第三課　發(fā)現(xiàn)自己　同步診斷

張素麗

（溫馨提示：以下所有選擇題均為單項(xiàng)選擇題，請將正確答案填在題后括號內(nèi)）

認(rèn)識自己

1. “我是怎樣的一個人？”“我將來會成為一個怎樣的人？”“我對他人、對社會有什么意義？”……諸如此類的問題出現(xiàn)在不少學(xué)生的腦海中。這體現(xiàn)出（）

①他們的生理和心理已經(jīng)成熟；②他們的自我意識不斷增強(qiáng)；③他們開始越來越關(guān)注自我；④他們都能做到正確認(rèn)識自己

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

2. 有一句廣告詞：“年輕沒有失敗，最重要的是靚出你自己！”“靚出你自己”的前提是正確認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己可以（）

①促進(jìn)自我發(fā)展；②增強(qiáng)對自己的信心；③促進(jìn)與他人的交往；④促進(jìn)他人對自己的了解

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

3. 假如身邊有類似漫畫中這樣的同學(xué)，你會告訴他（）

A. 學(xué)會正確對待他人的態(tài)度和評價

B. 要學(xué)會通過不同途徑來認(rèn)識自己

C. 認(rèn)識自己應(yīng)該只看到自己的優(yōu)點(diǎn)

D. 多看自己的缺點(diǎn)才能夠認(rèn)識自己

4. “不識廬山真面目，只緣身在此山中?！庇袝r我們要通過他人來認(rèn)識自己。下列屬于通過他人評價正確認(rèn)識自己的有（）

①小麗看到小茜穿著漂亮的衣服，而自己衣服太舊了，心里很難過；②張鵬非常在意他人的評價，當(dāng)有人批評他時，他感到羞愧難當(dāng)；③同學(xué)說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔Γ虎軓埡勒J(rèn)真聽取老師的評價，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，月考中取得了好成績

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

5. 很多人利用抖音平臺發(fā)布自拍小視頻，這些自拍視頻會引來網(wǎng)友各種評論，褒貶不一。面對網(wǎng)友的各種評價，發(fā)布自拍視頻者應(yīng)該（）

①用心聆聽，重視且客觀冷靜分析；②勇于面對，既不盲從，也不忽視；③理性思考，平靜拒絕，唯我獨(dú)尊；④全盤接受，努力改正，成就自我

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

6. 父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便讓兒子騎上驢。走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕緊讓兒子下來，自己騎到驢背上。又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。

（1）材料中的父親是如何對待他人的評價的？

（2）不同人的評價各不相同，我們應(yīng)該如何對待他人的評價？

做更好的自己

1. 歌曲《我相信》中唱道：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見……拋開煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……”“我相信我就是我”啟示我們（）

①要對自己充滿信心；②要展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部；③要欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值；④欣賞自己的全部，就要驕傲自大，目中無人

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2. 毛蟲對蛾子說：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說：你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。毛蟲和蛾子的對話告訴我們（）

A. 人與人交往需要虛偽的奉承 B. 只有吹捧對方才能友好相處

C. 幽默風(fēng)趣是人際交往的鑰匙 D. 要學(xué)會悅納自己、欣賞他人

3. 漫畫《互相嘲笑》啟示我們要（）

①勇于揭露他人的缺點(diǎn)；②學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；③敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威；④客觀全面地認(rèn)識自己

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

4. 生活中總有人這樣想：“他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌，那我呢？”其實(shí)你不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你不是最強(qiáng)壯的，但你可以是最樂觀的。這告訴我們（）

①要學(xué)會接納自己；②要認(rèn)識到自己的形象是最好的；③每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；④要認(rèn)識到自己是獨(dú)一無二的，要欣賞自己

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

5. 下列做法可以激發(fā)潛能的有（）

①遇到困難時，想象自己成功時的情境；②盡管沒有發(fā)表過作品，但我還是堅(jiān)持每天畫一幅畫；③考試成績不理想時，我對自己說：“繼續(xù)努力，下次會有進(jìn)步的”；④遇到不會的英語單詞時，我對老師說：“我不適合學(xué)英語”

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

6. 材料一：欣賞漫畫《跟風(fēng)》。

材料二：“不管主份備份，都是航天員的本分。老鄧，你要努力，不要放棄?！鄙裰菔逄柡教靻T鄧清明說，這輩子，他都忘不了這句話。不管飛天之路多么艱難，他從未想過放棄。每一次任務(wù)過后，他都必須在最短的時間內(nèi)讓自己“歸零”，拋開過去，以積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。

（1）材料一中的漫畫反映了什么問題？

（2）每個人都不可能是完美的。我們應(yīng)該如何接納自己？

（3）材料二中鄧清明的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能？

（參考答案見第4期）