板塊的運(yùn)動(dòng)

田野

探究主題 板塊的運(yùn)動(dòng)

探究背景 我們生活中有很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著地理知識(shí)。太原市某地理社團(tuán)通過(guò)生活中的地理小實(shí)驗(yàn)來(lái)探究板塊運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。下面是同學(xué)們的探究步驟。

圖1實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中書(shū)本（紙張）代表地球上的板塊，用手?jǐn)D壓書(shū)本，觀察書(shū)本的變化。圖2實(shí)驗(yàn)：用手向兩側(cè)撕拉紙張，觀察紙張的變化。

探究一：小實(shí)驗(yàn)，大道理

（1）圖1實(shí)驗(yàn)和圖2實(shí)驗(yàn)分別反映了板塊的什么運(yùn)動(dòng)？

（2）若板塊按照?qǐng)D1和圖2所示的方向運(yùn)動(dòng)，會(huì)形成什么地理事物？

探究二：活學(xué)活用

（3）運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，解釋下面地理現(xiàn)象：①紅海為什么在不斷擴(kuò)張？②地中海為什么在不斷縮?。竣巯柴R拉雅山脈在不斷“長(zhǎng)個(gè)頭”。