“141”工作法開創(chuàng)黨員教育工作新局面

文/孫順文

2022年，清潔電力開發(fā)項(xiàng)目部（簡稱:項(xiàng)目部）圍繞《2019-2023 全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》7 個(gè)方面基本任務(wù)，積極探索黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)用路徑，形成了黨員教育“141”（把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主線；落實(shí)“抓實(shí)日常教育、嚴(yán)格組織生活、搭建實(shí)踐平臺(tái)、豐富培訓(xùn)方式”四項(xiàng)機(jī)制；建立一個(gè)保障體系）工作法，并以“141”工作法為主線，不斷開創(chuàng)黨員教育工作的新局面。

堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)解決“學(xué)什么”的問題

習(xí)近平總書記指出：“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部?！?項(xiàng)目部深化習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終，使黨員站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定正確政治方向。

深學(xué)細(xì)悟思想要義

項(xiàng)目部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，著力在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。以“第一議題”率先學(xué)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組深入學(xué)、主題黨日廣泛學(xué)等形式，通過“紅色講堂、紅色體驗(yàn)、紅色觀影”等方法辦好教育課堂，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

建立健全長效機(jī)制

項(xiàng)目部弘揚(yáng)“篝火學(xué)兩論”的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重從員工的視角，用通俗的語言把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想講通、講透，感悟領(lǐng)會(huì)這一思想蘊(yùn)含的深邃理論淵源、厚重文化底蘊(yùn)、豐富實(shí)踐基礎(chǔ)、強(qiáng)大真理力量。運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“鐵人先鋒”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，推動(dòng)新思想進(jìn)班組、進(jìn)崗位、入腦入心，堅(jiān)定黨員干部聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動(dòng)自覺。

真信篤行推動(dòng)發(fā)展

項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“能源的飯碗必須端在自己手里”的指示批示要求，落實(shí)油田公司“節(jié)能降耗、清潔替代、戰(zhàn)略儲(chǔ)備”三個(gè)層面總體安排，確定“產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)田”三大布局，探索出“光伏+場站”“光伏+油網(wǎng)”新模式，推動(dòng)了企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

落實(shí)四項(xiàng)機(jī)制解決“怎么學(xué)”的問題

項(xiàng)目部根據(jù)黨員的不同特點(diǎn)和需求，量身定制“套餐”，在實(shí)用性和創(chuàng)新性上持續(xù)發(fā)力，從日常教育、黨內(nèi)生活、實(shí)踐歷練、培訓(xùn)方式等方面精準(zhǔn)著力，有效提升了黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效，守好了教育的“質(zhì)量線”。

抓實(shí)日常教育

項(xiàng)目部堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，強(qiáng)化政治理論教育、黨規(guī)黨紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育等，不斷提高黨員政治理論水平和實(shí)際工作能力。

一是強(qiáng)化政治理論教育。建立年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持線上和線下一體化，通過組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略等知識(shí)，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

二是強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)教育。采取重要節(jié)點(diǎn)“提醒式”、重要事項(xiàng)“防范式”、重點(diǎn)崗位和業(yè)務(wù)領(lǐng)域“伴隨式”教育的方式，提高黨員遵守黨紀(jì)的自覺性和主動(dòng)性。

三是強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育。采取集中學(xué)習(xí)、知識(shí)競賽、在線答題等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史以及社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就近就便用好紅色教育資源，引導(dǎo)黨員銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

嚴(yán)格組織生活

項(xiàng)目部嚴(yán)肅黨的組織生活，提高“三會(huì)一課”質(zhì)量，落實(shí)談心談話、主題黨日等制度，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性。

一是固化日常會(huì)議。按照“清單化革命”要求，各級黨組織每年初將“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、主題黨日等會(huì)議及活動(dòng)內(nèi)容安排清單化，明確召開的時(shí)間與內(nèi)容，確?！耙?guī)定動(dòng)作”一絲不差、“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”一步不漏。

二是優(yōu)化黨課教育。落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，鼓勵(lì)普通黨員上黨課，采取講座式、訪談式、情景式、微黨課等形式進(jìn)行，充分利用黨建信息化平臺(tái)，擴(kuò)展講課受眾面，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，用身邊事教育身邊人，用小故事講好大道理。

三是強(qiáng)化日常監(jiān)督。定期聽取黨員思想?yún)R報(bào)，深入開展談心活動(dòng)，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，把黨員教育抓在經(jīng)常，融入平常。

搭建實(shí)踐平臺(tái)

項(xiàng)目部堅(jiān)持支部建在項(xiàng)目上、黨旗飄在工地上、黨員沖在火線上，搭建黨員作用發(fā)揮的載體平臺(tái)。

一是強(qiáng)化目標(biāo)管理。以公開承諾、崗位履職盡責(zé)、星級評定為主要管理內(nèi)容，在電氣春檢、提質(zhì)增效、防洪防汛、清潔電力等重點(diǎn)工作領(lǐng)域，采取設(shè)立黨員突擊隊(duì)、責(zé)任區(qū)、示范崗等形式，引導(dǎo)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、攻堅(jiān)克難。

二是建立“三帶”機(jī)制。建立“支部帶隊(duì)伍、支委帶班組、黨員帶群眾”機(jī)制，實(shí)施“班長（組長）-黨員-員工”責(zé)任分級管理，開展黨員結(jié)對攻堅(jiān)活動(dòng)，依托“劉斌勞模工作室”、“華哥說電”等平臺(tái)，解決制約生產(chǎn)的瓶頸問題157 個(gè)。

三是為民辦好實(shí)事。建立“我為員工辦實(shí)事”長效機(jī)制，推行黨員“1+N”工作法，每名黨員聯(lián)系班組內(nèi)的1-2 名員工，設(shè)立情緒監(jiān)控板，建立情緒跟蹤卡、問題小檔案，收集反饋合理化建議和“急難愁盼”問題。

豐富培訓(xùn)方式

項(xiàng)目部靈活運(yùn)用訂單式、互動(dòng)式、網(wǎng)絡(luò)式等教學(xué)方法，持續(xù)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力。

一是建立訂單式教學(xué)。完善需求調(diào)研制度，精準(zhǔn)掌握黨員學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿，科學(xué)制定教育計(jì)劃，將崗位練兵、導(dǎo)師帶徒、技術(shù)比武等融入黨員教育培訓(xùn)，提高理論思維和解決問題的能力。

二是開展互動(dòng)教學(xué)。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，采取課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合的方式，增設(shè)模擬實(shí)操課題演練環(huán)節(jié)，有效調(diào)動(dòng)黨員參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。

三是探索網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)。運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“鐵人先鋒”等在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)載體和資源，用好用活黨建網(wǎng)訊、黨建百科、資料庫等欄目，打造指尖上的學(xué)習(xí)陣地，讓這些平臺(tái)成為強(qiáng)化理論武裝、提高黨性修養(yǎng)的有力幫手。

嚴(yán)格考核評價(jià)解決“常態(tài)化”的問題

考核評價(jià)是加強(qiáng)黨員教育的有效手段。項(xiàng)目部建立培訓(xùn)考核制度，對黨員的出勤情況、上課情況、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評定，納入積分管理，有效將定性與定量、定期與日常考核相結(jié)合，更好地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

壓實(shí)各級責(zé)任

項(xiàng)目部構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委組織部牽頭抓總、相關(guān)部門共同參與、基層黨支部落實(shí)執(zhí)行的全方位、多層次、寬領(lǐng)域大教育格局。每年年初以“黨發(fā)1 號(hào)”文件形式，下發(fā)黨建工作安排，將黨員教育工作納入黨建工作重要內(nèi)容，與生產(chǎn)經(jīng)營管理、改革發(fā)展、提質(zhì)增效等工作緊密結(jié)合，同部署、同考核、同落實(shí)。

建立積分制度

項(xiàng)目部把黨員學(xué)習(xí)教育作為黨員積分管理中一項(xiàng)重要指標(biāo)，科學(xué)有效地針對每位黨員進(jìn)行積分考核和評星定級。配備“積分存折”，將黨員的日常表現(xiàn)細(xì)化、量化、具體化，用積分記錄黨員變化、衡量黨員作用、評定黨員優(yōu)劣，所做的一切貢獻(xiàn)都?xì)w結(jié)在“積分”高低和“星級”評定上，評出壓力和動(dòng)力，選出先進(jìn)和榜樣。

加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用

把理論學(xué)習(xí)考核評價(jià)結(jié)果納入黨員個(gè)人績效考核。項(xiàng)目部結(jié)合組織生活會(huì)、民主評議黨員等，組織黨員述學(xué)評學(xué)，與薪酬、評先選優(yōu)、干部選拔等掛鉤，做到以考促學(xué)。并將黨員教育培訓(xùn)工作作為黨總支（支部）書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容以及黨組織和黨員評先評優(yōu)的重要依據(jù)，形成人人參與學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)自我監(jiān)督的良好氛圍。

一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。在新的征程上，要把開展教育培訓(xùn)與創(chuàng)新方法結(jié)合起來，積極探索創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)新途徑新方法，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，找差距、抓落實(shí)，用行動(dòng)讓群眾有更多的獲得感。