“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺建設(shè)探討

紅色美術(shù)檔案，是指具有保留、利用價值的集中分類保存的各種紅色美術(shù)文件或材料，包括紅色美術(shù)作品、紅色美術(shù)文字文獻(xiàn)、紅色美術(shù)照片、紅色美術(shù)影像等原始記錄資源。高校紅色美術(shù)檔案是指高校集中分類保存的紅色美術(shù)檔案。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新戰(zhàn)略與新態(tài)勢下，高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生，成為高校紅色美術(shù)檔案征集、保管、利用的新特點(diǎn)與新趨勢?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”視域下，高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺的建構(gòu)，為學(xué)校美術(shù)教育、美術(shù)類院系教育、美術(shù)教學(xué)活動管理工作以及美術(shù)教育科學(xué)研究等有關(guān)工作與社會活動的開展提供了有力支持。校企合作“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下信息化管理平臺建設(shè)研究，構(gòu)成了臨沂大學(xué)高校紅色美術(shù)檔案管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

1 高校紅色美術(shù)檔案來源構(gòu)成

高校紅色美術(shù)檔案的來源有四：一是革命戰(zhàn)爭年代紅色美術(shù)遺存；二是革命戰(zhàn)爭年代書籍報刊中刊登的作品、美術(shù)創(chuàng)作者及相關(guān)文獻(xiàn)等；三是新中國成立后高校不同歷史時期再次征集的紅色美術(shù)檔案；四是新中國成立后師生創(chuàng)作的紅色美術(shù)作品及相關(guān)文章等?！段覀儚难影沧邅恚呼斞该佬g(shù)學(xué)院建院八十周年文獻(xiàn)·作品匯編（1938-2018）》就是魯迅美術(shù)學(xué)院根據(jù)延安魯藝、東北魯藝、魯迅美術(shù)學(xué)院各個時期的紅色美術(shù)檔案匯編而成。

臨沂大學(xué)紅色美術(shù)檔案與某些紅色美術(shù)檔案豐富的高校，譬如與魯迅美術(shù)學(xué)院相比，缺少了革命戰(zhàn)爭年代紅色美術(shù)遺存。紅色美術(shù)檔案的來源有三：一是革命戰(zhàn)爭年代書籍報刊中刊登的作品、美術(shù)創(chuàng)作者及相關(guān)文章；二是新中國成立后高校不同歷史時期再次征集的紅色美術(shù)檔案；三是新中國成立后師生創(chuàng)作的紅色美術(shù)作品及相關(guān)文章。

2 高校紅色美術(shù)檔案信息化管理現(xiàn)狀

現(xiàn)以臨沂大學(xué)為例，從自身優(yōu)勢、存在問題兩方面分析高校紅色美術(shù)檔案信息化管理現(xiàn)狀。

2.1 優(yōu)勢

臨沂大學(xué)1941年誕生于沂蒙抗日根據(jù)地，依托老區(qū)豐富的紅色資源優(yōu)勢，在革命精神傳承、紅色文化研究、紅色美術(shù)創(chuàng)作等方面具有得天獨(dú)厚的條件。臨沂大學(xué)發(fā)揮鮮明的特色，大力實(shí)施紅色育人工程。臨沂大學(xué)實(shí)施弘揚(yáng)沂蒙精神的“三五七”工程，檔案館與美院合作，結(jié)合山東革命場館與高校融合發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)、省師德涵養(yǎng)基地建設(shè)、省大中小學(xué)紅色文化傳承研究指導(dǎo)中心建設(shè)，將紅色美術(shù)融入到教學(xué)科研中，形成紅色美術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以各專業(yè)課程為建設(shè)平臺，推出《“紅色沂蒙”三步曲》《紅色沂蒙——美術(shù)史》《沂蒙后人》《紅色故事》《熱血沂蒙》等紅色美術(shù)作品檔案，中央廣播電視總臺等12家主流媒體參與報道《民間美術(shù)》結(jié)課展。檔案館在全國搜集紅色美術(shù)檔案，形成24771件、存量55.5GB的數(shù)字化檔案，為信息化管理平臺提供了豐富的數(shù)據(jù)庫建設(shè)資源，教育部協(xié)同育人項(xiàng)目合作企業(yè)提供軟硬件平臺環(huán)境，形成了良好的平臺實(shí)踐條件。

2.2 存在問題

（1）革命戰(zhàn)爭年代保存下來的紅色美術(shù)檔案自身存在問題。一方面，由于革命戰(zhàn)爭年代保存下來的紅色美術(shù)檔案保管條件有限，出現(xiàn)遺失、受潮板結(jié)、載體老化、文圖模糊、殘缺不全等問題。受潮板結(jié)的檔案難以掃描，無法轉(zhuǎn)化為數(shù)字化檔案，進(jìn)而無法在信息化管理平臺中被有效利用。另一方面，由于歷史原因，紅色美術(shù)檔案各地分布不均衡，部分流散在個人手中，導(dǎo)致檔案數(shù)字化轉(zhuǎn)化和管理利用有難度。

（2）檔案管理工作者自身存在問題。當(dāng)前，檔案管理工作者對現(xiàn)存的紅色美術(shù)檔案存量缺乏整體把握，在實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)化、信息化管理利用時，缺少有效的邏輯關(guān)聯(lián)，甚至一些重要檔案被忽視、閑置，重視和開發(fā)均不夠。

3 高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺建設(shè)

平臺實(shí)施路徑有二：一是基于校企軟硬件設(shè)施與平臺，搭建“紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺”；二是為了檢驗(yàn)平臺應(yīng)用效果，在平臺引入真實(shí)的檔案管理工作實(shí)務(wù)，根據(jù)平臺應(yīng)用情況分析平臺功能缺陷與不足，并持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)平臺。

3.1 高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺數(shù)據(jù)庫建設(shè)

教育部協(xié)同育人高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺建設(shè)，從構(gòu)建紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫入手。

3.1.1《臨沂大學(xué)革命戰(zhàn)爭年代紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫》建設(shè)

本數(shù)據(jù)庫主要收錄學(xué)校革命戰(zhàn)爭年代保管使用的書籍報刊刊登的作品、創(chuàng)作者及相關(guān)文章等。學(xué)校作品有濱海中學(xué)教材《根據(jù)地建設(shè)》、濱海建國學(xué)院教材《商業(yè)薄記淺說》、?？姆饷娈嫞豆ぷ鳁l例》的封面設(shè)計(jì)，《濱海中學(xué)第五期工作總結(jié)》《濱中第五期教學(xué)工作的總結(jié)》《總務(wù)工作總結(jié)方案》的題頭畫，?？瀹嫛渡嫠膶W(xué)員》等。革命戰(zhàn)爭年代學(xué)校保管使用的書籍期刊刊登作品有大眾日報社《論新階段》扉頁畫《毛澤東同志》，遼東建國書社《皖南突圍記》插圖3幅，大眾讀物編譯社《中國工人運(yùn)動史》封底畫，山東新華書店《吃地雷》封面畫，大眾社《關(guān)于發(fā)展蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)之第三個五年計(jì)劃》封面畫，光華書店《故鄉(xiāng)集》和《南下記》封面畫，大連中蘇友好協(xié)會《青年復(fù)仇記》封面畫，濱海分區(qū)政治部宣傳隊(duì)《文娛材料》第三期封面畫，大眾日報社《青年記者》第五期封面畫，華中生活雜志社《生活》第五期封面畫、扉頁畫、木刻版畫，《生活》第七期封面畫、扉頁畫，《華中少年》第二期封面畫1幅、扉頁畫1幅、題頭畫6幅、欄目畫1幅、插畫9幅、連環(huán)畫1組3幅等。數(shù)據(jù)庫收錄的美術(shù)創(chuàng)作者主要有王紹洛、師創(chuàng)、王文彬、任遷喬、沈錫章、纓流、天美、吳杰等。

3.1.2《臨沂大學(xué)建國后保管征集的紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫》建設(shè)

本數(shù)據(jù)庫主要收錄臨沂大學(xué)新中國成立后征集保管的紅色美術(shù)檔案。數(shù)據(jù)庫收錄的書籍期刊刊登作品有華東新華書店《國語》課本封面畫，臨沂縣五七紅校教材《毛主席詩詞注解》封面畫，新華書店《無敵民兵》封面畫，山東新華書店《農(nóng)村調(diào)查》封面畫，膠東新華書店《最近蘇聯(lián)文藝界的思想斗爭》封面畫，華東新華書店《新民主主義論》封面畫，光華書店《蘇聯(lián)名將錄》封面畫《斯大林》1幅、插畫10幅，山東新華書店《從“七七”到“八一五”》封面畫，華東新華書店《民歌百首》封面畫，濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校時期1949年《展望》第四卷第十八期插畫《鸚鵡與其主人》等。數(shù)據(jù)庫收錄的此時的美術(shù)創(chuàng)作者主要有田玉峰等。田玉峰1916年生，1950年參加臨沂革命烈士陵園的修建工作，為人物石像設(shè)計(jì)草圖，其中有羅炳輝同志的雕像等。

3.1.3《臨沂大學(xué)建國后創(chuàng)作的紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫》建設(shè)

本數(shù)據(jù)庫主要收錄學(xué)校在新中國成立后師生的紅色美術(shù)作品及相關(guān)文章、課題項(xiàng)目等。數(shù)據(jù)庫收錄的美術(shù)創(chuàng)作者有牛振江、陳天強(qiáng)、申林、馬笑蕾、楊曉玲、楊樹國、趙大軍等。收錄的雕塑有牛振江的《沂蒙頌歌》《水乳交融》《沂蒙豐碑》《虎娃》《山東三線軍工功勛、軍工楷模、軍工工匠》《識字班》《厚土紅歌》等，孫龍本的《全力支前》《血乳交融》《永恒》等，另外還有檔案館設(shè)計(jì)的校史浮雕墻等。收錄的中國畫有馬笑蕾的《豐碑》、楊曉玲的《蒙山高沂水長》、楊樹國的《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》、郭峰的《沂蒙山小調(diào)》等。收錄的油畫有山東省重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程入選創(chuàng)作者陳天強(qiáng)等的《八路軍一一五師入魯》等，水彩有趙大軍的《黎玉》等。收錄的學(xué)生剪紙作品有胡洋、王國偉等的《紅色歲月》《黨指揮能打勝仗》《沂蒙民主》《孟良崮戰(zhàn)役》《沂蒙情永流傳》《陳奮》《管戈》《高燮宸》《郭砥》《郇華民》《羅生特》《滕略韜》《周抗》等。

數(shù)據(jù)庫收錄的課題有《臨沂抗日戰(zhàn)爭及解放戰(zhàn)爭時期的美術(shù)名人與美術(shù)文獻(xiàn)遺存系統(tǒng)整理與挖掘》《沂蒙解放區(qū)紅色版畫作品復(fù)制及教育展示》《沂蒙解放區(qū)紅色連環(huán)畫研究與教育應(yīng)用研究》《沂蒙革命根據(jù)地<大眾日報>的抗戰(zhàn)美術(shù)研究及其開發(fā)利用》等近20項(xiàng)。收錄《抗日戰(zhàn)爭時期沂蒙紅色美術(shù)作品的復(fù)制及展示》等3項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和《傳承紅色基因臨沂大學(xué)紅色校史剪紙創(chuàng)作與展示》等4項(xiàng)校級大創(chuàng)項(xiàng)目。

項(xiàng)目組將紅色美術(shù)檔案資源通過多媒體、數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)等一系列技術(shù)手段轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可識別、甄別及其可控處理的數(shù)字化形態(tài)，并搭建了一個紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺，通過平臺對檔案加以編輯、存儲、檢索、維護(hù)，為紅色美術(shù)檔案高效管理和長效保存提供了一個有效的解決方案。

3.2 基于區(qū)塊鏈技術(shù)引入真實(shí)的紅色美術(shù)檔案管理工作實(shí)務(wù)

鑒于區(qū)塊鏈技術(shù)“去中心化”“共享共識”為特點(diǎn)的應(yīng)用優(yōu)勢，項(xiàng)目組建設(shè)基于區(qū)塊鏈技術(shù)的紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺，改善紅色美術(shù)檔案管理環(huán)境，保障平臺的應(yīng)用效果，為下一步發(fā)展智能“互聯(lián)網(wǎng)”的各種可編程應(yīng)用場景提供了有益的嘗試。構(gòu)建紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺時，針對極其重要的紅色美術(shù)檔案應(yīng)用數(shù)字“指紋”登記資源管理模塊和“所有權(quán)鏈”安全防護(hù)模塊，以增強(qiáng)重要作品的防偽和鑒定。此外，平臺還提供紅色美術(shù)檔案基本數(shù)據(jù)收集、存儲、編輯、檢索和下載等功能，還可通過平臺訪問率和訪問習(xí)慣分析用戶某一時段最關(guān)注的檔案資料，有針對性地加大相關(guān)檔案的征集和編輯推介，有利于智能化服務(wù)。理想的紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺系統(tǒng)構(gòu)建，應(yīng)該是一個智能集成區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)，既能解決紅色美術(shù)檔案的“登記溯源、版權(quán)確權(quán)、信任背書、評估鑒定、利用補(bǔ)償”[1]等一系列應(yīng)用難題，還能使紅色美術(shù)檔案在“可編程”環(huán)境中持續(xù)發(fā)揮“存史、資政、育人”的作用。

3.3 成立保障小組確保平臺建設(shè)順利進(jìn)行

臨沂大學(xué)檔案館成立“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺建設(shè)項(xiàng)目保障小組，建立項(xiàng)目匯報制度，多方協(xié)調(diào)美院等相關(guān)部門，定期對項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行匯報，推進(jìn)項(xiàng)目組織與開展。制定《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺建設(shè)計(jì)劃》，明確建設(shè)內(nèi)容為臨沂大學(xué)革命戰(zhàn)爭年代紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫、臨沂大學(xué)新中國成立后保管征集的紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫、臨沂大學(xué)新中國成立后創(chuàng)作的紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫3個數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。課題負(fù)責(zé)人冉利強(qiáng)為項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目批準(zhǔn)前臨沂大學(xué)所有的紅色美術(shù)檔案數(shù)據(jù)的整理及數(shù)據(jù)庫建設(shè)，孫艷華為美院項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目批準(zhǔn)后美術(shù)學(xué)院形成的紅色美術(shù)檔案相關(guān)數(shù)據(jù)的整理及數(shù)據(jù)庫建設(shè)。保障小組推進(jìn)項(xiàng)目成果檢驗(yàn)，通過需求分析、目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃制定、過程監(jiān)控與結(jié)果評估等環(huán)節(jié)，評價檔案信息化管理平臺的功能完善度，進(jìn)行整改提高。撰寫同名成果論文，即項(xiàng)目結(jié)題報告。

4 結(jié)語

《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺建設(shè)研究》項(xiàng)目，屬于實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目組通過有計(jì)劃地、系統(tǒng)地規(guī)劃、選擇、收集、組織與管理各種紅色美術(shù)檔案資源，使之成為合理優(yōu)化的檔案資源體系，實(shí)現(xiàn)檔案資源的有效組織與教學(xué)應(yīng)用。該項(xiàng)目旨在以區(qū)塊鏈技術(shù)為支持，通過校企協(xié)作共建，完成紅色美術(shù)檔案信息化管理平臺的開發(fā)與構(gòu)建，并對平臺所支持的檔案管理效果進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)，為紅色美術(shù)檔案的科學(xué)管理與高效利用提供有力支持。

引用

[1] 聶敏.高校數(shù)字化聲像檔案的開發(fā)與管理[J].電腦與信息技術(shù)，2016，24（6）：65-67.