寫(xiě)景素材展播

馬海娟

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一年中最寒冷的時(shí)節(jié)，也是最黑暗的時(shí)節(jié)。太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了，好像它答應(yīng)了要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過(guò)早地推入暮色之中。白晝中被陽(yáng)光鞭撻的寒流，在太陽(yáng)消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬(wàn)戶的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫(huà)。

霜花姿態(tài)萬(wàn)千，真是要看什么有什么。挺直的冷彩，搖曳的白樺，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)，初綻的水仙，半開(kāi)的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你問(wèn)霜花中有沒(méi)有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒(méi)有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來(lái)自天庭的照耀！

——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》

適用話題 蓬勃生命 詩(shī)情畫(huà)意 變幻萬(wàn)千

發(fā)散運(yùn)用

角度一：洞察力

霜花，冬日里極其普通的物理反應(yīng)，向來(lái)不為人所注意。但作者遲子建卻在這晶瑩潔白的世界里看到花草樹(shù)木、飛禽走獸、人間煙火、日月星辰，更看到了霜花生生不息、周而復(fù)始的生命力！作者洞察力敏銳，與霜花相看兩不厭，深入彼此的靈魂，達(dá)成心靈的契合，為我們譜寫(xiě)了一首寒夜中高蹈出塵、滌蕩肺腑的脫俗之曲。

角度二：生命力

生命力存在于世間萬(wàn)物中。文章寫(xiě)霜花時(shí)從花草樹(shù)木到飛禽走獸，再到人間煙火、日月星辰，無(wú)不體現(xiàn)了霜花勃勃的生命力及姿態(tài)萬(wàn)千的特點(diǎn)。

角度三：形象力

文字生動(dòng)形象，寒流“潛入千家萬(wàn)戶的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫(huà)?！贝司涫褂昧藬M人的修辭手法，將寒流人格化，細(xì)膩典雅地寫(xiě)出了寒流的腹有詩(shī)情，更體現(xiàn)了霜花的超凡脫俗 ，將整個(gè)霜花形成的過(guò)程寫(xiě)得浪漫溫馨，純美自然，飽含詩(shī)情畫(huà)意。

運(yùn)用示例

有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天就演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天就掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>

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我把臉頰貼在窗玻璃上，挺涼，帶著享受的渴望往車窗外望去，秋天的大自然展開(kāi)一片輝煌燦爛的景象。陽(yáng)光像鋼琴明亮的音色，灑在這片收割過(guò)的田野上，整個(gè)大地像剛生了嬰兒的母親，躺在開(kāi)闊的晴空下幸福地舒展著豐滿而柔韌的軀體！從麥茬里裸露出的濃厚的紅褐色是大地母親健壯的膚色；所有樹(shù)林都在炎夏的競(jìng)爭(zhēng)中把自己的精力膨脹到頭，此刻自在自如地伸展它優(yōu)美的枝條；所有金色的葉子都是它的果實(shí)，一任秋風(fēng)翻動(dòng)，夸耀著秋天的富有。真正的富有，是屬于創(chuàng)造者的；真正的創(chuàng)造者，才有這種瀟灑而悠然的風(fēng)度……一只鳥(niǎo)兒隨著一串輕揚(yáng)的小提琴旋律騰空飛起，它把我引向無(wú)窮純凈的天空。任何情緒一入天空便化作一片博大的安寂。這愈看愈大的天空有如偉大哲人恢宏的頭顱，白云是他的思想。有時(shí)風(fēng)云交匯，會(huì)閃出一道智慧的靈光，響起一句警示世人的哲言。此時(shí)，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高遠(yuǎn)，平和，神秘?zé)o限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片段。這些精美的片段伴隨著空靈的音樂(lè)，在我眼前流過(guò)。那乘著小提琴旋律的鳥(niǎo)兒一直鉆向云天，愈高愈小，最后變成一個(gè)極小的黑點(diǎn)兒，忽然“噗”地扎入一個(gè)巨大、蓬松、發(fā)亮的云團(tuán)……

——節(jié)選自馮驥才的《秋天的音樂(lè)》

適用話題 風(fēng)度 智慧 坦然

發(fā)散運(yùn)用

角度一：別具一格

“自古逢秋悲寂寥”，然而馮驥才筆下的“秋天的音樂(lè)”，別具一格，不同凡響，堪為季節(jié)物語(yǔ)，作者用細(xì)膩的筆觸，描繪秋天，感悟秋天，可謂一切景語(yǔ)皆哲思。秋天輝煌燦爛，肅穆恬靜，秋天依然不失蓬勃生機(jī)，秋天靜美安詳，是在為來(lái)年春天蘊(yùn)蓄力量。作者用心諦聽(tīng)秋天的音樂(lè)，用獨(dú)特的眼光和深遠(yuǎn)的情思，熔描寫(xiě)、議論于一爐，描寫(xiě)使人如身臨其境，議論貼切自然，意到筆隨。

角度二：哲思物語(yǔ)

這段文字將陽(yáng)光寫(xiě)得可視可聽(tīng)，入目入耳。比喻密集，貼切自然，表現(xiàn)秋天田野里收獲后的寂靜。雖是寫(xiě)景，但字里行間寄寓哲思：在奮斗的季節(jié)里奮斗，才會(huì)收獲一份坦然和安閑。描寫(xiě)中作者禁不住直接贊美，揭示人生哲理，堪為金句。描寫(xiě)天空、白云、云彩，運(yùn)用比喻修辭，感悟獨(dú)特。“空靈的音樂(lè)”“小提琴旋律”，點(diǎn)明主題“秋天的音樂(lè)”。

角度三：悠然風(fēng)度

作者描寫(xiě)秋天大自然的景象極有層次。秋天的大地、田野、樹(shù)林和天空，以及充滿的遐思和哲思令人動(dòng)容：真正的富有，是屬于創(chuàng)造者的；真正的創(chuàng)造者，才有這種瀟灑而悠然的風(fēng)度。這愈看愈大的天空猶如偉大哲人恢宏的頭顱，白云是他的思想。有時(shí)風(fēng)云交匯，會(huì)閃出一道智慧的靈光，響起一句警示世人的哲言。

運(yùn)用示例

秋天消解了大地的綠，用它中性的調(diào)子，把一切色澤調(diào)勻。和諧又高貴，平穩(wěn)又舒暢，只有收獲的秋天才能這樣靜謐安詳。幾座閃閃發(fā)光的麥秸垛，一縷銀藍(lán)色半透明的炊煙，這兒一棵、那兒一棵怡然自得站在平原上的樹(shù)，這兒一只、那兒一只慢吞吞吃草的雜色的牛。近景從眼前疾掠而過(guò)，遠(yuǎn)景跟著我緩緩向前，大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)，耳朵里不絕地響著這曲人間牧歌。