論《習(xí)近平的七年知青歲月》對(duì)于青年的啟示意義

摘要：《習(xí)近平的七年知青歲月》以系列訪談?dòng)涗浀男问交貞浟肆?xí)近平在梁家河的七年知青時(shí)光，重現(xiàn)了習(xí)近平知青期間的艱辛生活和發(fā)展經(jīng)歷，分享了他在知青歲月中生存、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的青春故事。這段不平凡的經(jīng)歷對(duì)習(xí)近平之后的工作、生活，乃至現(xiàn)在的治國理政都有著極其重要的作用。讀好《習(xí)近平的七年知青歲月》對(duì)新時(shí)代的中國青年也有著極其重要的啟示意義，有助于新時(shí)代的中國青年更為完整、歷史地了解習(xí)近平的過去和現(xiàn)在，從而更為緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為全力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平的七年知青歲月；中國共產(chǎn)黨；青年

《習(xí)近平的七年知青歲月》主要記錄了1969-1975年，習(xí)近平在梁家河地區(qū)生活與成長的經(jīng)歷，我們可以很深切感受到總書記的成長歷程，也明白了他為什么可以從一開始的迷茫、不諳世事的少年成長為后來的好后生，并得到了當(dāng)?shù)厝嗣褚恢隆昂玫睦病钡脑u(píng)價(jià)，可以看到青年習(xí)近平是如何做到“系好人生第一顆扣子”。在梁家河的日子對(duì)習(xí)近平的成長、生活、工作乃至如今的治國理政都產(chǎn)生了巨大的影響。

黨的十八大以來，習(xí)近平高度重視我國青年的成長和發(fā)展問題，多次參加了“五四”青年節(jié)等一系列活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)全體青年的殷切希望，在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上他強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”[1]。深刻地指出了青年的發(fā)展對(duì)于國家和民族發(fā)展的重要作用并對(duì)廣大青年寄予厚望。青年學(xué)子更需要認(rèn)真用好《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，在實(shí)踐中不斷吸取精神力量，自覺樹立為中華民族偉大復(fù)興無私奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想和崇高目標(biāo)，用腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平為核心的黨中央周圍，通過提高自我修養(yǎng)讓自己真正做到青春向黨、不負(fù)人民。

一、應(yīng)學(xué)習(xí)青年習(xí)近平樹立堅(jiān)定的理想信念

青年習(xí)近平從繁華的首都來到黃土高原的山溝里，也是他那一批下鄉(xiāng)知青中“年紀(jì)最小、去的地點(diǎn)最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的”，即使經(jīng)受“跳騷關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)觀、思想關(guān)”的艱難考核，青年習(xí)近平對(duì)馬克思主義的執(zhí)著信仰以及對(duì)中國共產(chǎn)黨的理想信念卻始終不曾改變，在生活、工作在梁家河的日子里，習(xí)近平曾連續(xù)八次向組織遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書、十次遞交入黨申請(qǐng)書，最終實(shí)現(xiàn)了成為一名黨員的愿望。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青年習(xí)近平對(duì)于信仰的堅(jiān)定不移，正是因?yàn)樾叛龅牧α?，才不斷支撐和引領(lǐng)他克服困難、向目標(biāo)和理想前進(jìn)。

現(xiàn)如今，我們生活的環(huán)境和條件比當(dāng)時(shí)有了大幅度提高的同時(shí)，青年也面臨著更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和國際環(huán)境。堅(jiān)持馬克思主義理想信念，跟隨中國共產(chǎn)黨的發(fā)展步伐實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是我們必須從讀《習(xí)近平的七年知青歲月》的歷程中不斷學(xué)會(huì)的。正像習(xí)近平在總結(jié)插隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)覺得七年上山下鄉(xiāng)的艱難生存對(duì)他的磨練很大，后來碰到任何問題，就想起當(dāng)時(shí)在那么艱難的條件還能夠干事，現(xiàn)在干嘛不干？再難都沒有難到那種程度[2]。當(dāng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們必須以青年習(xí)近平為楷模，確立高遠(yuǎn)的理想目標(biāo)，踔厲奮發(fā)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國不懈努力奮進(jìn)。

二、應(yīng)學(xué)習(xí)青年習(xí)近平腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)

在梁家河的生活教給了習(xí)近平許多，后來的他在清華學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后曾到過國務(wù)院、軍隊(duì)任職，后來的他又主動(dòng)回到基層從縣到市，從地區(qū)到省再到中央，無論在哪個(gè)工作崗位上，他都一直沒離開過基層?；鶎用癖娤Ｍ@得什么，目前存在的問題是什么，在下一個(gè)階段可能遇到的狀況，以及應(yīng)該做哪些事情才能改變現(xiàn)狀，這些比他在梁家河時(shí)所遇到的情況都要復(fù)雜的多，但在本質(zhì)上卻是一致的，那就是：老百姓需求什么，老百姓需要怎樣解決問題，政府領(lǐng)導(dǎo)就需要帶著大家怎么做。而習(xí)近平辦事永遠(yuǎn)都很沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，所以他從來不愿意采取“三把火”“三板斧”式的操作方式，而是注重于吃透實(shí)際情況，循序漸進(jìn)。

在習(xí)近平成為黨的總書記之后，始終強(qiáng)化以人民群眾利益為核心的理念，根本就在于他對(duì)民眾和基層社會(huì)實(shí)際的深刻了解。青年時(shí)的習(xí)近平就曾立志今后只要有條件，他就要從政，要做一些為老百姓做好事、辦實(shí)事的工作。

習(xí)近平做事一直都非常低調(diào)，從不喜歡過多介紹自己，曾經(jīng)婉拒了上百次的訪問。只有像習(xí)近平這樣腳踏實(shí)地的工作，而不是做出了一點(diǎn)成績就大肆宣揚(yáng)，才能真正將群眾的需要放在心里，才能為群眾做實(shí)事。艱難困苦，玉汝于成。中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，群眾生活條件取得了很大的提高，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡不完善，也使得有些“老少邊窮”的地方仍然存在。青年人要拿出能吃苦耐勞的闖勁勇氣、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)，不逃避、不怕苦，主動(dòng)走進(jìn)基層，愿意沉下身子刻苦實(shí)干，樹立對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)，恪盡職守，不好高騖遠(yuǎn)、在具體崗位上踏踏實(shí)實(shí)做好事情，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

三、應(yīng)學(xué)習(xí)青年習(xí)近平我將無我的為民情懷

1969年1月，年紀(jì)不足16歲的習(xí)近平就前往了梁家河插隊(duì)勞動(dòng)，而為老百姓辦實(shí)事從來就成為了習(xí)近平矢志不渝的信念。在這一理想信念的指引下，他對(duì)基層群眾感情至深。在梁家河生活和工作的日子，青年習(xí)近平始終認(rèn)為自己是一個(gè)普通的農(nóng)民，在工作過程中他經(jīng)常說“我們老陜”，始終堅(jiān)持把自己完全融入到農(nóng)民之中，無論是做大隊(duì)書記還是總書記的時(shí)候，他始終堅(jiān)持為人民服務(wù)。

在面對(duì)成為國家主席會(huì)是什么樣的心境的問題時(shí)，習(xí)近平給出的答案是我將無我，不負(fù)人民。他希望能夠在一種完全無我的精神狀態(tài)下，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)一切。這不但充分彰顯出了一位國家領(lǐng)導(dǎo)人真摯的為民情感、高尚的思想意境和非凡脫俗的偉人擔(dān)當(dāng)，更是表明了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

正由于黨一貫把服務(wù)民生的工作置于最為關(guān)鍵的地位，所以習(xí)近平一直明確強(qiáng)調(diào)，全方位從嚴(yán)格治黨既事關(guān)黨的長久執(zhí)政、國家的長治久安、也事關(guān)民生福祉。黨的十八大以來，習(xí)近平一直強(qiáng)調(diào)打鐵必須自身硬，進(jìn)一步明確了全面貫徹新形勢下黨建工作的基本要求，改變了管黨治黨寬松的局面。進(jìn)一步優(yōu)化了風(fēng)清氣正的執(zhí)政環(huán)境，在全黨范圍內(nèi)形成了良好的政治風(fēng)氣，從根本上改善了門難進(jìn)、事難辦的狀況。習(xí)近平曾用最生動(dòng)鮮明的事例告誡廣大青少年學(xué)子：系好人生的第一顆扣子，也就是要時(shí)刻把群眾的切身利益放在首位，增強(qiáng)以人民為中心的意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神，統(tǒng)一觀念、團(tuán)結(jié)意志、統(tǒng)一行動(dòng)，始終保持著干事創(chuàng)業(yè)的精神，為人民群眾辦實(shí)事、做好事。

四、應(yīng)學(xué)習(xí)青年習(xí)近平求知若渴的進(jìn)取精神

青年習(xí)近平之所以能夠系好人生第一顆扣子，其中一個(gè)重要的原因就是他始終堅(jiān)持勞動(dòng)、堅(jiān)持自我磨練、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。習(xí)近平也是一個(gè)酷愛讀書的人，當(dāng)初有的社員說“老社員抽煙上癮，近平看書也上癮”[3]。習(xí)近平帶著大量的書籍去梁家河，他總是見縫插針地讀書。他所讀的書非常廣泛，其中包括馬克思主義經(jīng)典著作，這對(duì)他樹立堅(jiān)定的理想信念起到了非常重要的作用。同時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)略了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受到了強(qiáng)大的正能量，培養(yǎng)了他對(duì)祖國的熱愛之情。習(xí)近平曾以自已的親身經(jīng)歷告誡青年：青年時(shí)期所形成的不倦求學(xué)的精神，正確的學(xué)習(xí)方式、經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)所形成的學(xué)習(xí)能力會(huì)伴隨著人的終生，并對(duì)人生后來的各階段都形成著深遠(yuǎn)的影響、充分發(fā)揮著作用。

“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！绷?xí)近平曾多次指出青少年才是學(xué)習(xí)的主體，并對(duì)全體青少年寄予了厚望。青少年正處在讀書的黃金階段，必須把讀書當(dāng)成首要任務(wù)，當(dāng)成一種使命，一種文化要求、一種人生方式。在建黨一百周年時(shí)，習(xí)近平充分肯定和強(qiáng)調(diào)了青年的學(xué)習(xí)奮斗對(duì)于社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步具有重要的推動(dòng)作用。一百年前，滿懷著夢想與愿望的年輕人高舉馬克思主義的偉大旗幟，拿起了學(xué)習(xí)的武器，用馬克思列寧主義武裝自身，依靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念與艱辛的奮斗，最后終于創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨。今天，新時(shí)代的中國青年站在新的歷史起點(diǎn)上，更應(yīng)該做到“以史為鑒、開創(chuàng)未來”，通過自覺學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能，不斷提升自己的知識(shí)素養(yǎng)和實(shí)踐素養(yǎng)，讓自己的知識(shí)和能力為實(shí)現(xiàn)中國夢提供源源不斷的推動(dòng)力。

新時(shí)代青年人要以艱難困苦的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這不僅是物質(zhì)生活方面上克服不合理消費(fèi)、克勤克儉，更主要的是不畏艱難的進(jìn)取精神和敢想敢干的工作態(tài)度，新時(shí)代青年人雖然不再面對(duì)革命先輩那種艱辛的生活環(huán)境，但卻有著在中華民族復(fù)興之路上所要肩負(fù)的重任。青年一代人有思想、有能力、有作為，祖國就有未來，人民就有未來。年輕充滿朝氣，年輕孕育著未來，國家命運(yùn)與個(gè)人未來休戚相關(guān)，在這個(gè)我國由“站起來”“富起來”邁向“強(qiáng)起來”的新形勢下，青年更應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于盡責(zé)，厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取的品格，不負(fù)華年，也不負(fù)人民的期待與時(shí)代的重托。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗[N].人民日?qǐng)?bào)，2022-10-26（001）.

[2] 習(xí)近平.我是黃土地的兒子[J].西部大開發(fā)，2012（9）：109-112.

[3] 中央黨校采訪實(shí)錄編輯室.習(xí)近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社，2017.

（作者簡介：石玥，沈陽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，從事馬克思主義中國化研究）