金陵女子大學(xué)舊址古文保建筑群保護(hù)規(guī)劃研究★

高德清，龔玉兵

(南京師范大學(xué)基建處,江蘇 南京 210046)

0 引言

南京師范大學(xué)始建于1902年,是中國(guó)高等師范教育的發(fā)祥地之一,國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,擁有仙林、隨園、紫金三個(gè)校區(qū)。自1902年起,經(jīng)過(guò)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)、中央大學(xué)師范學(xué)院、南京大學(xué)師范學(xué)院、金陵大學(xué)、金陵女子文理學(xué)院的部分系科,最終構(gòu)建成現(xiàn)今的南京師范大學(xué)。其中隨園校區(qū)位于南京市寧海路122號(hào),有著“東方最美校園”之美譽(yù),金陵女子大學(xué)(如圖1所示)舊址即位于此校區(qū)。1992年金陵女子大學(xué)舊址(隨園校區(qū))被列為南京市文物保護(hù)單位,2002年晉升為江蘇省文物保護(hù)單位,2006年更是成為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

《南京市文物保護(hù)單位保護(hù)范圍及建設(shè)控制地帶圖》中確定金陵女子大學(xué)中的100號(hào)樓—700號(hào)樓以及連接的連廊、10號(hào)樓、11號(hào)樓、12號(hào)樓、15號(hào)樓、南大樓、北大樓、中大樓一共14棟樓為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,其保護(hù)范圍為:文物建筑群及其周邊道路圍合的區(qū)域。保護(hù)范圍面積約7.431×104m2。建設(shè)控制地帶控制范圍為:東至寧海路,南至學(xué)校南圍墻,西至教學(xué)區(qū)邊界,北至漢口西路。建設(shè)控制地帶面積約11.24×104m2(見(jiàn)圖2)。

經(jīng)過(guò)多年的使用,金陵女子大學(xué)舊址的各棟建筑多已出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題和外觀陳舊,亟需系統(tǒng)地維修和出新,并且建筑的功能不再滿足當(dāng)代使用的需求,這些早期建筑表現(xiàn)出的問(wèn)題是近代建筑在當(dāng)代保護(hù)和利用現(xiàn)狀的一個(gè)縮影[1-2]。2016年,國(guó)家文物局相繼對(duì)學(xué)校14棟古文保建筑撥款資助修繕加固。在這一背景下,對(duì)南京師范大學(xué)隨園校區(qū)國(guó)家重點(diǎn)古文保建筑群保護(hù)規(guī)劃研究工作亟需開(kāi)展起來(lái)。

1 古文保建筑群規(guī)劃設(shè)計(jì)分析

南京師范大學(xué)隨園校區(qū)國(guó)家重點(diǎn)古文保建筑群分三個(gè)時(shí)期建設(shè),即20世紀(jì)20年代—20世紀(jì)40年代、20世紀(jì)50年代和20世紀(jì)80年代—20世紀(jì)90年代。逐步形成了100號(hào)樓—700號(hào)樓以及連接的連廊、10號(hào)樓、11號(hào)樓、12號(hào)樓、15號(hào)樓、南大樓、北大樓、中大樓一共14棟樓為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

1.1 空間格局的規(guī)劃設(shè)計(jì)

古文保建筑群背靠西山,面指紫金山,很好地中和了城市景觀,形成新的城市軸線。古文保建筑群基地周邊地勢(shì)較高,分布著小山,設(shè)計(jì)者理性地考慮了建筑朝向、交通組織和景觀效果等問(wèn)題,最終決定以西山紫金山之間的軸線即東西軸線為校園主軸線。建成初期從校園主軸線上能清晰地遠(yuǎn)眺紫金山(見(jiàn)圖3)。

1.2 空間格局的形成

古文保建筑群主要的圍合空間沿中軸線有序地排列,形成開(kāi)閉有序的空間序列[3-4](見(jiàn)圖4)。第一個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)20年代—20世紀(jì)40年代,形成了①,②,③三個(gè)空間。20世紀(jì)50年代則延續(xù)了原規(guī)劃空間格局,在主體建筑西側(cè)新建了南大樓、北大樓、中大樓三個(gè)功能建筑,增加了公共空間④。第三個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)80年代—20世紀(jì)90年代,在校園入口處新增8號(hào)樓和9號(hào)樓,中部新增了12號(hào)樓和15號(hào)樓,使空間①,③更加完整。從整個(gè)校園的平面發(fā)展示意圖(如圖5所示)也能看出空間格局的形成過(guò)程。

1.3 建筑風(fēng)格的統(tǒng)一

總體來(lái)說(shuō),100號(hào)—700號(hào)以及10號(hào)樓、11號(hào)樓為中國(guó)固有式建筑的典型代表,在建筑史研究上具有較高的價(jià)值,后期續(xù)建的南大樓、北大樓、中大樓,以及建于二十世紀(jì)八九十年代的12號(hào)樓、15號(hào)樓、8號(hào)樓、9號(hào)樓,這些建筑雖然都建于不同的年代,歷次經(jīng)手不同的建筑師,但是建筑尊重了中國(guó)固有式建筑風(fēng)格,建筑風(fēng)格都趨于整齊統(tǒng)一,使得整個(gè)教學(xué)樓區(qū)域風(fēng)格統(tǒng)一又古樸。

2 古文保建筑群的歷史文化特色與價(jià)值

2.1 社會(huì)歷史價(jià)值

南京師范大學(xué)隨園校區(qū)國(guó)家重點(diǎn)古文保建筑群即金陵女子大學(xué)舊址,而金陵女子大學(xué)是我國(guó)近代最早的女子高等教育學(xué)府之一,也是教育史上影響最大、辦學(xué)最具特色并在國(guó)內(nèi)外享有很高聲譽(yù)的女子大學(xué)。

金陵女子大學(xué)培育了眾多的優(yōu)秀女性,形成了獨(dú)具特色的女子高等教育思想,其思想蘊(yùn)涵著厚生務(wù)實(shí)、服務(wù)社會(huì)、以人為本的精神。

金陵女子大學(xué)在日據(jù)抗戰(zhàn)時(shí)期作為南京的安全區(qū),以德本康夫人為代表的金女大師生保護(hù)了不少難民,是南京近代史重要的記憶場(chǎng)所。

2.2 建筑藝術(shù)價(jià)值

古文保建筑群的空間格局是典型中國(guó)傳統(tǒng)宮殿格局與美國(guó)近代校園空間格局相融合的校園空間,是中國(guó)近代校園規(guī)劃典范。其建筑形式是近代以來(lái)三次復(fù)古思潮(20世紀(jì)初期“中國(guó)固有式建筑”、建國(guó)初期“民族形式”和20世紀(jì)80年代“傳統(tǒng)建筑形式”)在同一建筑空間中的共存,具有較高的社會(huì)歷史價(jià)值、文化藝術(shù)價(jià)值和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。

3 古文保建筑群規(guī)劃保護(hù)原則

1)嚴(yán)控周邊新建、改建、擴(kuò)建工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)。為保護(hù)古文保建筑群的建筑空間格局,保持其空間的延續(xù)性,新建建筑退讓全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)范圍線不得小于12 m。建筑群周邊新建、改建、擴(kuò)建工程應(yīng)與校園歷史文化、生態(tài)環(huán)境和空間組織相協(xié)調(diào)。

2)古文保建筑群內(nèi)各文物建筑的保護(hù)修繕必須以原真性為原則,恢復(fù)建筑歷史風(fēng)貌。在對(duì)文物保護(hù)時(shí)必須堅(jiān)持不改變?cè)瓲?、低限度干預(yù)、保護(hù)文化傳統(tǒng)、使用恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)技術(shù)的保護(hù)原則[5]。

3)強(qiáng)調(diào)古文保建筑群的保護(hù)是既要保存歷史建筑及其環(huán)境特色,又要鼓勵(lì)多種保護(hù)和利用方式改善校園環(huán)境。為保持校園文化和生態(tài)環(huán)境、適應(yīng)現(xiàn)代校園發(fā)展需求創(chuàng)造條件。

4 古文保建筑群保護(hù)現(xiàn)狀

古文保建筑群自建成至今,除抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期學(xué)校西遷外,其余時(shí)間一直作為學(xué)校建筑使用。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,校址不斷建設(shè)和擴(kuò)張,但歷史軸線和文物建筑組群一直作為校園的核心區(qū)得到了很好的保存。

建國(guó)后,學(xué)校對(duì)古文保建筑群文物建筑進(jìn)行了多次維修,包括墻地面和屋面維修,室內(nèi)外裝飾維修等,為保護(hù)文物做了很多工作。學(xué)校還對(duì)金陵女子大學(xué)歷史及其歷史價(jià)值進(jìn)行了研究,包括辦校歷史、校園建設(shè)歷史以及金女大在中國(guó)近代女子高等教育發(fā)展中的價(jià)值,對(duì)校園歷史建筑開(kāi)展了有關(guān)核查、評(píng)估。已從耶魯大學(xué)購(gòu)置金女大有關(guān)歷史資料存放于校檔案館,學(xué)校吳貽芳紀(jì)念館亦收藏相關(guān)金女大資料圖片。2000年以來(lái),學(xué)校結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和院系搬遷,極大地疏解了隨園校區(qū)的人員密度,降低了文物建筑的使用強(qiáng)度。

南京市政府也十分重視古文保建筑群的保護(hù)工作,在近年編制的《南京歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃(2010—2020)》[6]中將金陵女子大學(xué)所處區(qū)域劃為歷史風(fēng)貌區(qū),對(duì)片區(qū)建筑體量和風(fēng)貌制定了控制要求。此外,在《第六批重要近現(xiàn)代建筑保護(hù)規(guī)劃》(2010.2)和《南京市主城文物紫線規(guī)劃》等規(guī)劃中也對(duì)金陵女子大學(xué)舊址及其環(huán)境提出了保護(hù)和控制措施。2015年江蘇省文物局向國(guó)家文物局提交了《關(guān)于金陵女子大學(xué)舊址修繕工程立項(xiàng)的請(qǐng)示》(蘇文物保[2015]84號(hào)),并根據(jù)國(guó)家文物局在2016年2月4日公布的《關(guān)于金陵女子大學(xué)舊址修繕工程立項(xiàng)的批復(fù)》展開(kāi)隨園校區(qū)古文保建筑群的修繕。這些措施有力地保障了文物及環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,有助于延續(xù)學(xué)校的歷史氛圍。

盡管學(xué)校和南京市政府對(duì)金陵女子大學(xué)舊址文物保護(hù)做了大量工作,但仍然存在很多問(wèn)題。一方面由于建筑長(zhǎng)期未得到科學(xué)的文物修繕而出現(xiàn)結(jié)構(gòu)老化、安全隱患和真實(shí)性被破壞的問(wèn)題;另一方面為了滿足辦公和教學(xué)等使用要求,文物建筑內(nèi)外增加了許多設(shè)施、隔斷和裝飾,對(duì)建筑外部風(fēng)貌和內(nèi)部空間造成了破壞,普遍面臨結(jié)構(gòu)安全、內(nèi)外殘損和真實(shí)性破壞問(wèn)題,亟需進(jìn)行修繕和整體保護(hù)。

5 古文保建筑群規(guī)劃保護(hù)策略

5.1 法規(guī)政策

嚴(yán)格依據(jù)《南京歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》《第六批重要近現(xiàn)代建筑保護(hù)規(guī)劃》和《南京市主城文物紫線規(guī)劃》等上位規(guī)劃要求,合理進(jìn)行修繕加固方案設(shè)計(jì),并向文物部門(mén)履行相關(guān)報(bào)批手續(xù)。項(xiàng)目已獲國(guó)家文物局的立項(xiàng)批復(fù)(《關(guān)于金陵女子大學(xué)舊址修繕工程立項(xiàng)的批復(fù)》文物保函[2016]126號(hào)),批復(fù)中明確要求按照《文物保護(hù)工程設(shè)計(jì)文件編制深度要求(試行)》和《全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位文物保護(hù)工程申報(bào)審批管理辦法(試行)》的有關(guān)規(guī)定編制具體的修繕工程技術(shù)方案報(bào)送審批。

由南京師范大學(xué)制定并頒布《隨園校區(qū)國(guó)家重點(diǎn)古文保建筑群保護(hù)管理辦法》,確定校園內(nèi)各部門(mén)的保護(hù)權(quán)責(zé),完善文化遺產(chǎn)建設(shè)、修繕、申報(bào)等的管理程序,其中涉及技術(shù)性內(nèi)容的有關(guān)條款進(jìn)行細(xì)化,制定實(shí)施細(xì)則。成立“校園規(guī)劃建設(shè)委員會(huì)”,建立文化遺產(chǎn)保護(hù)檔案制度,為制度和法規(guī)的執(zhí)行提供組織保障。

5.2 資金保障

多渠道籌集古文保建筑群保護(hù)資金。其來(lái)源是:市和區(qū)財(cái)政預(yù)算安排的資金,文物保護(hù)部門(mén)撥款,海內(nèi)外校友和其他組織的捐贈(zèng),其他依法籌集的資金。也可爭(zhēng)取一定的稅費(fèi)優(yōu)惠政策,從多方面、多渠道為古文保建筑群保護(hù)提供資金保障。金陵女子大學(xué)舊址修繕工程已獲國(guó)家文物保護(hù)的補(bǔ)助資金,將為古文保建筑群保護(hù)提供有力的資金保障。

5.3 規(guī)劃管理

1)要制定科學(xué)的上位保護(hù)規(guī)劃。應(yīng)將歷史性校園保護(hù)納入南京市歷史文化名城整體保護(hù)框架和學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃之中[7-8]。古文保建筑群的保護(hù)應(yīng)考慮到整個(gè)校園乃至于南京市的保護(hù)規(guī)劃,劃定校園重點(diǎn)保護(hù)范圍,政府規(guī)劃部門(mén)對(duì)周圍的環(huán)境及建筑加以控制,使其符合建筑高度分區(qū)、視線通廊保護(hù)等規(guī)劃要求。

2)制定《金陵女子大學(xué)歷史風(fēng)貌區(qū)保護(hù)規(guī)劃》。聘請(qǐng)專業(yè)的第三方單位在充分調(diào)研和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上,編制校區(qū)總體保護(hù)規(guī)劃。具體做法是對(duì)國(guó)家重點(diǎn)古文保建筑群及周邊控制地帶的建筑進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查,必要時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)安全測(cè)試和抗震鑒定,從而對(duì)歷史建筑的修繕?lè)绞竭M(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,圖6即為古文保建筑群保護(hù)與整治方式規(guī)劃。

3)建立民國(guó)大學(xué)建筑的校際溝通共享平臺(tái)。高校中,有不少擁有民國(guó)建筑,如南京大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、清華大學(xué)等。要抓好民國(guó)時(shí)期古文保建筑群的保護(hù)工作,就需要各院校加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通交流,共享保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)和工作方法,提高工作效率,優(yōu)化保護(hù)方案。

4)建立科學(xué)的開(kāi)放和利用規(guī)劃。文物不能簡(jiǎn)單地停留在保護(hù)層面,還要積極地開(kāi)發(fā)和利用,發(fā)揮它們的歷史文化價(jià)值,讓文物活起來(lái)。通過(guò)古建筑的“利用”促進(jìn)“發(fā)展”和保護(hù),以此推動(dòng)保護(hù)與發(fā)展規(guī)劃工作,并使規(guī)劃具有較強(qiáng)的可實(shí)施性,以期實(shí)現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展的雙贏[9]。要繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)古文保建筑群的開(kāi)發(fā)利用工作,堅(jiān)持保護(hù)為主、保護(hù)優(yōu)先的原則,在不損害、不妨礙、不影響文物保護(hù)的前提下,繼續(xù)發(fā)揮校園建筑的角色和作用,并積極對(duì)外開(kāi)放,鼓勵(lì)市民和游客參觀,為文物宣傳、提高公眾意識(shí)發(fā)揮作用。

5)建立校級(jí)專門(mén)管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)對(duì)校園發(fā)展與國(guó)家重點(diǎn)古文保建筑群的保護(hù)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督,制訂古文保建筑群及周邊風(fēng)貌區(qū)保護(hù)和建設(shè)的完善制度與程序。空中鳥(niǎo)瞰隨園校區(qū)國(guó)家重點(diǎn)古文保建筑群現(xiàn)狀見(jiàn)圖7。

5.4 規(guī)劃建設(shè)時(shí)序

依據(jù)《金陵女子大學(xué)歷史風(fēng)貌區(qū)保護(hù)規(guī)劃》,制定合理的規(guī)劃建設(shè)時(shí)序,分為近期整治內(nèi)容和遠(yuǎn)期整治內(nèi)容。

近期整治內(nèi)容:1)完成歷史建筑的結(jié)構(gòu)安全測(cè)試和抗震鑒定及測(cè)繪圖補(bǔ)充的任務(wù),對(duì)主要建筑界面進(jìn)行立面整治;2)進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施(道路、給水、排水、電力、電訊、消防、市政小品)的改造;3)成立“校園規(guī)劃建設(shè)委員會(huì)”,建立文化遺產(chǎn)保護(hù)檔案制度,出臺(tái)《南京師范大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理辦法》。

遠(yuǎn)期整治內(nèi)容:1)完成全部歷史建筑的修繕及環(huán)境整治的設(shè)計(jì)和施工任務(wù),拆除影響風(fēng)貌的建筑;2)整治校園環(huán)境,完善校園綠地系統(tǒng)和景觀系統(tǒng);3)建立健全文化遺產(chǎn)保護(hù)的日常監(jiān)測(cè)、管理機(jī)制;4)全面改善功能布局以及基礎(chǔ)配套設(shè)施;5)開(kāi)展文化交流與學(xué)術(shù)活動(dòng),完善展示利用的系統(tǒng);6)對(duì)大型障礙建筑進(jìn)行整治改造。

6 結(jié)語(yǔ)

金陵女子大學(xué)舊址中的100號(hào)樓—700號(hào)樓以及連接的連廊、10號(hào)樓、11號(hào)樓、12號(hào)樓、15號(hào)樓、南大樓、北大樓、中大樓一共14棟樓為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,具有較高的社會(huì)歷史價(jià)值、文化藝術(shù)價(jià)值和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。對(duì)該古文保建筑群的保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)、持續(xù)的工作,需要多部門(mén)協(xié)同合作,制定科學(xué)合理的保護(hù)和利用規(guī)劃,提供法規(guī)政策、資金和管理方面的保障,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)古文保建筑群的保護(hù)和利用,使“東方最美校園”更美。