戰(zhàn)勝挫折

黃倫

一個晴朗的午后，我正在為競選班長做準備，鳥兒嘰嘰喳喳地為我加油鼓勁，柳條迎風(fēng)翩翩起舞，陽光照在我的身上暖洋洋的。我在心里嘀咕著：演講稿可是我傾盡所有才華完成的，班長之位，非我莫屬！

“競選開始！”老師環(huán)顧四周后宣布。

幾位同學(xué)陸續(xù)走上講臺，一個個從容自如，輕輕松松地完成了自己的演講。

終于輪到我了，可一上臺，原本深深刻在大腦里的演講稿，此刻卻像無字天書一樣。我的大腦中一片空白，嘴里支吾著，雙腿不自覺地打戰(zhàn)，額頭上冷汗直冒。好不容易挨到演講結(jié)束，我低著頭，邁著沉重的步伐走回座位。

此時天空中傳來幾聲雷鳴，我望向窗外，柳樹垂頭喪氣的。這大自然也配合著我此刻的心情。

課間，我獨自一人走在校園的小徑上。這時，一個小女孩拿著毛絨玩具，一臉愉悅地跑來跑去?！鞍眩　蓖蝗?，小女孩摔倒在地，我忙走上前去，準備扶她。誰知她自己站起來，拍拍身上的灰塵，笑嘻嘻地說：“謝謝你，媽媽說，從哪里摔倒就要從哪里站起來。”

是啊，生活中難免會遇到挫折，如果止步不前，就只能陷入沼澤；如果戰(zhàn)勝挫折，便會看到萬里晴空。

不知不覺，天空轉(zhuǎn)晴，空氣中彌漫著泥土的芳香，陽光撫摸著我的臉頰。我迎著風(fēng)，昂首闊步地繼續(xù)走在小徑上……

老師小評

習(xí)作運用環(huán)境描寫，襯托出小作者的內(nèi)心活動，將“我”的心態(tài)變化清晰地展現(xiàn)在讀者面前。最后，小女孩的一番話升華主題。開放式結(jié)尾，更能體現(xiàn)“我”戰(zhàn)勝挫折的決心。

【作者系江蘇泰興市黃橋小學(xué)教育集團新城分校五·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：王志】