“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”復(fù)習(xí)課教學(xué)簡(jiǎn)案

王玨

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能

了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。

2.過(guò)程與方法

認(rèn)識(shí)發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義；辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技、教育之間的關(guān)系。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

感受科技與教育的力量，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：

科技作用、現(xiàn)狀；教育作用、現(xiàn)狀。

教學(xué)難點(diǎn)：

科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義，如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

教學(xué)方法：

啟發(fā)式教學(xué)、情景探究、練習(xí)訓(xùn)練。

教學(xué)過(guò)程：

本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)是：考標(biāo)解讀——知識(shí)回眸——時(shí)政鏈接——中考再現(xiàn)——學(xué)以致用——課堂小結(jié)

環(huán)節(jié)一：考標(biāo)解讀（對(duì)考點(diǎn)41的解讀）

環(huán)節(jié)二：知識(shí)回眸

讓學(xué)生查閱相關(guān)書(shū)籍，并填寫(xiě)知識(shí)清單。

環(huán)節(jié)三：時(shí)政鏈接

1.一探高鐵

首列滬昆客專從昆明南站發(fā)車，鐘照陽(yáng)作為昆鐵職工代表坐上了首發(fā)貴陽(yáng)的列車，體驗(yàn)著“高鐵速度”帶來(lái)的驚喜）

問(wèn)題一：高鐵的飛速發(fā)展，讓人們的出行更加方便、快捷，得益于我國(guó)實(shí)施了（? ? ? ）和（? ? ? ）戰(zhàn)略

問(wèn)題二：不斷刷新的高鐵速度說(shuō)明：①_________ __________②___________________

2.二探高鐵（習(xí)近平總書(shū)記訪問(wèn)英國(guó)……）

問(wèn)題三：你是否贊成同學(xué)們的看法？并說(shuō)明理由

3.三探高鐵（國(guó)貨與尷尬的“馬桶蓋“）

問(wèn)題四：我國(guó)要造好“馬桶蓋”，創(chuàng)造出更多的“國(guó)貨”新名片，你的建議是：________________________

4.再探高鐵（中國(guó)工匠精神）

問(wèn)題五：為能成為具備創(chuàng)新素質(zhì)和工匠精神的新高鐵人，作為中學(xué)生的你們可以這樣做：___________

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環(huán)節(jié)四：中考再現(xiàn)

（2016省考）習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上發(fā)表的重要講話引起了強(qiáng)烈反響。講話突出了科技創(chuàng)新是強(qiáng)國(guó)富民的關(guān)鍵，要營(yíng)造讓科技成果不斷涌現(xiàn)的土壤，發(fā)動(dòng)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎，努力實(shí)現(xiàn)到新中國(guó)成立100年時(shí)使我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

簡(jiǎn)要回答：材料體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施的什么戰(zhàn)略？為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，青少年應(yīng)該怎么做？（6分）

環(huán)節(jié)五：學(xué)以致用（結(jié)合云南的花卉產(chǎn)業(yè)，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題）

云南與荷蘭花卉產(chǎn)業(yè)相關(guān)情況比較表

從上表中找出制約云南花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素有哪些。作為家鄉(xiāng)小主人，請(qǐng)為家鄉(xiāng)的花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（6分）

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環(huán)節(jié)六：課堂小結(jié)