肖輝：扛實(shí)三個(gè)“一切”責(zé)任

朱建井 肖鶴洲

“老師，我被保送到了廈門大學(xué)讀研”“我被中山大學(xué)錄取為研究生了，我要和老師分享”……這是時(shí)隔7 年后，唐琪、陳明兩位學(xué)子給曾經(jīng)的初中老師肖輝發(fā)的微信。

肖輝，隆回縣六都寨鎮(zhèn)丁山中學(xué)副校長(zhǎng)、縣骨干教師，從教以來(lái)，榮獲縣嘉獎(jiǎng)7次、記三等功2 次，多次獲評(píng)縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。從教以來(lái)，他扛實(shí)“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”責(zé)任，所教科目在畢業(yè)考試中都在學(xué)校名列前茅，所帶152 班、160 班、168 班的物理單科常常奪冠。152 班16 人考上省重點(diǎn)高中，創(chuàng)歷史新高。他本人多次參加教學(xué)比武榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)優(yōu)課獎(jiǎng)。

一脈相承入教壇。肖輝出身書香門第，其父躬耕鄉(xiāng)村教育四十余載。2006年，肖輝以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于湖南文理學(xué)院物理系。當(dāng)時(shí)，華為集團(tuán)湖南開(kāi)發(fā)部到校招聘技術(shù)骨干，肖輝在程序員招聘考試中筆試和面試都是第一名，華為集團(tuán)向他拋來(lái)了橄欖枝。“家鄉(xiāng)的教育更需要你！”父親的一封來(lái)信讓他改變了入職華為的初衷，從此扎根鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線，歷任班主任、團(tuán)委書記、政教主任、副校長(zhǎng)。

一片赤誠(chéng)育壯苗。肖同學(xué)半夜患急性闌尾炎，家長(zhǎng)都在外打工。肖輝背著肖同學(xué)奔赴鎮(zhèn)醫(yī)院初診，又連夜辦理了轉(zhuǎn)院手續(xù)。當(dāng)家人匆匆趕到醫(yī)院，肖同學(xué)已下了手術(shù)臺(tái)轉(zhuǎn)危為安。陽(yáng)同學(xué)因患先天小兒麻痹導(dǎo)致左腿截肢而非常自卑，肖輝從生活上、學(xué)習(xí)上、心理上為他建立自信，幫助他走出困境。陽(yáng)同學(xué)考上了二本，不善言辭的他捧著錄取通知書向如兄如父的肖輝深鞠一躬表示感謝。從教十八載，他資助了多名困境學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)，幫助一批后進(jìn)生逆風(fēng)飛翔考上了985和211。

一門心思抓教研。教學(xué)和進(jìn)修相結(jié)合，肖輝不斷吸取新知識(shí)，涵養(yǎng)教學(xué)理論，提升教研能力?！鞍衙恳还?jié)課當(dāng)作精品來(lái)打磨，這既是職責(zé)所需也是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)！”為了上好每一節(jié)課，他做到了“三到位”。中學(xué)階段的物理是一門很難的課程，為了每一節(jié)課都讓學(xué)生有所悟、有所得，他根據(jù)教學(xué)要求查閱資料數(shù)十本，通覽教材內(nèi)容，課前充分準(zhǔn)備到位。他把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)，課改精神落實(shí)到位。為了讓學(xué)生牢固掌握并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，每單元過(guò)關(guān)測(cè)試，他都要認(rèn)真批閱、統(tǒng)計(jì)歸納，并作為因人施教的依據(jù)，課后跟蹤輔導(dǎo)到位。肖輝一門心思抓教研，在中心校起到了引領(lǐng)示范作用。他多次輔導(dǎo)年輕教師參加教學(xué)比武榮獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，他本人代表縣教研室送教送研至最偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)孟公中學(xué)，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀示范課。