林偉貞：讓教育帶著溫度落地

王思靜

林偉貞，廣州市越秀區(qū)中星小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，小學(xué)正高級(jí)教師；廣東省第二批“百千萬(wàn)名校長(zhǎng)”培養(yǎng)對(duì)象，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育訪問(wèn)學(xué)者，廣州市名校長(zhǎng)工作室主持人，廣州市基礎(chǔ)教育名教師，廣州市百名優(yōu)秀思想政治教師之一，華南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，廣州大學(xué)兼職教授、碩士生導(dǎo)師。

自1993年畢業(yè)于華南師范大學(xué)以來(lái)，林偉貞已在小學(xué)教育深耕了30年，先后在廣州市越秀區(qū)文德路小學(xué)、朝天小學(xué)、大沙頭小學(xué)、舊部前小學(xué)、中星小學(xué)任職，歷經(jīng)班主任、德育主任、德育副校長(zhǎng)、書記、校長(zhǎng)等崗位，一步一個(gè)腳印，走出了獨(dú)特的名校長(zhǎng)成長(zhǎng)之路。在這一路上，她始終襟懷和雅，在校園里做“養(yǎng)心”的工作，讓教育帶著溫度落地。

堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新辦學(xué)理念

擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，林偉貞一直堅(jiān)持在校園里推行“和雅教育”辦學(xué)理念?！昂汀笔亲非蠛秃先诤?，包容一切和諧發(fā)展的理想；“雅”是具體的行動(dòng)表現(xiàn)，合乎規(guī)范美好行為。林偉貞倡導(dǎo)用愛(ài)做平凡事，營(yíng)造以“和雅”為主旋律的人文教育環(huán)境，讓師生享受教育幸福，為學(xué)生未來(lái)追尋幸福夯實(shí)基礎(chǔ)。

在多年的實(shí)踐過(guò)程中，“和雅教育”理念也在不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。近幾年，林偉貞提出“六個(gè)一”的成長(zhǎng)目標(biāo)：笑容美一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行為雅一點(diǎn)、學(xué)習(xí)勤一點(diǎn)、眼睛亮一點(diǎn)、身體壯一點(diǎn)?！斑@些是每一個(gè)學(xué)生都能做得到的小成就，‘六個(gè)一’，就是引導(dǎo)學(xué)生感知當(dāng)下細(xì)微的小獲得?！绷謧ヘ懡忉專爸行切W(xué)是我任職的第五所學(xué)校，在持續(xù)不斷的探索過(guò)程中，我認(rèn)為未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)核是身心健康?！?/p>

為此，林偉貞確立了“五育融合”的育人目標(biāo)：培養(yǎng)具備創(chuàng)新素養(yǎng)、數(shù)字技能、藝術(shù)特長(zhǎng)和身心健康、德智體美勞全面發(fā)展、陽(yáng)光樂(lè)學(xué)的和雅星光少年。根據(jù)“育人目標(biāo)—課程集群—五育融合”的育人邏輯，構(gòu)建了基于學(xué)校文化的育人目標(biāo)（Culture），形成以科學(xué)創(chuàng)新（Science）、數(shù)字技術(shù)（Technology）、人文藝術(shù)（Art）、心理健康（Psychology）為育人特色的C-STAP小學(xué)課程體系。

她抓住C-STAP小學(xué)課程體系實(shí)施五育融合育人的主渠道，以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或常識(shí)性問(wèn)題為核心，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和實(shí)踐性，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)；借助增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)等數(shù)字技術(shù)實(shí)施教學(xué)，在真實(shí)情境中促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)發(fā)展；結(jié)合地域特色和社區(qū)資源，創(chuàng)建多樣化社團(tuán)，建設(shè)課程超市，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選課，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

經(jīng)過(guò)中星小學(xué)的持續(xù)探索，該課程體系通過(guò)目標(biāo)融合、學(xué)科融合、資源融合、教學(xué)融合和評(píng)價(jià)融合的路徑，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的“五育融合”育人目標(biāo)，呈現(xiàn)出“理論成果有創(chuàng)新、實(shí)踐探索可操作、示范引領(lǐng)輻射廣、教育部門推廣運(yùn)用”的特點(diǎn)，在推動(dòng)學(xué)校課程與教學(xué)改革、引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展方面得到廣泛肯定和高度評(píng)價(jià)。

林偉貞始終充滿激情、堅(jiān)持思考，不斷為“和雅教育”注入新的內(nèi)核。她的大學(xué)同學(xué)陳彩燕這樣評(píng)價(jià)：“說(shuō)起學(xué)校、教師、學(xué)生成長(zhǎng)的事，她如數(shù)家珍，眉飛色舞。你有什么樣的心靈，就決定你做什么樣的事，決定你成為什么樣的人。在偉貞看來(lái)，工作是快樂(lè)的，為他人做事是幸福的?！?/p>

堅(jiān)定教育理想，牢記育人使命

“教育這份工作，必須要有責(zé)任感。走上‘校長(zhǎng)’這個(gè)崗位，我要培養(yǎng)我所希望的人才，更要讓我所任職的學(xué)校的學(xué)生真正受益。”如今，林偉貞已在中星小學(xué)工作近6年，在她一手打造的“和雅”校園里，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的內(nèi)心秩序逐漸被優(yōu)化，同心協(xié)力滋潤(rùn)校園這塊土地，令其展蕊怒放，花滿枝頭。

自2017年以來(lái)，學(xué)校集體獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng)，市級(jí)23項(xiàng)，區(qū)級(jí)56項(xiàng)；教師獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)，省級(jí)68項(xiàng)，市級(jí)112項(xiàng)，區(qū)級(jí)426項(xiàng)；學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)，省級(jí)310項(xiàng)，市級(jí)563項(xiàng)，區(qū)級(jí)927項(xiàng)。

學(xué)校注重“五育”教育，以校園書香讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，積極開(kāi)展體育“大課間活動(dòng)”，以八段錦、游泳和田徑為載體，提高學(xué)生基本體育素養(yǎng)和體育競(jìng)技水平。在藝術(shù)領(lǐng)域，則以合唱、管樂(lè)、舞蹈三支專業(yè)隊(duì)為引領(lǐng)，在保持原有特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新形式，如強(qiáng)化廣府文化元素等，凸顯學(xué)校藝術(shù)教育特色。如今，學(xué)校合唱隊(duì)已躋身廣州市中小學(xué)高水平學(xué)生合唱團(tuán)行列。

2022年5月，中星小學(xué)“和雅”合唱隊(duì)參加2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)“共迎未來(lái)” 中外青少年人文交流活動(dòng)暨第二屆“中外人文交流小使者”全國(guó)總展示活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)及最佳改編獎(jiǎng)。有家長(zhǎng)不禁感嘆：“成長(zhǎng)比成績(jī)更為重要，我們欣喜地看到，合唱帶給孩子的積極影響，不僅能愉悅身心、陶冶情操，提高審美能力，還能在音樂(lè)中培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。還有非常重要的一點(diǎn)是，在合唱中‘只有我們，沒(méi)有我’，個(gè)人必須融入集體，達(dá)到高度的和諧，有效培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。”

“只有教師持續(xù)發(fā)展，才能帶來(lái)持久的原動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?！痹?023年春季學(xué)期第一會(huì)中，林偉貞再次強(qiáng)調(diào)了教師的重要性。她表示：“本學(xué)期，學(xué)校將以促進(jìn)教師發(fā)展為主線開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作：以德為本，為教師發(fā)展保駕護(hù)航；關(guān)注成長(zhǎng)，為教師發(fā)展?fàn)I造氛圍；專家引領(lǐng)，為教師發(fā)展指明方向；多元培訓(xùn)，為教師發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)；聚焦課堂，為教師發(fā)展打造陣地；課題研究，為教師發(fā)展提升品位；智慧校園，為教師發(fā)展提速賦能?！?/p>

林偉貞一向重視教師的專業(yè)發(fā)展，在中星小學(xué)構(gòu)建了非常完善的教師發(fā)展體系，通過(guò)為教師專業(yè)成長(zhǎng)定好培養(yǎng)目標(biāo)、擬定教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)策略等方式，為教師們量身規(guī)劃專業(yè)成長(zhǎng)之路，致力于培養(yǎng)更多專家型教師。

2023年3月8日，中星小學(xué)舉辦了“家校攜手 合和雅實(shí)——家校協(xié)同育人工作會(huì)議”。首先，以“點(diǎn)贊最美逆行者、最美擔(dān)當(dāng)者、最美行動(dòng)者、最美志愿者、最美護(hù)衛(wèi)者、最美同行者、最美陪伴者、最美學(xué)習(xí)者、最美分享者”為題，回顧了2022年以來(lái)家長(zhǎng)大力支持和參與學(xué)校工作的精彩瞬間和感動(dòng)。接著，為了讓各位家委更加清晰了解中星小學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃，林偉貞以“家校攜手 立德樹(shù)人 五育融合 和雅育人”為題，全面解讀了學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，為家委們呈現(xiàn)了一幅全面推動(dòng)中星小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的愿景藍(lán)圖。在意見(jiàn)征詢探討環(huán)節(jié)中，家委們紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，對(duì)規(guī)劃表示高度贊同和認(rèn)可，同時(shí)也給學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

“家校共育，‘共’是關(guān)鍵，‘育’是目標(biāo)。”林偉貞介紹，中星小學(xué)通過(guò)不同的活動(dòng)及方式，不斷增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的互相溝通與理解，搭建家校溝通有效橋梁，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，拓寬教育資源，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展，切實(shí)為學(xué)子發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

堅(jiān)守教育初心，發(fā)揮引領(lǐng)作用

從教30年，林偉貞始終秉承以人為本的教育理念，讓教育帶著溫度落地，逐步成長(zhǎng)為一位頗具區(qū)域影響力的專家型校長(zhǎng)。她堅(jiān)持追求業(yè)務(wù)上的精益求精，牢記長(zhǎng)期扎根小學(xué)的初心使命，重視發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

作為廣東省第二批“百千萬(wàn)”名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，她多次前往新疆喀什疏附縣，重慶巫山，廣西百色，廣東河源和平、陽(yáng)江、潮州饒平等地方送教；主動(dòng)承擔(dān)對(duì)口幫扶地區(qū)的校長(zhǎng)教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)，帶領(lǐng)結(jié)對(duì)幫扶的貴州，以及廣東連南、清遠(yuǎn)等地的學(xué)校開(kāi)展辦學(xué)創(chuàng)新。

作為廣州市名校長(zhǎng)工作室主持人，林偉貞十分重視年輕骨干梯隊(duì)的培養(yǎng)，在指導(dǎo)和培養(yǎng)青年校長(zhǎng)方面取得了突出成效。工作室成員畢雯斐成長(zhǎng)為廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”第三批小學(xué)名教師培養(yǎng)對(duì)象、廣州市中小學(xué)名教師工作室主持人；馮月嫻被評(píng)為廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，課例獲廣東省“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級(jí)優(yōu)課；金曉陽(yáng)執(zhí)教的課程獲得第八屆“廣州市小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課交流評(píng)比活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。

作為廣州市心理健康教育名教師，林偉貞與十所學(xué)校的老師結(jié)為師徒，經(jīng)常開(kāi)展跨校教研，徒弟們成長(zhǎng)迅速，陳秀茹、樊曉茹等老師成長(zhǎng)為市優(yōu)秀教師、教壇新秀。她還組織心理健康教育的同行教師一起研究，策劃開(kāi)展活動(dòng)，為區(qū)域內(nèi)的師生心理健康出力；帶領(lǐng)學(xué)區(qū)、學(xué)校教師開(kāi)展心理健康教育研究，帶頭設(shè)計(jì)活動(dòng)示范案例，對(duì)學(xué)生健康心理發(fā)展做了大量工作；指導(dǎo)教師們開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，上示范課，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，取得顯著效果。

如今，林偉貞入選教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2022-2025），成為名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)為期3年的連續(xù)性系統(tǒng)化培養(yǎng)，期待她成長(zhǎng)為引領(lǐng)區(qū)域乃至全國(guó)教育改革發(fā)展的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教育家。

（本文圖片由受訪者提供）

責(zé)任編輯? ? 韋英哲