淺析加強對新入職院校畢業(yè)生的培養(yǎng)
——以大慶油田有限責任公司第二采油廠為例

文/姜 靜

做好新入職院校畢業(yè)生的思想引導、履職培訓等工作，助力他們盡快適應工作角色、完成身份轉(zhuǎn)變，成長為企業(yè)發(fā)展的接續(xù)力量，是夯實企業(yè)人才基礎的有效手段。本文對大慶油田有限責任公司第二采油廠（簡稱：采油廠）近年院校畢業(yè)生情況進行剖析，就新入職畢業(yè)生培養(yǎng)工作展開探討。

突出思想引導，加快角色轉(zhuǎn)變

通過對采油廠近10年入職院校畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)研發(fā)現(xiàn)，青年員工還存在得過且過、心浮氣躁、好高騖遠等不良心理和思想。因此，從思想上引領青年員工轉(zhuǎn)變身份、適應崗位，具有重要現(xiàn)實意義。

引導畢業(yè)生積極適應環(huán)境，盡快融入工作角色。剛走出校門的青年學生自我定位較高，面對油田生產(chǎn)單位前線環(huán)境差、工作強度大等現(xiàn)實情況，容易產(chǎn)生心理落差。要引導青年員工提高自我認知、明確自身定位，同時了解和掌握企業(yè)現(xiàn)狀，將個人職業(yè)追求與企業(yè)長期發(fā)展等實際情況緊密結合起來，科學規(guī)劃職業(yè)目標，腳踏實地做好工作，盡快適應工作環(huán)境，完成從學生到職工的角色轉(zhuǎn)變。

引導畢業(yè)生扎根一線崗位，發(fā)揮新時代青年優(yōu)勢。成長于信息大爆炸時代的新一代大學生，文化水平較高，并且有想法、有活力。要充分調(diào)動他們的主動性、積極性，為其搭建平臺、提供展示機會，讓他們發(fā)揮所長，獲得價值認同；并給予相應的精神激勵、物質(zhì)激勵和人文關懷，引導鼓勵他們扎根一線崗位，在平凡崗位發(fā)揮青年優(yōu)勢。

加大培訓力度，提升履職能力

新入職畢業(yè)生員工的培訓，需要緊密結合企業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃、崗位要求及個人成長需求，全方位滿足企業(yè)與個人發(fā)展需要，實現(xiàn)人企共贏。培訓重點包括企業(yè)文化、技能操作等方面。

注重企業(yè)文化宣傳，增強員工歸屬感。大慶油田已勘探開發(fā)超過60年，一代代大慶人艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了大慶精神、鐵人精神。新員工入職后，通過講榜樣、講典型、觀樣板等多種方式宣講企業(yè)文化，讓大慶精神、鐵人精神潛移默化地入腦入心，持續(xù)增強青年員工對企業(yè)的認同感、歸屬感。

強化操作技能訓練，提升安全履職能力。新員工上崗最重要的就是強化安全意識、規(guī)范崗位操作。通過典型安全事故實例加強安全教育，強化安全事故防范意識；開展集中培訓、實操演練等不同形式的培訓，使安全操作流程固化在每一名青年員工的心上、手上，提升安全履職能力。

全程跟蹤培養(yǎng)，加速青年成才

全程跟蹤培養(yǎng)是將青年培養(yǎng)工作與企業(yè)長期發(fā)展需求、個人職業(yè)規(guī)劃緊密結合、有機統(tǒng)一，并動態(tài)調(diào)整的系統(tǒng)性接續(xù)培養(yǎng)工程。要建立健全切實有效的長效培養(yǎng)及監(jiān)管機制，引導青年堅守初心使命，助力畢業(yè)生成長成才。

制定長期培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才成長機制。以企業(yè)需求為導向，以第一學歷為起點，抓住入職三年成長黃金期，科學制定長期培養(yǎng)方案。培養(yǎng)既要全面系統(tǒng)，又要突出重點，既要包含技術理論，又要包括技能實踐。建立畢業(yè)生管理檔案，堅持“一人一檔”，及時收錄工作實績、考察考核、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面材料，通過“大數(shù)據(jù)”對青年員工進行綜合分析，動態(tài)調(diào)整培養(yǎng)方案，提高培養(yǎng)精準度和長效性。

構建科學評價體系，促進綜合素質(zhì)提升。以“德能勤績廉”為核心，通過明確考評指標、考評程序等，建立一套科學、全面、可行的評價體系。優(yōu)化評價指標，形成可量化的評分機制，以個人述職、專項考核、周期考核和民意測驗等方式開展多維度測評，以量化排名、定性評價等方式反饋考核評價結果，并將考核結果作為評先評優(yōu)、績效考核、提拔晉升的重要依據(jù)，發(fā)揮好考核“指揮棒”作用，促進青年員工綜合素質(zhì)的提升。