科學(xué)的種子需更多“酷炫”的老師來(lái)播撒

胡欣紅

“以雷霆擊碎黑暗！”一位身披黑色斗篷的年輕老師舉著漆黑“法杖”，念出這句咒語(yǔ)，原本關(guān)閉的日光燈突然開(kāi)始閃爍，“法杖”頂端的特斯拉線圈和日光燈管之間出現(xiàn)一道令人炫目的“閃電”，臺(tái)下瞬間爆發(fā)陣陣歡呼聲和掌聲——這是江西景德鎮(zhèn)物理教師夏振東上課時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景。據(jù)報(bào)道，從2017年嘗試將創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)帶進(jìn)課堂至今，夏振東已經(jīng)堅(jiān)持了6年。

好奇心幾乎是所有孩子與生俱來(lái)的，而實(shí)驗(yàn)是激發(fā)培養(yǎng)好奇心的有效手段之一。一段時(shí)間以來(lái)，由于設(shè)備和觀念等因素的制約，一些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往有所欠缺。如此現(xiàn)實(shí)下不難想象，一位善于做“酷炫”實(shí)驗(yàn)的老師會(huì)激起怎樣的反響？

“干冰升華實(shí)驗(yàn)”“特斯拉線圈實(shí)驗(yàn)”“電流熱效應(yīng)”……2021年起，夏振東把自己上課的視頻傳到網(wǎng)上，并因視頻“仙界物理課”在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，被網(wǎng)友稱(chēng)為“寶藏老師”。

做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)生們處于興奮且注意力高度集中的狀態(tài)，夏老師在實(shí)驗(yàn)中穿插提問(wèn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)提煉，如此上課效率很高，學(xué)生們對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握也更到位。雖然作業(yè)布置和考試都比較少，但學(xué)生們的成績(jī)很好，某種角度上，這樣的課堂正是對(duì)“雙減”精神的生動(dòng)踐行。

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，不少學(xué)校和老師都習(xí)慣于“講授-練習(xí)-考試”的教學(xué)模式，加上“重分?jǐn)?shù)”的評(píng)價(jià)體系，“刷題”成了大部分中小學(xué)生最常態(tài)的學(xué)習(xí)方式，實(shí)驗(yàn)往往被邊緣化。這方面教學(xué)內(nèi)容不僅直接關(guān)乎孩子的成長(zhǎng)，也關(guān)乎基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量。

2023年全國(guó)科普日活動(dòng)正在各地火熱開(kāi)展，今年的主題為“提升全民科學(xué)素質(zhì)，助力科技自立自強(qiáng)”。提升全民科學(xué)素質(zhì)，需要從娃娃抓起，而通往知識(shí)殿堂的道路上，興趣是最好的領(lǐng)路人。期待更多會(huì)做“酷炫”實(shí)驗(yàn)的老師能夠在課堂上展現(xiàn)科學(xué)之美，在孩子們心中埋下科學(xué)的種子。

（摘自《工人日?qǐng)?bào)》9.19 ）