紅色家書融入高校黨風廉政教育的價值意蘊及路徑

文/揚州大學電氣與能源動力工程學院 鄒紅美

加強高校黨風廉政教育是當前教育領域和教育體制改革的工作重點，通過針對高校教師群體的黨風廉政教育，有助于提升高校內部的黨風廉政建設效果，推進高校治理體系現(xiàn)代化，也是高校實現(xiàn)“立德樹人”根本任務的重要保障。當前，高校黨風廉政教育的展開形式呈多樣化特征，而紅色家書是一種傳承和發(fā)揚紅色文化的重要方式，承載著偉大的中華民族精神，其蘊含的價值是推動高校黨風廉政教育的精神源泉。

一、紅色家書的主要特點

紅色家書是革命建設、改革時期信息交流的重要工具，是中國共產(chǎn)黨人和追求進步的革命家與家人以及親朋好友談理、說事、言情、明志的私人書信，生動鮮明地映射出他們堅貞不屈的理想信念、大道至簡的責任擔當以及感人肺腑的家國情懷。紅色家書中所承載的這種個人信念、家庭理想以及家國情懷是一種寶貴的精神財富，是馬克思主義中國化的重要表現(xiàn)形式，也是高校黨風廉政教育不可或缺的元素。

（一）堅貞不屈的理想信念。心有所信，方能行遠，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。理想信念在任何時候都很重要，是個人意識形態(tài)的集中體現(xiàn)，指導人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t和意識形態(tài)，對個人發(fā)展起著重要的引領性作用。通過革命先輩們的一封封紅色家書不難看出，其字里行間無不體現(xiàn)出一代代革命先輩們熱衷于革命事業(yè)、為革命事業(yè)殫精竭慮的理想信念，這種理性信念是一代代革命家磅礴的力量源泉。這種理想信念不是自發(fā)產(chǎn)生的，是一代代革命家以馬克思主義科學理論為指導，通過不斷探索和嘗試，明確了為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而矢志不渝奮斗的宏偉理想，正是有了馬克思主義的篤信堅守和共產(chǎn)主義必勝的堅定信念，無數(shù)革命先輩才能在面對敵人的威逼利誘、嚴刑拷打時，絲毫不為所動、寧死不屈。紅色家書真實記錄了革命先輩對舊制度的反抗、對馬克思主義的忠貞信仰。高君宇在給女友的信件中說：“世界而使人有悲哀，這世界是要換過了；所以我就決心來擔我應負改造世界的責任了……我們搶上前去迎未來的文化吧！”表達了他積極投身于推翻舊制度、改造舊世界的革命志向和救國救民的自覺擔當；理想信念是照亮前路的燈塔，是革命軍人的力量之源，因此，36歲的方志敏面對犧牲時仍能正氣凜然地說出“你法西斯匪徒們只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰！我們的信仰是鐵一般堅硬的！”的豪言壯語。正是馬克思主義的吸引、感召和凝聚，才有了一代又一代的革命先輩為理想視死如歸，為真理以身殉志。

（二）大道至簡的使命擔當。使命就是擔當，擔當便是責任，沒有責任心的人不可能有擔當，責任與擔當是無數(shù)革命先輩的共同點，一封封紅色家書記載的“與我有關”“從我做起”的自覺意識折射出革命先輩“人民至上”的使命擔當。紅色家書生動刻畫了革命先輩鞠躬盡瘁為人民的形象，字里行間流露出最豐沛最樸實的人民情懷，也寫滿了對黨和革命事業(yè)的赤膽忠誠與使命擔當?！艾F(xiàn)今社會存亡生死亦全賴我輩青年將來造成大福家世界，同天共樂，此亦我輩青年人的希望和責任，達此便算成功?！薄罢埬銈儼堰@愛我和關注我的精神換一個方向，去愛我上面所說的窮苦民眾。去關注他們，把他們也當作你們的親兒子和兄弟一樣。”任弼時給父親、冷少農(nóng)給母親的家書中的短短幾句話，體現(xiàn)了他們胸懷天下、為人民謀幸福、為民族謀復興的擔當精神?！按蟮乐梁?、實干為要”。幾百年來，中華民族經(jīng)歷了滄桑巨變，從之前的受苦受難、列強侵略、內憂外患到現(xiàn)在的國泰民安、繁榮富強，這一切都是我們的革命先輩用自己百折不撓的理想信念和熱血換來的。烈士裘古懷在就義前寫給偉大的黨的遺書中說：“我滿意我為真理而死。遺憾的是自己過去的工作做得太少，想補做已經(jīng)來不及了。現(xiàn)在我還未死，我要說出我心中最后的幾句話，這就是希望黨要百倍地擴大工農(nóng)紅軍?！彼褌€人安危置之度外，一直到就義前依然在為革命事業(yè)而奮斗；左權將軍在家書中寫道：“我雖一時不能回家，我犧牲了我的一切幸福，為我的事業(yè)來奮斗，請相信這一道路是光明的、偉大的?！彼貞褳槊褡濯毩ⅰ⑷嗣窠夥藕蛧腋粡?、人民幸福而矢志不渝奮斗的遠大抱負，他用這份信仰、這份信念、這份忠誠堅定地挺起了共產(chǎn)黨人的精神脊梁。這些家書都體現(xiàn)了無數(shù)革命先輩勇挑重擔、艱苦奮斗、投身家國大業(yè)的堅定態(tài)度和革命精神。

（三）感人肺腑的家國情懷。紅色家書是聯(lián)結個人與家庭的橋梁，其中一端聯(lián)結的是革命先輩的“小家”，這里有子女反哺、夫妻琴瑟、親友手足、父母舐犢的情感寄托。趙一曼烈士寫給兒子的遺書中說：“寧兒，我最親愛的孩子，母親和你在生前永遠沒有再見的機會了。希望你，趕快成人，不要忘記你的母親是為國犧牲的……我的孩子要替母親繼續(xù)斗爭?！薄盀楦锩?，我死無余恨，惟我們不能偕老……”這是黃競西烈士寫給妻子的遺言。句句叮嚀、聲聲囑托，凝結著修身、齊家、自律、勉學、禮儀等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，通過嚴于律己，不斷提升個人修養(yǎng)和素質，尊重規(guī)則，敬畏手中的權力，不搞特權，彰顯著愛黨愛國、忠于人民、廉潔自律、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色家風。紅色家書的另一端聯(lián)結的是“大家”，字字句句都念著“家國”二字，見證了無數(shù)革命先輩“舍小家”“為大家”的大我情懷。俞秀松在紅色家書中說：“我要救中國最大多數(shù)的勞苦群眾。”這是俞秀松書記對于自己參軍入伍、保家衛(wèi)國最為真切的期望。因為父親曾經(jīng)阻止韓子重參加革命，他致信父親：“請你把你的孩子愉快地獻給國家、民族、社會吧。這樣的對你孩子的愛護，才是真的愛護。這是給我一個靈魂的解放?！?937年，抗日名將蔡炳炎致信家人道：“國難至此已到最后關頭，國將不保，家亦焉能存在！”由此可見，人民至上、國家至上、民族至上的家國情懷在革命先輩身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

二、紅色家書融入高校黨風廉政教育的價值意蘊

（一）紅色家書是高校黨風廉政教育的思想源泉。當今社會處于經(jīng)濟轉型與信息膨脹階段，各種利益的博弈為高校腐敗的滋生提供了條件和土壤，再加上受到西方腐朽思想、拜金主義等負面思潮的影響，導致部分干部喪失了原則和理想信念，出現(xiàn)腐敗、懶政等問題。正所謂理想信念是精神上的鈣，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖，堅定理想信念、增強黨性鍛煉是深入推進高校黨風廉政教育的重要基礎。紅色家書的人物、事件、情感都是真實的歷史，歷史是最好的教科書，每一封紅色家書背后都是一個鮮活的故事，都折射出革命時期黨的優(yōu)良作風，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命家崇高的精神信仰，見證了無產(chǎn)階級革命家為建設新中國而不懈奮斗的豐功偉績，蘊含的“中國革命必然勝利，共產(chǎn)主義必然實現(xiàn)”的堅定理想信念能夠為高校黨風廉政教育思想提供全方位的滋養(yǎng)，為高校黨風廉政教育實踐提供全新的視角和路徑。因此，紅色家書承載的堅定的理想信念必將成為高校黨風廉政教育的思想源泉，將紅色家書融入高校黨風廉政教育，用革命精神和信念教育高校干部，幫助他們進一步堅定理想信念、筑牢思想根基、提高政治站位、增強宗旨意識，正確認識權力，正確看待權力，正確使用權力，不斷提升對高校黨風廉政教育的認同感。

（二）紅色家書是高校黨風廉政教育的鮮活載體。紅色家書是革命建設、改革時期的紅色文化遺產(chǎn)，也是一個可持續(xù)發(fā)展的紅色文化資源，具有精神性的教育價值，是高校開展黨風廉政教育的重要載體。作為黨風廉政教育主體的抓手，黨風廉政教育載體能夠傳承和傳遞廉潔教育的信息、促使廉潔教育主客體之間相互作用。開拆遠書何事喜，數(shù)行家信抵千金。一方面，紅色家書記錄了中國共產(chǎn)黨100多年艱辛而輝煌的發(fā)展歷程，反映了革命先輩們在中國共產(chǎn)黨領導下為了民族獨立、國家富強而不懈奮斗的堅定信念以及求真務實的治學精神，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是高校開展黨風廉政教育的鮮活教材，更是高校干部秉承初心、樹立堅定的理想信念、涵養(yǎng)高尚的道德品質的良好垂范，拓寬了黨風廉政教育的載體。方志敏在獄中堅信：“全世界的光明，只有待共產(chǎn)主義的實現(xiàn)!”江詩詠就義前在給父母的信中說：“加入共產(chǎn)黨，是為大多數(shù)工農(nóng)無產(chǎn)階級謀利益！”無不體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的初心和堅定的執(zhí)著精神。另一方面，紅色家書所承載的精神價值、蘊藏的思想以及仁義道德、言行一致、廉潔奉公等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容對于高校干部的品格塑造和行為規(guī)范具有引導作用，包含的豐碩的廉政教育資源在一定程度上拓寬了高校黨風廉政教育的范圍，號召高校干部自覺在思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防變的堤壩，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想，在工作、生活中樹立牢記宗旨、傾情為民、自強不息、樂于奉獻的社會主義道德新風尚。高校應深入挖掘紅色家書的教育價值，展示革命先輩的家風家訓，加強高校干部黨風廉政教育，營造高校風清氣正的政治生態(tài)。

（三）紅色家書是高校黨風廉政建設的不竭動力。紅色家書及其蘊含的艱苦奮斗精神，為高校黨風廉政教育提供了珍貴的學習資料。著名教育家謝覺哉的家書中提道：“勞動是最神圣的事，不肯勞動是反動社會傳下的壞觀念。”劉少奇指出：“能決心做個進步的、革命的青年，具有遠大的共產(chǎn)主義理想，具有雷鋒式的平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神，能夠真正繼續(xù)承擔起革命前輩的革命事業(yè)。”左權說：“中國的財政經(jīng)濟日益窮困，生產(chǎn)日益低落，在持久的戰(zhàn)爭中必須能夠吃苦。沒有堅持的持久艱苦斗爭的精神，抗日勝利是無保障的?！边@些感人肺腑的珍貴紅色家書向后人傳遞著艱苦奮斗、清正廉潔的精神內涵，指引著黨員干部以祖國和人民的利益為重，清正廉潔、克己奉公，敢于打破腐朽思想、腐敗觀念的侵蝕，不斷用實際行動同腐敗現(xiàn)象做斗爭。另外，言傳身教，勸誡子女不要一味地追逐金錢，要嚴格要求自我、嚴于律己，設立更高的道德目標和人生準則。當下，面臨市場經(jīng)濟、外部環(huán)境等考驗，高校部分黨員干部無法堅守思想陣地、抵御腐敗風氣，世界觀、人生觀、價值觀也因此出現(xiàn)轉變，在此形勢下，高校通過開展紅色家書系列主題活動，從思想上培養(yǎng)高校黨員干部的精神價值觀，使他們具備艱苦奮斗的觀念，主動抵御各種腐朽思想的侵蝕，自覺維護黨的先進性與純潔性。

三、紅色家書推進高校黨風廉政教育的路徑

（一）深入理解紅色家書思想內涵，筑牢拒腐防變的思想防線。高校黨風廉政建設是推動高校事業(yè)健康發(fā)展的重要保障，是培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人的客觀要求，是深化全面從嚴治黨的重要內容。高校應深入研究和挖掘紅色家書艱苦奮斗、清正廉潔等文化的內涵，有效整合、開發(fā)和利用紅色家書中關于黨風廉政建設的思想，引導高校教師加強黨性修養(yǎng)，解決好廉潔自律問題，規(guī)范從政從教。紅色家書中突顯出的堅持秉公用權、生活作風正派、為民服務宗旨等特定的精神形態(tài)，對加強高校廉政文化建設、筑牢思想道德防線具有重要意義。高校要充分利用紅色家書的政治引領功能，將紅色家書融入高校教師的思想教育中，加強理想信念教育，進一步教育引導高校教師堅定不移地守紀律、講規(guī)矩、明底線、知敬畏，進而堅定政治立場、把握政治方向、增強政治信念、增加政治認同；要充分發(fā)揮紅色家書的意識形態(tài)功能，通過情景再現(xiàn)、家書誦讀等形式，進一步增強紅色家書的感染力、親和力和滲透力，加深對高校廉政建設的理解，提高對黨風廉政思想的價值認同；要充分挖掘紅色家書的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，結合其教育性強、內容豐富等特點，為高校黨風廉政教育提供生動活潑、真實可靠的案例教材，進一步充實高校黨風廉政教育的內容和載體。因此，充分挖掘紅色家書文化內涵，有助于提高高校黨風廉政教育的實效性、增強高校黨風廉政教育的滲透力和感召力。

（二）發(fā)揮紅色家書示范引導作用，營造風清氣正的育人條件?！叭藙?chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人”，馬克思的這句話深刻體現(xiàn)了育人環(huán)境的重要性，尤其是當下的高校育人環(huán)境，對當代大學生形成正確的廉潔觀念、權力觀以及正確的“三觀”都有非常重要的影響。高校肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命，要從內容、形式、方法等多方面將廉政內涵和紅色家書的教育意義充分挖掘出來，將紅色家書的教育意義和指導效果最大化，并納入黨風廉政宣傳教育，切實有效地服務于黨風廉政建設，努力營造健康、向上的校園廉政文化環(huán)境。一方面，要充分利用校園文化展示時空條件，讓“紅色家書”走進校園、走入廣大師生的身邊。通過在教學樓、宿舍區(qū)、辦公樓等主要教學研究建筑體與活動場所設置“紅色家書”海報或文化墻展示區(qū)、創(chuàng)建“紅色家書”閱讀角、在校園的文化石或雕塑局部鐫刻“紅色家書”經(jīng)典片段等展示方式，精心打造各類校園廉政文化宣教場所，營造崇潔、尚廉、倡廉的校園氛圍，促使廣大師生在潛移默化中強化廉潔從政、廉潔自律的意識。另一方面，重視技術創(chuàng)新，提升紅色家書融入黨風廉政教育的廣度和深度。隨著人工智能、“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈技術、VR-AR虛擬技術等新興技術的組合創(chuàng)新，高校黨風廉政教育要加強對廉政文化宣傳形式和載體的創(chuàng)新，充分發(fā)揮微博、微信等新媒體的影響力，設立“紅色家書”等專題欄目，有針對性地傳達紅色家書中蘊含的廉政文化信息，進而實現(xiàn)線上線下的全方位廉政教育，提升廉政教育效果；借助“互聯(lián)網(wǎng)+”和VR-AR虛擬技術，開設虛擬課堂，提升廉政教育的沉浸式體驗效果，幫助廣大師生更好地學習廉政故事，了解“廉”的重要性和腐敗的嚴重后果，通過直觀感受，明白清正廉潔才是人生正確的追求。

（三）創(chuàng)新紅色家書傳播方式，激發(fā)黨風廉政的教育活力。紅色家書作為我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中提煉和總結出來的寶貴文化財富，是一種強大的力量源泉。因此，高校的黨風廉政教育全過程中要添加紅色家書元素，堅持理論性和實踐性相結合、主導性和主體性相結合，積極探索第一課堂和第二課堂的融合效應，發(fā)揮紅色家書的文化價值和道德素質引領作用，幫助廣大師生樹立正確的權力觀念，樹立廉政反腐的法律準則和道德觀念，真正做到黨的廉政建設久久為功。一方面，以第一課堂為廉政建設教育的主要途徑，提升黨風廉政教育的效果。將紅色家書引入高校的干部、教師和學生廉政教育教學內容體系，利用鮮活、生動的紅色家書中的廉政教育資源和廉潔精神來豐富干部培訓、教師培訓以及學生入黨入團培訓的課堂教學，激發(fā)廣大師生的榮辱感，并引起共鳴，不斷凈化思想、抵御腐朽思潮的沖擊，從心底上克服困難，進而做到廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律。另一方面，發(fā)揮第二課堂的育人功能，實現(xiàn)黨風廉政教育理論性與實踐性的有機統(tǒng)一。理論的真正意義在于對實踐的指導作用，在紅色家書的教學過程中，需要把廉潔精神結合到實踐教學中，定期開展內容豐富、新穎獨特的實踐教學活動，讓廉政理論更為生動有趣、淺顯易懂，使之更具有針對性。通過開展“紅色家書”朗誦、“紅色家書”情景劇表演、“紅色家書”微視頻等活動，引導廣大師生感受紅色家書中的廉潔精神價值，并從中汲取“不敢腐、不能腐、不想腐”的“清風動力”；組織參觀與紅色家書相關的歷史人物、事件的紀念館、博物館等愛國教育基地，通過學習一代代優(yōu)秀革命先輩為國家和民族的命運拋頭顱、灑熱血，甚至不惜用自己的生命去捍衛(wèi)自己廉潔奉公、一心為民的理想信念，加深師生對廉政教育的理解，不斷提升廉潔教育資源的使用效果，通過實踐來鞏固高校廉政教育的成果。

總之，紅色家書蘊含著豐富的廉潔基因，高校黨風廉政教育要深入挖掘紅色家書所蘊含的精神力量，提升育人效果，增強高校黨風廉政教育的實效性。要從思想上重視紅色家書資源的挖掘工作，利用現(xiàn)代科技，讓紅色家書融入黨風廉政教育，搭上“高科技”的快車。