是一座人間的山，它的腳下，更是展開了一幅清新優(yōu)美的田園畫圖。于是，所有的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，都向它奔涌而來，就像一束束海浪，拍打著這一座孤峰，給它以慰安，使它安坐于人間。四方山峰，簇?fù)碇車踔烈欢ǔ潭壬险诒瘟怂母呔?，減卻了它的威儀。它們，未嘗不是在保護(hù)它，或許它們也知道，所謂蟯蟯者易折吧。

天柱峰也習(xí)慣于此了。它在群峰的包圍中，顯得更溫和、平靜，而讓各種生物和平、安樂地生息在懷抱里，點(diǎn)綴在衣袂上。

也許，只有在深夜，你站在一個(gè)合適的位置，才會(huì)看見，那一片茫茫山峰的海面上，仍有一葉孤帆獨(dú)張，一根桅桿獨(dú)立，它渴望從波濤間躍出，在廣闊無垠的天際馳騁遠(yuǎn)航！

正因?yàn)榇?，我們才能懂得，它是山的隱者，它把身軀和雄心都隱藏下來，把行跡潛藏下來，它像一個(gè)平凡的泳者，在山的波濤間潛泳，揮動(dòng)波浪，在時(shí)間的江河里，一往無前。于是，我才明白，李白、王安石、蘇軾，為什么都循蹤而來……

野人寨

如果說這里沒有野人，甚至沒有野人留下的洞穴、足跡，包括遺留的食物、毛發(fā)、骸骨，恐怕連你也不會(huì)相信——不然，為什么叫野人寨呢？

也不知是從什么年代開始叫野人寨的。那時(shí)候，一定還留有野人的傳說吧？那么，野人是否就是我們的祖先：鉆木取火，結(jié)繩記事；甚至不須記事，記事或是為了討價(jià)還價(jià)，為了記錄天象、災(zāi)異，為了未來……人猿揖別的初始，一切都活在自然中，活在當(dāng)下，與自然界的其他生物一樣吃喝生存與死亡……那么，叫“野人”是多么貼切，我們無不都經(jīng)歷過這樣一種階段。

也許野人不過是“化外”之民的簡(jiǎn)單叫法。那是什么樣的“化”呢？就像原本是桃花源中人，有著自己的風(fēng)俗與文化，有著自己的傳統(tǒng)，只是遺世獨(dú)立而已，只是不知外界有“秦漢”“魏晉”而已。那么，為什么要“化”呢？甚至要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，非要把它納入自己的版圖與秩序當(dāng)中？當(dāng)然，會(huì)有不服，會(huì)有反抗，有戰(zhàn)火和流血，于是，堡壘被攻破，被踏平，民眾被貶稱“野人”。

我還知道，在距今不過幾十年前，這里還曾發(fā)生過保家衛(wèi)國(guó)、抵御日寇的大規(guī)模戰(zhàn)事。那么多英雄慷慨赴死，“我以我血薦軒轅”，于是，一座緬懷忠勇烈士的紀(jì)念碑矗立起來，高聳入云，祭奠血灑社稷的英魂，感召后世的人民。

這是否也昭示著這里仍葆有遠(yuǎn)古時(shí)代野人的風(fēng)骨與志氣呢？

當(dāng)然，這些也只是一個(gè)少年所訴諸的想象罷了。我對(duì)之所存的景仰似乎從那時(shí)候起就不曾斷絕。而當(dāng)高考的前一年，我的一位老師從“野寨中學(xué)”調(diào)來我的母校，再一次接通了我的想象，我才發(fā)覺幾千年來的歷史與風(fēng)云競(jìng)?cè)缪}一樣傳遞到我的眼前，我覺得自己的身上似乎也有了野人的血?dú)馀c勇猛。我想象著，出入這所中學(xué)的該是一群什么樣的孩子？他們比我們更多一點(diǎn)像野人，他們的“野”在日常生活中會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？他們是否更耿直、堅(jiān)強(qiáng)、勇武、頑強(qiáng)、獨(dú)立……那么，我也愿意是這樣一名野孩子，或者說，希望與他們?yōu)槲椤?/p>

三十年過去了，我特別想能有機(jī)緣去拜訪這片野性的山地。我相信，我在這里仍然能瞻仰到：野性的太陽(yáng)、野性的月亮、野性的山岳，以及遺留在這片山野之中的一尊尊各具面目且栩栩如生的巖石——像獅子、像虎，也像人…一

東流

很小的時(shí)候，我就聽說過這個(gè)地名。鄉(xiāng)親們說起它，簡(jiǎn)直就像說起本縣的某一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里仿佛有他們的親友。后來，我才知道，它遠(yuǎn)在江南。頓時(shí)，一片浩浩江水在我眼前鋪展，還有那無際的青山綠水，如燃山花。再后來，我得知原來是因有本村人來自這個(gè)地方，最初只是給人家做長(zhǎng)工，后來便落戶在了我們村上。他們與老家暌隔多年，到了我稍稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，與老家的人才有了來往。偶爾，他們也去江南探友，我便總想象他們是在深入一幅遙遠(yuǎn)的江南風(fēng)景畫。待到我再稍長(zhǎng)大一些，上了大學(xué)，同學(xué)當(dāng)中有自江南來的，一個(gè)個(gè)出落得那么清秀，神情灑脫，莫不令人心生歡喜。尤其是一位女同學(xué)，桃面如花，目若亮星，手似柔荑，一下子攫住了我的心。而且，她的家就在東流鎮(zhèn)上。從此，我的許多夢(mèng)就圍繞著東流展開。

我千百次懷想：那是一個(gè)什么樣的地方？那個(gè)鎮(zhèn)是在長(zhǎng)江邊還是長(zhǎng)江的一條支流上？江水環(huán)抱著一座小鎮(zhèn)，是不是很容易就可以觸摸到一片清瑩的江濤？是不是隨處都可以聽到輕盈的江聲？東流，東流，是碧水東流至此回的“東流”嗎？那么，回到哪里呢？抑或是江水在什么地方拐了個(gè)彎，至此再浩浩蕩蕩奔向東方的天際。江流土地外，東方有日出。日出江花紅勝火，滿江波浪燦如霞。這是一幅多么壯觀的景象！但不管怎樣，我的感情也如江水，因千回百折而激蕩起浪花，也因綠波洄旋而流于浪沫。我終歸缺乏長(zhǎng)江的勇氣，辟山開峽，堂堂正正地向前，向東方。我似乎總有些怯懦，有些因自卑或?qū)η巴镜拿悦６龅莫q豫。那一片情感的蒼藍(lán)始終如天空，我只能像水無奈地匍匐在地。于是，剩下的便仍只是對(duì)這個(gè)地方——抑或地名的無盡想象，卻始終不能把足跡輕輕地、親切地履印在這片土地上。

在我的想象中，有一所被江流環(huán)抱的學(xué)校，那里就是她的家。她的父母都是這所學(xué)校的主人，她從小就生活在校園里，時(shí)刻聽得到悠揚(yáng)的鐘聲，甚至像普通農(nóng)家一樣，她家也養(yǎng)著三五只雞，春天，她像農(nóng)家女一樣，把剩余的飯?；虻竟热鼋o那些雞或雞雛。她的校園里是否還立有一根旗桿，一面紅旗在高高的桿頭獵獵飄揚(yáng)，旗影倒映水中，染紅了一片江流。

一片紅色的江流，始終向東流淌……

秋浦

我第一次有了這么強(qiáng)烈的愿望：回到大唐，回到江南西道。

回到江南西道，是想回到秋浦河，與徜徉在這一帶山水間的李白相逢。與他結(jié)伴同游，與這里的每一座山、每一條溪、每一道河，與一花一木一石相親。

我將借李白的眼眸看到奇異的景、奇異的事、奇異的人世與自然。我將看到那清湛的河水平鋪一般向前流動(dòng)，山雞從樹叢間飛出來照影；白猿在樹枝上“超騰”，像一片飛雪，還手牽著它的孩子，掬著水，嬉戲水中的一輪明月。我看見一大片白鷺從蒼翠的樹冠中飛出，發(fā)出啞啞的啼喚，無數(shù)的翅膀拍擊長(zhǎng)空，躍躍欲飛；看見錦鱗隨著一片春水漫過魚梁，引來三五漁夫，把魚簍深深地安在水下，而他們的妻子此刻也拿著絲網(wǎng)走入?yún)擦?，用啼喚聲喚出一只只錦毛斑斕的白鷴……這是怎樣的一個(gè)世界，走到任何一處，都充滿生機(jī)，都是人與自然萬物同生共享、充滿朝氣的場(chǎng)景，是一幅沒有心機(jī)與塵埃的畫卷。

可是，這樣一幅畫卷我卻無緣目睹。我慕名而來的季節(jié)是冬天。數(shù)百里跋涉，幾經(jīng)打聽，才問到秋浦河的所在。我們把車開過來，停在一個(gè)山埡口，呈現(xiàn)眼前的，也就是一道清粼粼的河水蜿蜒在江南大地上，水面不過一里來寬，毫無驚奇之處。兩岸的田野只露出枯黃的稻茬，遠(yuǎn)處是隱約的村落與集鎮(zhèn)。這一切在我的心里激不起任何波瀾。我才知道我與李白隔了千余年的時(shí)光，已然分隔為兩個(gè)世界。遠(yuǎn)處建筑工地上的起吊裝置伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的臂，在高空揭開了一個(gè)新的時(shí)代。我只能走向那里去，而那些可憐的白猿、白鷺、白鷴、山雞、錦駝鳥都不見了，還有那曾經(jīng)出現(xiàn)過的梅花鹿、麂子、小熊貓、金貓、狗尾貍、香靈貓、黑卷尾……而今在這里再出現(xiàn)的可能性已很小很小，甚至為零，它們都只能在本地的動(dòng)植物志書里偶爾一現(xiàn)了。

李白當(dāng)年預(yù)見過這一天嗎？當(dāng)他寫下“爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川”時(shí)，是否已聽到工業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)前進(jìn)的腳步聲？不過，我在河邊一塊標(biāo)明“昭明太子讀書處”的石牌上得到了些許安慰，畢竟有那么多書卷留下來了，形成了另一條河流，源源不斷，惠澤恒遠(yuǎn)。不然，我可能真的會(huì)像李白一樣，寧愿乘一葉明月似的小舟，順流而直上天去的吧！