第四課　社會生活講道德　第一二框　同步診斷

薛建華

（溫馨提示：以下所有選擇題均為單項(xiàng)選擇題，請將正確答案填在題后括號內(nèi)）

尊重他人

1. 道德與法治課上，同學(xué)們圍繞“什么樣的人值得尊重”這一話題展開討論。下列同學(xué)的觀點(diǎn)你不認(rèn)同的是（）

A. 小麗：我尊重為人真誠、言而有信的人

B. 小林：我尊重愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的人

C. 小茜：我只尊重服務(wù)社會、貢獻(xiàn)巨大的人

D. 小潔：我很尊重志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息的人

2. “敬人者，人恒敬之”說明（）

①尊重是相互的；②尊重他人有利于贏得他人的尊重；③受到他人尊重就一定能成功；④每個人都是有尊嚴(yán)的個體

A. ①② ? B. ①③ ? C. ③④ ? D. ②④

3. 一位農(nóng)民工大爺上了公交車，司機(jī)竟然嫌棄大爺身上臟不讓其乘車，還呵斥了這位大爺。此事被媒體曝光后，公交公司對司機(jī)作出了停班的處理。公交司機(jī)的做法（）

①沒有做到對乘客一視同仁；②是不尊重農(nóng)民工大爺?shù)捏w現(xiàn)；③旨在保護(hù)其他乘客的合法權(quán)益；④是道德素質(zhì)低的體現(xiàn)，會受到道德譴責(zé)

A. ①②③ ? ? ? ? B. ①②④

C. ①③④ ? ? ? ? D. ②③④

4. 湖南婁底有一個公交臨時停車點(diǎn)，專為一對母子而設(shè)——?dú)埣驳摹鞍宓蕥寢尅标愋缕胶退砘佳奂驳?歲兒子。為了求醫(yī)問藥，“板凳媽媽”和兒子每周都需要從鄉(xiāng)下乘車到城里醫(yī)院。從下車的公交站臺到醫(yī)院，正常人只要5分鐘就能走到，這對母子卻需要30多分鐘。面對殘障群體的特殊性需求，公交公司設(shè)立“殘疾人專屬公交站”。公交公司設(shè)立“殘疾人專屬公交站”體現(xiàn)了（）

A. 團(tuán)結(jié)友愛，做事公正

B. 謀求特權(quán)，破壞公平

C. 寬以待人，嚴(yán)于律己

D. 想人所想，換位思考

5. 下列同學(xué)的做法體現(xiàn)尊重他人的是（）

A. 在與同學(xué)交往時，小強(qiáng)能夠看到對方的優(yōu)點(diǎn)并給予他們真誠的贊美

B. 同桌不小心踩到小娟的新鞋子，小娟生氣地說：“你沒長眼睛嗎”

C. 因?yàn)閷?shí)在太困，不管老師講不講課，小碩直接趴在桌子上睡了起來

D. 快考試了，小黎的圓珠筆找不到了，趁鄰桌不在，直接把鄰桌的圓珠筆拿過來用

6. 下面是校園里的兩個情境，請你融入其中，回答下列問題。

情境一：校園里，兩位同學(xué)在走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心撞了對面走來的同學(xué)。他倆不僅不道歉，還罵罵咧咧地走開了。

（1）請你運(yùn)用尊重他人的知識勸說這兩位同學(xué)。

情境二：王皓打算放學(xué)后去美術(shù)館參觀展覽。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時，張乾拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教問題。

（2）這時，王皓應(yīng)該怎么做？請簡要說明理由。

（3）結(jié)合上述情境，談?wù)勎覀冊谏鐣钪袘?yīng)該如何尊重他人？

以禮待人

1. 中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀”。西方也有“禮節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①文明有禮是推動國家發(fā)展的第一動力；②文明有禮是一個人立身處世的前提；③文明有禮促進(jìn)社會和諧；④文明有禮體現(xiàn)國家形象

A. ①②③ ? ? ? ? B. ①②④

C. ①③④ ? ? ? ? D. ②③④

2. 下面漫畫《出國要學(xué)禮》中的行為（）

①有利于與外國人友好相處；②體現(xiàn)了出國學(xué)禮是我國公民的法定義務(wù)；③是因?yàn)閭€人文明有禮關(guān)系到民族的尊嚴(yán)和國家的形象；④說明我國公民都缺乏文明有禮美德

A. ①③ ? B. ②④ ? C. ①④ ? D. ②③

3. 下列語句不符合“禮”的要求的是（）

A. “今天打擾您了，請多包涵，下次再敘！”

B. “麻煩您幫我把這本書遞過來，可以嗎？”

C. “我要回去了，你還真不送了，多虛偽呀！”

D. “您好，王先生，今天我想去拜訪您，不知道您有空嗎？”

“你的積分可以兌換洗衣粉……”近日，在四川省鄰水縣高灘鎮(zhèn)余家坪村黨群服務(wù)中心內(nèi)的“精神文明銀行”兌換處，該銀行負(fù)責(zé)人黃常富正在為村民登記，并兌換生活用品。黃常富介紹，村民們愛護(hù)環(huán)境、好人好事、關(guān)愛未成年人等文明行為折換成積分存入該“銀行”，然后憑積分免費(fèi)兌換生活用品。據(jù)此回答4—5題：

4. 建設(shè)“精神文明銀行”（）

①有利于營造文明有禮的社會風(fēng)尚；②能夠提升村民的科學(xué)文化素質(zhì)；③有利于促進(jìn)村民文明有禮習(xí)慣的養(yǎng)成；④是加強(qiáng)社會主義法治建設(shè)的根本舉措

A. ①② ? B. ①③ ? C. ②④ ? D. ③④

5. 為了折換更多的積分，村民應(yīng)該（）

①態(tài)度謙和，用語文明；②熱愛勞動，努力賺錢；③儀表整潔、舉止端莊；④不拘小節(jié)，隨心所欲

A. ①② ? B. ③④ ? C. ①③ ? D. ②④

6. 2023年5月7日，重慶市銅梁區(qū)博物館開展銅梁區(qū)第四屆小小講解員禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)活動共分為理論培訓(xùn)和實(shí)踐活動兩個環(huán)節(jié)，首先授課老師為小學(xué)員們講授了講解中的儀態(tài)、儀表，站姿走姿、語言技巧、講解手勢等，隨后小學(xué)員們依次上臺，輔導(dǎo)老師面對面對每位學(xué)員的講解手勢、講解語速、講解語境等方面的技巧逐項(xiàng)做了現(xiàn)場指導(dǎo)。整場培訓(xùn)生動有趣，同學(xué)們的積極性被充分調(diào)動起來，踴躍參與知識問答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛熱烈活躍，讓同學(xué)們在輕松愉悅的氣氛中潛移默化，學(xué)到知識鍛煉體能。

（1）小小講解員為什么要學(xué)習(xí)禮儀知識？

（2）小小講解員在講解過程中應(yīng)該如何以禮待人？

（參考答案見第6期）